Программа информатизации МОУ – Марусинская СОШ № 24,

Муниципальное образовательное учреждение –

Марусинская средняя общеобразовательная школа № 24 Новосибирского района Новосибирской области

Принята на заседании педагогического совета МОУ – Марусинской СОШ № 24 Протокол № 9 от 01.01.2001

«Утверждаю», - ________________, директор МОУ – Марусинской СОШ № 24 Приказ № _52_ от 01.01.2001

Программа информатизации

МОУ – Марусинская СОШ № 24

с. Марусино

Новосибирский район

Новосибирская область

2009

Содержание программы

Паспорт программы.............................................................................

Оценка источников идей и актуальность информатизации

Цель и задач и программы……………………………….…………….…

Организационно-техническая оснащённость…..………………..…

Прогнозируемые результаты………………………………………………

Этапы реализации программы………………………………….…………

План реализации программы………………………………………….…

Календарный план по информатизации………………………………..

Проекты…………………………………………………………………

Паспорт программы

Наименование программы	Программа информатизации МОУ - Марусинской СОШ № 24 Новосибирского района Новосибирской области
Полное название учреждения	Муниципальное образовательное учреждение – Марусинская средняя общеобразовательная школа № 24 Новосибирского района Новосибирской области
Почтовый адрес	Новосибирская область, Новосибирский район, с. Марусино, ул. Школьная, д.1
Телефон	2973032
Адрес электронной почты	*****@***ru
Сайт	http://s_24_mar. nov. *****
Численность учащихся	144
Нормативно–правовая база программы	Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года» Программа развития педагогического образования России на годы Ведомственная целевая программа «Информатизация системы образования Новосибирской области на гг.» Устав МОУ - Марусинской СОШ № 24
Заказчик программы	Администрация ГБОУ НСО СОШ «Областной центр образования»
Разработчики программы	– директор МОУ – Марусинской СОШ № 24 – зам. директора по УВР МОУ – Марусинской СОШ № 24
Сроки реализации программы	2009 – 2014 гг.
Контроль за исполнением программы	– директор МОУ – Марусинской СОШ № 24

Цели и задачи Программы

Цели Программы:

·  Повышение качества общего образования на основе внедрения ИКТ.

·  Реализация образовательных и творческих возможностей, связанных с доступом к современным информационным ресурсам, для учащихся и преподавателей школы

Задачи Программы:

1.  Привлечение ресурсов для реализации целей Программы.

2.  Обеспечение доступа к российским информационно-образовательным ресурсам.

3.  Создание и внедрение в учебный процесс электронных учебных материалов.

4.  Подготовка и повышение квалификации педагогических, административных кадров образовательного учреждения в области ИКТ

5.  Создание условий для непрерывного профессионального совершенствования учителей на базе школы, ИМЦ, РИЦ.

6.  Обобщение и распространение опыта школы по внедрению ИКТ в практику работы каждого учителя и в управление учебно-воспитательным процессом.

Оценка источников идей и актуальность информатизации

Основные идеи информатизации школы базируются на следующих источниках:

1.  Заказ государства на выпускника, указанном в Концепции модернизации российского образования до 2010 года, Законе об образовании, Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта, Концепции инновационного развития образования НСО и других документах, определяющих качественные требования к результатам образовательной деятельности.

2.  Требования социума к выпускнику Центра образования как профильного образовательного учреждения

3.  Нормативные документы федеральных и региональных органов власти и управления образованием: Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года», Программа развития педагогического образования России на годы, Ведомственная целевая программа «Информатизация системы образования Новосибирской области на гг.»

4.  Современные достижения в области применения информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в образовательной деятельности.

Одна из задач Областного центра образования в том, чтобы подготовить учащихся к переходу в информационное общество. Достижение информационно-коммуникативной компетентности школьников является одной из главных целей и необходимых условий образовательного процесса. Информационно-коммуникационные технологии сегодня являются необходимым инструментом формирования и реализации этой компетентности. Информационные технологии, оснащённые всеми необходимыми компонентами, в совокупности с правильно отобранными (или спроектированными) педагогическими технологиями обучения, использованием активных методов обучения становятся базой современного образования, гарантирующей необходимый уровень качества, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.

Организационно-техническая оснащённость

Под информатизацией образовательного процесса мы понимаем комплекс мероприятий, связанный с насыщением образовательной системы информационными средствами, информационными технологиями, информационной продукцией.

Мультимедийное оборудование

№ п/п	наименование	кол-во
1	Компьютеры	10
2	Мониторы	10
3	Ноутбуки	2
4	Сервер	1
5	Принтеры	5
6	Сканеры	1
7	Проекторы	1
8	Доска интерактивная	1
9	Наушники	4
10	Экран	1
11	Акустические колонки	2 компл.
13	Видеокамера	2
14	Фотоаппарат	2
15	Факс	1

Имеется «1С», «Кирилл и Мефодий», СБППО.

В локальную сеть объединены 9 компьютеров. К Интернет подключены 9 компьютеров.

Из 15 учителей 70% используют на занятиях электронные информационные продукты. 15 учителей повысили свою квалификацию в применении ИКТ в ОблЦИТ, НИПКиПРО и по проекту «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой ИКТ-компетентности» в РММЦ ГБОУ НСО СОШ ОЦО.

Прогнозируемые результаты программы

Эффективность реализации программы информатизации МОУ – Марусинской СОШ № 24 оценивается по следующим критериям:

-повышение эффективности образовательного процесса;

-повышение ИКТ - компетентности педагогов;

-повышение информационной культуры учащихся;

-участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием Интернет –технологий;

-создание единого информационного пространства учреждения.

Ожидаемые результаты:

·  Повышение интереса к школьным предметам

·  Повышение посещаемости уроков

·  Повышение успеваемости

·  Повышение качества образования

·  Повышение социальной активности

Этапы реализации Программы

I этап гг. –

формирование материальной базы информатизации образовательного процесса,

организация курсов повышение квалификации работников ОУ,

создание и поддержка сайтов,

формирование и наполнение мультимедийной базы

II этап гг. –

обеспечение высокоскоростного интернета,

расширение технологического сотрудничества,

освоение нового программного обеспечения,

систематизация электронной базы данных,

III этап гг. – анализ эффективности мероприятий Программы,

коррекция результатов Программы,

определение приоритетных направлений дальнейшей информатизации

План реализации программы

направления деятельности	мероприятия, по обеспечению данного направления деятельности	планируемые результаты	срок	ответственные за мероприятия
Техническое оснащение
Локальная сеть	Расширение локальной компьютерной сети. Создание АРМ учителей-предметников	Создание единого информационного пространства ОУ	20	Директор
АРМ учителя	Модернизация автоматизированных рабочих мест (АРМ) учителей-предметников	Увеличение количества и качества учебных занятий с использованием ЦОР
Техническое обеспечение	Обеспечение работоспособности компьютерной техники	Регулярный технический контроль за компьютерным оборудованием		Директор, оператор ИКТ
Расширение кабинета информатики	Условия эффективной организации обучения школьников и организации дополнительного профессионального образования	2012	Директор
Программное обеспечение	Обеспечение необходимого комплекта программ для организации современного образовательного процесса	Повышение компетентности учащихся и педагогов в использовании ИКТ	с 2009	Учитель информатики
Сайтостроение
Модернизация сайтов	Создание сайтов педагогов; Создание сайтов классов	Новый уровень сотрудничества учащихся и педагогов школы		Методист РММЦ
Медиатека
Цифровые образовательные ресурсы	Приобретение ЦОР нового поколения по предметам	Эффективное использование ЦОР в образовательной деятельности		Зам. директора по УВР
Формирование коллекции ЦОР универсального профиля	Распространение цифровых технологий в школьное образование	с 2009
школьное образование
Компьютерное тестирование	Формирование электронной базы тестирования: текущего, итогового, ЕГЭ-тренингов	Осуществление постепенного перехода к компьютерному тестированию	с 01.10.2009	Зам. директора по УВР
Изменения в образовательной ситуации учреждения
Расширение ИКТ-компонента в учебном плане школы	Элективные курсы по информатике и ИКТ в 9-11кл.	Повышение ИКТ компетенции учащихся	с 2009	Зам. директора по УВР
Проектная деятельность	Организация, проведение и участие в сетевых проектах	Использование педагогического опыта других образовательных учреждений	Директор, Зам. директора по УВР
Условия обучения	Составление графика дополнительного доступа к компьютерам	Упорядочивается доступ учащихся к компьютерам, сетям для выполнения домашних, внеклассных работ.	2010	Зам. директора по УВР
Методическая работа	Тематические консультации учителей по использованию ЦОР на уроках, во внеурочной деятельности и в системе дополнительного образования	Создание и проведение эффективных занятий с ЦОР		Зам. директора по УВР
Проведение педсоветов, открытых уроков	Обобщение и распространение опыта педагогов		Зам. директора по УВР
Поддержка профессионального самоопределения учащихся	Выбор учебного заведения учащимися выпускных классов	Зам. директора по УВР
Мероприятия по повышению ИКТ-компетентности педагогов
Повышение квалификации педагогов
Ознакомление педагогов с методическими рекомендациями по использованию ЦОР	Формирование навыков работы педагогов по использованию ЦОР	2009	Методист РММЦ
Электронное портфолио педагога	Формирование электронного Портфолио каждым педагогом ОУ	Наличие электронного Портфолио у педагога – как ресурса методического совершенствования		Зам. директора по информатизации
Развитие здоровьесберегающих компетентностей педагогов	Разработка здоровьесберегающей концепции образовательного процесса	Учащиеся владеют основными требованиями и нормами работы на компьютере		Директор

Календарный план работы ГБОУ НСО СОШ Областной центр образования по информатизации

на учебный год

№ п/п	мероприятие	сроки проведения	ответственный
1.	Составление графика работы кабинета информатики	август	Зам. директора по УВР
2.	Элективные курсы по информатике и ИКТ в 9-11кл.	август	зам. директора по УВР
3.	Создание сайтов педагогов; Создание сайтов классов	сентябрь	Оператор ИК Т, учителя-предметники, кл. руководители
4.	Создание электронных Портфолио педагогов	сентябрь-март	учителя-предметники
5.	Формирование электронной базы тестирования: текущего, итогового, ЕГЭ-тренингов	с 01.10.2009	Зам. директора по УВР
6.	Проведение консультации по «Использованию интерактивной доски на уроке»	октябрь	Оператор ИКТ
7.	Модернизация сайтов педагогов	ноябрь	методист
8.	ИКТ-обеспечение учебных исследований школьников	ноябрь-январь	учителя-предметники
9.	Консультации в использовании ЦОР на уроках и во внеурочных мероприятиях	в течение года	Зам. директора по УВР, зам директора по ВР
10.	Открытые уроки с применением ИКТ	в течение года	учителя-предметники
11.	Установка программных средств из СБППО	в течение года	Оператор ИКТ
12.	Приобретение компьютерной техникой для выполнения программы по информатизации	в течение года	директор
13.	Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	в течение года	Оператор ИКТ
14.	Использование ресурсов  Internet для проведения интегрированных уроков	по плану УВР	учителя-предметники
15.	Занятия учащихся по использованию ИКТ	по графику	Учитель информатики
16.	Использование в работе школы электронной почты	постоянно	Оператор ИКТ
17.	Участие в районных, областных, Всероссийских и международных конкурсах, семинарах, конференциях с использованием информационных технологий.	в течение года	администрация, учителя
18.	Организация повышения квалификации работников	в течение года	Зам. директора по УВР
19.	Формирование коллекции ЦОР универсального профиля	в течение года	Зам. директора по УВР
20.	Освоение новых эффективных учебных программ и ИКТ	в течение года	учителя-предметники
21.	Тематические консультации учителей по использованию ЦОР на уроках, во внеурочной деятельности	в течение года	Зам. директора по УВР

Проект 1

«Формирование методик активного применения ИКТ на уроках с использование ЦОР»

Цель проекта: рост коэффициента качества обученности учащихся на основе ИКТ компетенции учителя.

Задачи проекта:

1.  Повысить ИКТ компетентность  учителей.

2.  Внедрять электронные учебники в практику педагогической деятельности.

Реализация проекта:

проект реализуется через работу школьных МО, обмена опытом учителей-предметников, индивидуального консультирования специалистами РММЦ.

Ожидаемые результаты: расширение эффективного использования ЦОР на уроках, проведение интегрированных уроков с использованием электронных носителей и мультимедийной техники, индивидуальное тестирование учащихся с использованием компьютерной техники для обработки результатов.

Проект № 2

«Формирование информационной культуры учащихся через внедрение ИКТ в воспитательную работу»

Цель проекта: формирование информационной культуры учащихся, адекватной современному уровню развития информационно-коммуникационных технологий.

Задачи проекта:

Повысить уровень ИКТ-компетентности учащихся. Внедрить информационно-коммуникационные технологии в воспитательный процесс.

Реализация проекта:

проект реализуется через внеклассную работу – использование ИКТ на внеклассных мероприятиях.

Ожидаемые результаты:

информатизация воспитательной работы, организация и развитие исследовательской и проектной деятельности учащихся школы для участия в различных конкурсах, внеклассных мероприятиях и т. п.

Проект № 3

«Использование образовательного потенциала Интернет-ресурсов»

Цель проекта: предоставить участникам образовательного процесса использование Интернет-ресурсов в учебной и воспитательной деятельности.

Задачи проекта:

1.  Активизировать использование ресурсов Интернет педагогами и учащимися в учебно-воспитательной работе.

2.  Развивать проектную деятельность учащихся по различным предметам.

3.  Повысить квалификацию педагогов в области применения Интернет-технологий.

4.  Ведение личных страниц на сайте педагогами и учащимися.

5.  Организовать активное участие педагогов и учащихся в обучении в телекоммуникационных и дистанционных мероприятиях и проектах разного уровня (муниципальный, региональный, федеральный).

Реализация проекта: организация дистанционно и очного обучения педагогов, консультирование и индивидуальные занятия с учащимися и учителями по работе с Интернет-ресурсами, на образовательном портале Openclass.

Ожидаемые результаты:

Использование ресурсов Интернет в учебно-воспитательной деятельности школы, функционирование и пополнение сайта, участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.