Интеллектуальная игра по краеведению (стр. 2 )

По вертикали: 1. Мальчишка, символ города Новосибирска. 2.Писатель, автор сказки «Приключения Жакони». 3.Царица сибирской реки. 4.Название фирменного поезда «Новосибирск – Москва».

По горизонтали: 5. Фамилия легендарного лётчика-новосибирца, трижды героя Советского Союза. 6. Старое название нашего города. 7. Академический молодёжный театр Новосибирска.

2.  Конкурс «Символы Новосибирска»

Для этого конкурса мне нужны по два человека от каждой команды. Вам необходимо правильно раскрасить главные символы Новосибирска – флаг или герб. На это отводится 5 минут.

IV.  Конкурс «Узнай-ка»» идёт одновременно с предыдущим (с оставшимися членами команд).

Пока ребята работают, мы с вами проведём ещё один конкурс. Внимательно посмотрите на экран. Вам будут показаны виды Новосибирска. Каждая команда за правильный ответ получает 1 балл. Если команда не ответила, может ответить другая и заработать этот балл.

 

Вознесенский собор Театр Оперы и балета Часовня Св. Николая Коммунальный мост

 

Невского Цирк Молодёжный театр «Глобус» Краеведческий музей

 

К/т им. Маяковского Дом Офицеров ЖД Вокзал Гостиница «Новосибирск»

Новосибирск-Главный

V.  Конкурсы, «Школа», «Третий лишний» и «Выбирай-ка» идут параллельно.

Сейчас вам надо разделиться на пары. Каждая пара получит своё задание. Необходимо выполнить его за 4 минуты.

Задание 1. «Школа» Ответы

Наша школа___________ Гимназия №13

Она расположена в

_________________________районе Центральном

г. Новосибирска

Адрес нашей школы _____________ Новосибирск

Улица __________________________ Достоевского

Дом №_____ 77

Директор школы ________________ Денисова Светлана _________________________________ Анатольевна

Нашей школе в этом году исполнится _______лет, 71 год

её здание построено в ________году 1936 г.

Задание 2. «Третий лишний»

«Третий лишний»

В каждой строке два слова или словосочетания связаны между собой, а третье с ними никак не связано. Найди и зачеркни «лишних» и объясни, что объединяет оставшиеся слова и словосочетания.

Новониколаевск – Новосибирск – Новоленинск

_____________________________________________________________________________

Кировский район – Тогучинский район – Октябрьский район

_____________________________________________________________________________

Ярмарочная площадь – площадь им. Калинина – площадь им. Ленина

_____________________________________________________________________________

Задание 3. «Выбирай-ка»

Выберите и подчеркните правильный ответ.

1. Как назывался посёлок, рядом с которым начали строительство моста через Обь?

1.  Кривоносово

2.  Кривощёково

3.  Кривоглазово

4.  Кривоухово

2. Что в нашем городе носит имя Николая Георгиевича Гарина – Михайловского?

Кинотеатр Проспект Улица Площадь

3. В 2007 году Новосибирску исполняется :

100 лет 120 лет 114 лет 130 лет

4. С 1926 года наш город носит название Новосибирск, а его самое первое название:

Новоалександровский Новониколаевский Александровский Николаевский

5. В 1962 Новосибирск стал городом-миллионером. В городе появился:

Миллионный дом Миллионный автобус Миллионный фонарь Миллионный житель

6. Назовите год рождения нашей школы:

1935 1936 1

7. Какая улица в Новосибирске считается главной?

Улица Ленина Улица Советская Улица Гоголя Улица Красный проспект

8. Какой станции метро не существует в Новосибирске?

Заельцовская Гагаринская Вокзал Главный Студенческая

VI.  Конкурс «Домашнее задание».

К сегодняшнему занятию каждой команде было дано домашнее задание. Надо рассказать о своих близких людях внесших значительный вклад в развитие, жизнь нашего города, области. Дети выступают с заготовленными рассказами.

VII.  Конкурс «Живые странички».

Вам предлагаются карточки с рисунками разных животных. Необходимо выбрать картинки с рисунками животных, которые обитают в Новосибирской области, и подписать их названия. (3 минуты)

VIII.  Конкурс «Капитаны»

А теперь я приглашаю капитанов. Каждый из вас получит карточку с заданием, которое должен выполнить за 5 минут. Выполнив задание, вы сможете прочитать фразу.

Ответы

Отгадка таится в этом знаке

Чтобы разгадать письмо, дорисуй

карандашом каждый «иероглиф»

до этой фигуры. Из этих деталей сложатся буквы.

Слова нужно читать сверху вниз.

IX.  Игра «Верю – не верю»

Пока наши капитаны работают, давайте с вами поиграем. Игра называется «Верю – не верю». Я задаю вам вопрос, а вы мне хором отвечаете либо «верю» , либо «не верю».

Веришь ли ты, что в Новосибирске есть цветной фонтан, который умеет петь?

Веришь ли ты, что самое высокое сооружение Новосибирска – гостиница «Новосибирск» близ железнодорожного вокзала?

Веришь ли ты, что Новосибирск расположен в центре России: на одинаковом расстоянии от Санкт–Петербурга и Владивостока?

Веришь ли ты, что река Обь, протекающая в нашем городе, самая длинная река в России?

Веришь ли ты, что Новосибирск самый старый город в Сибири?

Веришь ли ты, что Новосибирск стал миллионером быстрее всех городов мира?

Веришь ли ты, что Новосибирский театр Оперы и балета самый большой театр в Сибири?

Веришь ли ты, что в Новосибирске 6 мостов через Обь?

Веришь ли ты, что новосибирский Академгородок – самый крупный научный центр Сибири?

Веришь ли ты, что в Новосибирском зоопарке есть динозавры?

Веришь ли ты, что фирменный поезд «Новосибирск – Москва» называется «Обь»?

Когда капитаны закончат работу, они демонстрируют и проговаривают фразу: «Люби свой город» и сдают карточки жюри. Жюри подсчитывают результаты.

X.  Заключительный этап игры.

Сегодня мы повторили свои знания о нашем любимом городе, давайте же запишем красивыми словами, какой он?

(На доске лист ватмана со словом Новосибирск)

__________________________________ новый, необыкновенный

__________________________________ очаровательный

__________________________________ весёлый, великолепный

__________________________________ особенный

__________________________________ сибирский

__________________________________ интересный

__________________________________ бесподобный

__________________________________ исключительный

__________________________________ радостный

_________________________________ студенческий

_____________________________ красивый

XI.  Итог игры. Награждение команды-победительницы.

Слово предоставляется жюри. Вручается грамота победителям.

XII.  Заключительное слово ведущего:

Вот и закончилась наша игра. Много интересного повторили мы сегодня о своем любимом городе, сколько замечательного и чудесного он дарит нам! И в сегодняшней игре победила не одна команда, а выиграли все мы, кто знает и любит свой город и делает его ещё прекрасней. А каким он станет, зависит от вас! А вот и подарок всем вам, ребята, от нашего города. Торт «Новосибирск»!

Так давайте, и мы подарим своему городу торжественную песню, гимн – Новосибирску!

XV. Исполняется неофициальный гимн «Мой Новосибирск родной»

В. Ленский

Мой Новосибирск родной

Есть на свете много песен разных

О больших и малых городах.

Я пою о городе прекрасном,

Том, что дорог мне всегда.

Пусть зимой здесь лютый снег и холод,

А в июле то жара, то зной.

Я люблю тебя, мой милый город,

Мой Новосибирск родной.

Вечер в небе звёзды зажигает,

Фонари качают головой.

И все люди с радостью встречают,

Приглашая в город свой.

Высока волна Обского моря.

Хороши рассветы над рекой.

Я люблю тебя, мой милый город,

Мой Новосибирск родной.

Мы идём по Красному проспекту,

И аллеи шумною листвой

Мне поют берёзки песню эту

Солнцу, радуясь со мной.

Здесь нам каждый камень сердцу дорог

И мосты над быстрою рекой.

Я люблю тебя, мой милый город,

Мой Новосибирск родной.