Физиология научения и памяти. Учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 2 )

Физиология научения и памяти

магистрантов ООП по направлению 050100.68

«Педагогическое образование», магистерская программа «Биологическое образование»

по заочной форме обучения.

Номер модуля	Номер темы	Планируемые результаты (компетенции)	Содержание	Основные учебные действия	Формы и методы контроля и оценивания
1	1	ОК-1, ОПК-2	Современные представления о системной и временной организации памяти :	Конспектирование лекции	Проверка конспекта лекции.
1	2	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	Механизмы синаптической пластичности. роль индукции экспрессии генов синаптических белков в стойких изменениях синаптической проводимости. Роль медиаторных систем мозга в процессах памяти Уметь: Схематично изображать функционирование ионотропных и метаботропных синапсов и их роль в процессах памяти	Конспектирование лекции. Схематичное изображение ионотропных и метаботропных синапсов	Проверка конспекта лекции. Проверка схем синапсов двух типов в тетради
1	3	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	Знать: Критерии классификации форм научения; Простое облигатное стимулзависимое неассоциативное научение; факультативное ассоциативное эффектзависимое научение; Когнитивное научение Уметь: приводить примеры этих форм научения у человека и животных Владеть: методиками оценки исследовательского поведения животных	Подготовка по вопросам семинара. Конспектирование раздела «Классификации форм обучения» Подготовка к лабораторным работам «Методы исследования исследовательского поведения животных»	Защита лабораторной работы, опрос на семинаре.
2	4	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	Основные виды простого научения: суммационный рефлекс, привыкание, импринтинг, имитация	Подготовка по вопросам семинара. Конспектирование статьи в ж. Успехи физиологических наук. 2011. т.42, №1.
2	5	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	Сигнальный характер условных рефлексов; классификации условных рефлексов, современные представления о механизмах условного рефлекса Методы изучения условнорефлекторной деятельности животных (УРАИ)	Подготовка по вопросам семинара, конспектирование статьи Механизмы условного рефлекса» в пособии Марютиной и др. подготовка к лабораторной работе «Условный рефлекс активного избегания»	Текущий контроль: Устный опрос на семинаре
2	6	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	Когнитивное научение, современные представления о механизме формирования энграмм-образов; виды когнитивного научения примеры рассудочной деятельности животных, инсайт обучение, вероятностное прогнозирование	Конспектирование лекций 1-5 цикла «Рассудочная деятельность животных. Схематическое изображение в тетради гештальт пирамиды нейронов как материальной основы энграммы	Текущий контроль: Устный опрос на семинаре Защита лабораторной работы
2	7	ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-16	взаимоотношения внимания и памяти; неспецифическая активационная система мозга; cпецифическая активационная система таламуса	Подготовка по вопросам семинара. Конспектирование соответствующих разделов пособия Марютиной. Подготовка к лабораторной работе	Устный опрос на семинаре
			Роль переднеассоциативной коры в программировании поведенческого акта. Этапы поведенческого акта и их нейродинамика	Подготовка по вопросам семинара. Конспектирование соответствующего раздела пособия Марютиной. Изобразить в тетради схему функциональной системы поведенческого акта по Анохину Подготовка к лабораторной работе «Влияние дминирующей мотивации и обстновочной афферентации на результат целенаправленного действия	Текущий контроль: Устный опрос на семинаре Защита лабораторной работы
					Проверка конспекта лекции Защита лабораторной работы

1.3. Технологическая карта учебной проектно-исследовательской деятельности по дисциплине

Физиология научения и памяти

магистрантов ООП по направлению 050100 «Педагогическое образование», магистерская программа «Биологическое образование»

по заочной форме обучения.

Номер модуля	Трудоемкость и сроки выполнения	Содержание	Планируемые результаты	Действия проектной и исследовательской деятельности магистрантов	Формы и методы контроля и оценивания
1	0,5 зе В течение семестра	Нейропептиды и процессы научения	Подготовка аналитического обзора по изучаемому вопросу	1.Подбор научной литературы 2 Составление плана; 3. Написание обзора по типу журнальной публикации; 4.Подготовка устного доклада и компьютерной презентации.	Наличие индивидуального плана реализации проекта; Наличие списка литературы. Оценка текста обзора и выступления с докладом.
1	0,5 зе В течение семестра	Ассоциативные системы мозга и структура поведения	Подготовка аналитического обзора по изучаемому вопросу	1.Подбор научной литературы 2 Составление плана; 3. Написание обзора по типу журнальной публикации; 4.Подготовка устного доклада и компьютерной презентации.	Наличие индивидуального плана реализации проекта; Наличие списка литературы. Оценка текста обзора и выступления с докладом.

2. Учебные ресурсы

2.1.Карта литературного обеспечения дисциплины

Физиология научения и памяти

для магистрантов ООП по направлению 050100.68 «Педагогическое образование», магистерская программа «Биологическое образование» по заочной форме обучения.

	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	Обязательная литература
	Модуль №1
1	, Елсукова человека и животных (электронное учебное пособие) Красноярск: КГПУ им. ()	Сетевой ресурс – портал учебных ресурсов КГПУ	3-5
2	, Кондаков памяти	Сетевой ресурс - http://www. **/psychology/psychophysiology/7.html	3-5	Открытый доступ
3	База знаний по биологии человека	http://www. *****/	3-5	Открытый доступ
4.	Гайнутдинов X. Л., , X ИЗМЕНЕНИЕ ВОЗБУДИМОСТИ НЕЙРОНАЛЬНОЙ МЕМБРАНЫ КАК КЛЕТОЧНЫЙ МЕХАНИЗМ ОБУЧЕНИЯ И ПАМЯТИ// Успехи физиологических наук. 2011. т.42, №1.	Краевая библиотека Зал естественных наук	3-5
	Модуль №2
1	, Елсукова человека и животных (электронное учебное пособие) Красноярск: КГПУ им. ()	Сетевой ресурс – портал учебных ресурсов КГПУ	3-5
2	, Кондаков памяти	Сетевой ресурс http://www. **/psychology/psychophysiology/7.html -	3-5	открытый доступ
3	Спецкурс "Рассудочная деятельность животных и биологические предпосылки мышления человека" МГУ 2011	http://*****/video/biology/obwaya_biologiya/speckurs_rassudochnaya_deyatelnost_zhivotnyh_i_biologicheskie_predposylki_myshleniya_cheloveka/?mark=science1	3-5	Открытый доступ
	Дополнительная литература
	Модуль №1
2	, Крылова высшей нервной деятельности. – Ростов на Дону:Феникс, 2001.	АНЛ(1)	1	-
4	, Ноздрачев физиология – М: ГЭО ТАР – Медиа, 2006	АУЛ(52), ЧЗ(1)	15
5		Сетевой ресурс в открытом доступе	5
	Модуль №2
4	, Ноздрачев физиология – М: ГЭО ТАР – Медиа, 2006	АУЛ(52), ЧЗ(1)	15

2.2. Карта обеспеченности дисциплины средствами обучения