План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год и плановый период 2гг. по состоянию на 1 января 2012 (стр. 2 )

9 классы

1.  «Антропогенез» (2 группы по 12 часов);

2.  «В мире модулей» (2 группы по 12 часов);

3.  «Химия в быту» (2 группы по 12 часов);

4.  «Элементы биофизики» (2 группы по 12 часов);

5.  «Введение в экономику» (2 группы по 12 часов);

6.  «Мои права» (2 группы по 12 часов

Элективные курсы (6 курсов, 2 группы по 12 часов), 9 классы

1.  Факультативные курсы (13 курсов, всего 15 часов), 5-9 классы

Программы разработанные для образовательной деятельности, особенности учебного плана

Образовательная деятельность

Учебный план школы на учебный год составлен на основе БУП-2004 и «Рекомендаций по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2011 – 2012 учебном году» (из письма Департамента общего образования Томской области /

Пятый год работает группа подготовки дошкольников, не посещающих детский сад, к школе. Программа предшкольной подготовки разработана на основе программы подготовки детей к школе образовательной системы «Школа-2100». Она рассчитана на один год для детей шести лет.

Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки дошкольников, он составляет 15 недельных часов.

Цель данной программы полностью соответствует целям обучения и развития детей дошкольного возраста в современном обществе, так как состоит не в максимальном ускорении развития ребёнка, не в форсировании сроков и темпов перевода его на школьное обучение, а в создании условий для максимального раскрытия его индивидуального возрастного потенциала. Это в значительной мере разовьёт и сохранит интерес к познанию в условиях школьного обучения. Ребёнок должен получить право стать субъектом собственной жизнедеятельности, увидеть свой потенциал, поверить в свои силы, научиться быть успешным в деятельности.

Реализация цели предполагает решение ряда задач:

1.  Создание развивающей среды.

2.  Охрана и укрепление здоровья дошкольников, развитие их двигательной культуры.

3.  Разработка содержания, обеспечивающего развитие личностных качеств ребёнка, а также его мышления, воображения, памяти, речи, эмоциональной сферы.

4.  Формирование опыта самопознания.

Цель введения всего курса – дать одинаковые стартовые возможности для обучения в первом классе детей с разным уровнем готовности.

В программу подготовки детей к школе вошли следующие курсы:

Практический курс математики для дошкольников «Раз-ступенька, два - ступенька»; Курс по информатике «Всё по полочкам»; Курс «Физическая подготовка»; Курс ознакомления с окружающим миром «Здравствуй, мир!»; Курс синтеза искусств «Путешествие в прекрасное» заменён курсом «Художественный труд и изобразительное искусство» , , так как данный курс способствует, в полной мере, развитию мелкой моторики дошкольников, учит фантазировать, развивает творческие способности детей.

Программа «Школа – 2100», рассчитанная на 2 года обучения, сокращена до одного года путём исключения некоторых предметов и предназначена для обучения детей шестилетнего возраста. Эти причины явились необходимым условием модифицирования программы.

В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение обучающимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотности, на воспитание культуры речи и общения. Поэтому базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующий реальным стандартам, и обеспечивается типовыми программами для начальной школы.

По программе «Перспективная школа» занимаются 1а, 2а, 3а классы, по программе «Школа России» 3б, 3в, 4а классы, по «Программе-2100» - 4б класс.

1.  Во 2-х, 3-х, 4-х классах продолжается обучение предмету «Шахматы» (1 час в неделю).

2.  Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

3.  1 ч. литературного чтения во 2-х классах, 1 ч. русского языка во 2, 3 – х классах, 0,5 ч. русского языка в первом полугодии 4 класса внесены в вариативную часть учебного плана для углубления учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение».

Начальная школа работает по максимальному объёму учебной нагрузки для обучающихся по пятидневной неделе. Школа участвует в эксперименте ведения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4, 5 классах.

В основной школе обучение идёт по традиционной государственной программе. В 6а, 7б, 9а классах продолжают работать по развивающему обучению. По предметам регионального компонента в программу введены предметы по краеведению: «История Сибири», «Экология Томской области», «География Томской области». В 9-х классах проводится предпрофильная подготовка, ведётся предмет «Основы социализации личности», факультативные курсы. Во всех параллелях введён третий час физической культуры.

В 10 – 11 классах – универсальное обучение.

На основании письма Департамента общего образования Томской области /01-08 для общеобразовательных учреждений Томской области в школе введен и осуществляется работа по учебному курсу «Основы энергосбережения». Реализация планов курса с 1 по 11 классы проводится через работу на классных часах.

Получателем услуг на бесплатной основе являются обучающиеся школы

Группа потребителей дополнительных платных образовательных услуг – все обучающиеся СОШ №42; дети, желающие посещать занятия по подготовке к обучению в школе.

Цены на дополнительные платные образовательные услуги устанавливаются, исходя из расчета прямых и косвенных расходов на организацию и реализация платных услуг в школе №42, с учетом предельных цен на платные услуги, установленных департаментом образования администрации Города Томска (приказ № 000 от 01.01.2001 года).

Дополнительные платные образовательные услуги в школе №42 оказываются качественно, в полном объеме (согласно актов выполненных работ).

Потребность в оказываемых дополнительных платных образовательных услугах ежегодно изучается путем опроса родителей и обучающихся, а также информировании населения о возможности получения дополнительных платных образовательных услуг на базе школы №42 (объявления, раздел на официальном сайте школы).

Преимуществ перед другими учреждениями в части оказания дополнительных платных образовательных услуг у школы №42 нет.

Перечень дополнительных платных образовательных услуг, предоставляемых школой №42 в учебном году:

1.  Подготовка детей к обучению в школе.

2.  Спецкурс по математике.

3.  Дополнительные общеобразовательные программы по русскому языку и обществознанию.

Педагогами школы разработаны следующие программы, утвержденные на научно-методическом совете школы:

№ п/п	Наименование услуги (согласно Устава школы)	Название программы
1	Подготовка детей к обучению в школе	«Предшкола нового поколения»
2	Дополнительная общеобразовательная программа по русскому языку	«Развитие речи с элементами культуры речи»
3	Спецкурс по математике	«Наглядная геометрия»
4	Дополнительная общеобразовательная программа по русскому языку	«Основы искусства речи»
5	Дополнительная общеобразовательная программа по русскому языку	«Этика речевого общения»
6	Дополнительная общеобразовательная программа по обществознанию	«Политический круиз»

В начальном звене оказываются следующие дополнительные платные образовательные услуги:

1.  Подготовка детей к обучению в школе,

2.  Дополнительная общеобразовательная программа по русскому языку (2А класс).

На 01 января 2012 года в предшколе обучается 20 детей, в 2А классе – 18 детей. Всего дополнительные платные образовательные услуги в начальной школе получают 38 детей.

В среднем звене оказываются следующие дополнительные платные образовательные услуги:

1.  Дополнительные общеобразовательные программы по русскому языку (6А, 6Б, 9А классы).

2.  Спецкурс по математике (6А,6Б классы).

На 01 января 2012 года в среднем звене платные услуги получают 31 обучающийся, из них 6А класс – 8 человек, 6Б класс - 8 человек, 9А класс – 15 человек.

В старшем звене оказываются следующие дополнительные платные образовательные услуги:

1.  Дополнительная общеобразовательная программа по обществознанию (11А, 11Б классы).

На 01 января 2012 года в старшем звене платные услуги получают 19 обучающихся, из них 11А класс – 6 человек, 11Б класс - 13 человек.

Основные мероприятия, направленные на развитие кругозора обучающихся, проводимые за рамками основной образовательной деятельности:

- участие обучающихся в городских программах:

«Память»- военно-патриотического направления;

«Диалог»- толерантное отношение ;

«Экополюс»- социально-экологическое направление;

«Мы- актив» - детская общественная организация;

«Школа светофорных наук»- изучение и применение ПДД в жизни школьника; «Школьные музеи» - историко-краеведческое направление;

«Люби и знай свой город и край» - патриотическое воспитание граждан РФ;

«Гражданин XXI века»- развитие толерантности среди молодежи;

«Музейная педагогика» - эстетическое направление;

«Программа ТГПУ по биологии»- экологическое направление.

- занятия обучающихся в дополнительных объединениях (кружках) школы:

КИТ (компьютер, информатика, технология) для обучающихся 7-10 классов;

Литературная гостиная «Надежда» для обучающихся 5, 7, 9 классов;

«Безопасное колесо» для обучающихся 6, 7 классов;

«Патриот» для обучающихся 5-10 классов;

«Футбольная секция» для обучающихся 6-9 классов;

«Волейбольная секция» для обучающихся 5-11 классов;

«Толерантность» - для обучающихся 5-10 классов;

- проведение общешкольных и классных мероприятий с обучающимися:

- День знаний;

- День старшего поколения;

- День учителя;

- День матери;

- Новогодние встречи;

- Посвящение в пятиклассники;

- Посвящение в первоклассники;

- День защитника Отечества;

- День 8 марта;

- День космонавтики;

- День 1 мая;

- День Победы;

- Последний звонок;

- Выпускной вечер;

- День именинника;

- День здоровья;

- День защиты детей.

- выход с обучающимися в театры, в кинотеатры г. Томска, выход в лес на природу, поездка на природу «Таловские чаши», экскурсии в информационный центр «Города мира», экскурсия в Музей деревянного зодчества, в краеведческий музей, автобусная экскурсия по городу 1-4 классы;

- профориентационная работа с обучающимися ( день открытых дверей в НПО, СПО, вузы)

3.2. Кадровые ресурсы и материально-техническое обеспечение муниципального образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение укомплектовано кадрами на 100 %.

В штатном расписании на 1 января 2012 года всего 74,72 ставок, в том числе:

- административно-управленческий персонал – 5ставок;

педагогический персонал – 53,02 ставок;

- учебно-вспомогательный персонал – 3 ставок;

- младший обслуживающий персонал – 13,70 ставок.

На 1 января 2012 года в муниципальном образовательном учреждении работает 62 человека, в том числе молодых специалистов 1 человек.

При этом доля педагогических кадров (от общего числа педагогов):

- с высшей квалификационной категорией – 18,2 %;

- с первой квалификационной категорией –13,6%;

-со второй квалификационной категорией – 45,5 %.

Доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием (от общего числа педагогов) – 84 %.

Доля педагогов, прошедших курсовую переподготовку не менее 1 раза в 5 лет (от общего числа педагогов) – 100%.

Состояние материально-технической базы учреждения соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам, обеспечивает охрану жизни и укрепление здоровья детей, способствует их разностороннему развитию, реализации и выполнения образовательных программ.

Наличие материально-технической базы

и оснащенности образовательного процесса

№№ п/п	Наименование кабинетов, лабораторий, учебных классов	количество
1	2	3
1.	начальные классы	6
2.	русский язык	4
3.	иностранный язык	2
4.	черчение	1
5.	математика	3
6.	география	1
7.	история	2
8.	информатика	1
9.	физика	1
10.	химия	1
11.	спортивный зал	2
12.	обслуживающего труда	1
13.	технического труда	2
14.	биология	1

Наличие технических средств обучения

Наименование	Имеется в наличии
Графопроекторы	2
Диапроекторы	6
Кинопроекторы	2
Магнитофоны	12
Видеомагнитофоны	5
Устройство для зашторивания окон	2
Телевизоры	5
компьютеры	43
Интерактивная доска	1

3.3. Перспективы развития муниципального образовательного учреждения

Направления развития и повышения качества образовательных услуг:

Учитывая государственную стратегию развития среднего образования и систематизировав социальные ожидания по отношению к школе, педагогическим коллективом были выявлены те потенциальные результаты, к достижению которых школа будет стремиться и которые, по сути, определили стратегические направления ее развития. Таковыми явились:

Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса в школе. Создание в рамках школы открытого информационного образовательного пространства. Создание комфортных условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса. Внедрение технологий здоровьесбережения и обеспечение медико – социально – психолого – педагогического сопровождения обучающихся. Выявление и поддержка одарённых детей.

Динамика сетевых показателей учреждения

Показатель	2010 год	2011 год	2011/ 2010 (%)	2012 год	2012/ 2011 (%)	2013 год (план)	2014 год (план)
1. Численность работников (ст.)	74,50	79,88	107,22	81,77	102,37	81,77	81,77
2. Численность работников (чел.), в том числе	63	61	96,82	60	98,36	60	60
административно-управленческий персонал	4	5	125,00	5	100,00	5	5
педагогический персонал	40	42	105,00	40	95,24	40	40
учебно-вспомогательный персонал	3	2	66,67	2	100,00	2	2
младший-обслуживающий персонал	16	12	75,00	13	108,33	13	13

Исполнитель: главный специалист-экономист ___________