План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год и плановый период 2гг. по состоянию на 1 января 2012 (стр. 7 )

Исполнитель: главный специалист-экономист ___________

4. Маркетинг муниципального образовательного учреждения

Маркетинговая деятельность обеспечивает реальное видение образовательного рынка, осознания собственной позиции и ниши по продвижению образовательных услуг, позволяет создавать и прогнозировать условия обеспечения качества образовательной услуги.

Чтобы ориентироваться на рынке образовательных услуг, прогнозировать дальнейшее развитие учреждения и формировать его конкурентоспособный имидж необходимо включить в план работы учреждения следующие мероприятия:

1.  SVOT анализ позиций образовательного учреждения и внешней среды.

2.  Проведение пиар- кампании для повышение рейтинга учреждения во внешней среде

3.  Разработка новых востребованных программ (бесплатных, платных) разной направленности для укрепления материальной базы и имиджа школы.

4.  Создание эстетического пространства в учреждении

5.  Сотрудничество с субъектами деловой среды.

6.  Разработка системы мотивации педагогических работников.

5. Перечень мероприятий по повышению эффективности деятельности муниципального образовательного учреждения

Перечень мероприятий с указанием сроков проведения, ответственных лиц и мер для их решения

№	Наименование мероприятия	Сроки проведения	Ответственные	Средства, необходимые на проведение мероприятия	Меры для решения
1.	Повышение квалификации педагогических работников.	В течение года	зам. директора по НМР	Бюджетные и внебюджетные средства	1.Разработка перспективного плана повышения квалификации работников. 2.Мониторинг качества уровня повышения квалификации работников.
	Оптимизация  количества персонала.	Сентябрь 2012г.	, директор	Бюджетные средства	1.Разработка должностных инструкций с учетом оптимизации персонала. 2.Ресурсный подход кадровой политики школы
	Повышение зарплаты основного и вспомогательного персонала.	Сентябрь 2012г.	, директор	Бюджетные и внебюджетные средства	1.Оптимизация нагрузки работников.
	Замена устаревшего оборудования в столовой и учебных кабинетах после капитального ремонта	Сентябрь 2012г.		Бюджетные федеральные средства
	Приобретение дополнительных основных средств в учебные кабинеты после капитального ремонта	Сентябрь 2012г.		Бюджетные федеральные средства
	Организация рабочих мест персонала, удовлетворяющая современным условиям.	Сентябрь 2012г.	директор	Бюджетные и внебюджетные средства	1.Проведение аттестации и паспортизации рабочих мест.

VI. Риски и методы их оценивания.

Важнейшей чертой развития организации является наличие риска как на стадии ее создания, так и в течение дальнейшего функционирования. Само по себе наличие риска, сопровождающего деятельность учреждения, не является ни достоинством, ни недостатком. Наоборот, отсутствие риска, то есть опасности наступления непредсказуемых и нежелательных для субъекта последствий его действий, в конечном счете, вредит развитию учреждения, подрывает ее динамичность и эффективность.

В экономике рассматриваются два вида рисков: внешние и внутренние.

К внешним рискам относятся следующие:

№	Название риска	Содержание риска
1.	Природно-естественные	Риск стихийных бедствий и экологические риски.
2.	Общеэкономические	Риск изменения экономической ситуации, риск неблагоприятной конъюнктуры рынка, риск усиления конкуренции и отраслевой риск.
3.	Политические	Риск национализации и экспроприации, риск трансферта, риск разрыва контракта, риск военных действий и гражданских беспорядков.
4.	Финансовые риски, связанные с покупательной способностью денег	Инфляционные и дефляционные риски, валютные риски, риски ликвидности, риск изменения общерыночной ставки процента.

Внутренние риски - это:

№	Название риска	Содержание риска
1.	Производственные	Риски снижения производительности труда, потерь рабочего времени, перерасхода или отсутствия необходимых материалов.
2.	Технические	Риски при внедрении новых технологий или инновационные риски, риски потерь при отрицательных результатах НИОКР, риски потерь в результате сбоев и поломки оборудования.
3.	Коммерческие	Риски, связанные с реализацией товара на рынке, транспортные риски, риск, связанный с приемкой товара покупателем, риск, связанный с платежеспособностью покупателя.
4.	Инвестиционные	Риск упущенной выгоды, процентный риск, кредитный риск, биржевые риски, селективный риск, риск банкротства.

Каждому известно, что риск – это опасность. Говоря о предпринимательском, хозяйственном риске, имеют в виду опасность понесения предпринимателем ущерба, убытков, потерь. При этом имеются в виду, прежде всего, потери имущества, ценностей, денег, то есть любых видов экономических ресурсов, включая труд и время. Ведь трудовые потери и потери времени наносят очевидный ущерб результатам предпринимательской деятельности. Под хозяйственным, предпринимательским риском понимается опасность потенциально возможной, вероятной потери ресурсов, возникающая при любых видах деятельности, связанных с производством продукции, товаров, услуг, их реализацией, товарно-денежными и финансовыми операциями, коммерцией. В рассматриваемых видах деятельности образовательного учреждения приходится иметь дело с использованием и обращением материальных, трудовых, финансовых, информационных (интеллектуальных) ресурсов, так что риск связан с угрозой потери этих ресурсов, полной или частичной.

Из всего многообразия рисков особо следует обратить внимание на хозяйственный или предпринимательский риск. Этот риск, возникающий при любых видах деятельности, связан с производством продукции, товаров, услуг, их реализацией, коммерцией, финансовыми операциями и осуществлением различных проектов. С принятием нового закона «О несостоятельности (банкротстве)» от 8 января 1998 года реальным становится риск банкротства. Он возникает в результате неправильного выбора объекта для вложения капитала, полной потери собственником своего капитала и неспособности хозяйствующего субъекта рассчитаться по взятым на себя обязательствам.

На основании вышеизложенного основные внешние и внутренние риски для МБОУ СОШ № 42 г. Томска заключаются в следующем:

1. Ответственность МБОУ СОШ № 42 г. Томска по своим обязательствам имуществом и денежными средствами.

2. Вероятность снижения объема муниципального задания, и, как следствие величины бюджетного финансирования.

3. Несвоевременное финансирование выполнения задания учредителя и (или) поступления доходов от оказания платных дополнительных образовательных услуг может привести к невыполнению МБОУ СОШ № 42 г. Томска своих обязательств перед персоналом и внешними контрагентами,  а также к потере платежеспособности образовательного учреждения и снижению объемов и (или) качества оказываемых услуг.

В перечень проблем, трудностей, а отсюда - и возникающих рисков для МБОУ СОШ№ 42 г. Томска можно еще включить следующие:

2.1. Имущественные риски – это риски, связанные с вероятностью потерь имущества по причине кражи, халатности и т. п. Так как на балансе МБОУ СОШ № 42 г. Томска находится ценное имущество, то существует риск порчи, кражи имущества, а это в свою очередь убытки учреждения.

2.2. Демографический риск – это риск, связанный с сокращением рождаемости в микрорайоне МБОУ СОШ № 42 г. Томска, что приводит к уменьшению количества обучающихся, следствием чего может стать незапланированное уменьшение классов - комплектов, сокращение ставок в штатном расписании.