Самостоятельная работа с иностранными учащимися включа­ет в себя следующие аспекты:

№
п/п

Содержание самостоя­тельной
работы

Форма
контроля

Трудо-
емкость

1.

Подготовка домашних зада­ний
в устной и письменной форме

Проверка
препо­давателем

3

2.

Работа с учебной и справоч­ной
литературой

Проверка
препо­давателем

3

3.

Подготовка докладов для выступления на курсовых объединенных уроках, учебно-практи­ческих кон­ференциях и интернацио­нальных вечерах

Заслушивание
докладов

3

4.

Написание сочинений, письменных сообщений, рефератов

Проверка
препо­давателем

3

5.

Выполнение комплексных тестовых заданий с исполь­зованием компьютерных программ

Контроль знаний
с помощью ком­пьютерной про­граммы

4

6.

Выполнение тестовых зада­ний
с самопроверкой по ключам

Самопроверка

3

7.

Внеаудиторное чтение

Прослушивание преподавателем монолога на за­данную тему,
расспрос-беседа

3

8.

Подготовка учебных пре­зентаций

Презентация в аудитории с мультимедий­ным оборудова­нием

3

9.

Подготовка сообщений по тематике экскурсий и учеб­но-тематичес­ких видео­фильмов

Мини-эссе, со­общение в пись­менной форме

3

10.

Подготовка к зачетам и эк­заменам

Проверка препо­дава­телем пись­менной
работы в тестовой форме, прослушивание устного ответа

36

Итого:

64


Контрольные вопросы и система оценивания

Методы текущего контроля для проверки
формируемых компетенций
в результате изучения дисциплины

Проверка знаний студентов включает в себя следующие этапы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

– текущий контроль (проверка письменных и устных заданий на каждом занятии);

– промежуточный контроль: тестовые задания в письменной форме и на электронных носителях;

– цикловой контроль (комплексные контрольные работы №№ 1–4 по грамматике, лексике и всем видам речевой деятельности);

– тесты для самоаттестации (комплексные аттестационные контрольные работы №№ 1–2).

Результаты контроля успеваемости оцениваются по 100-балльной системе в соответствии с Положением о 100-балльной системе, приня­тым в Финакадемии.

Суммарная оценка складывается из оценок за отдельные виды ра­бот, при этом учитывается их различный процентный вес.

В частности:

1.  Работа на практическом занятии 5%

2.  Самостоятельная работа 20%

3.  Выполнение контрольных работ 40%

4.  Выполнение аттестационной работы 20%

5.  Выполнение заданий в компьютерной форме 15%

Оценка работы студента в семестре складывается из следующих видов работ:

1)  посещаемость практических занятий;

2)  самостоятельная работа;

3)  контрольные работы;

4)  аттестационная работа;

5)  присутствие на учебной экскурсии;

6)  просмотр учебного видеофильма.

Вопросы к зачету

Учебно-профессиональная сфера

Тематика текстов по материалам дисциплины
«Экономическая теория (макроэкономика)»

1.  Понятие о воспроизводстве.

2.  Народнохозяйственный кругооборот.

3.  Национальный продукт.

4.  Валовой внутренний продукт как основной показатель производства и потребления.

5.  ВВП в сфере распределения и потребления.

6.  Система национальных счетов.

7.  Макроэкономическое равновесие.

8.  Стабильность общего равновесия и причины его нарушения.

9.  Анализ потребления, сбережений и инвестиций как составных частей совокупного спроса.

10. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

11. Циклическое развитие рыночной экономики.

12. Безработица.

13. Инфляция.

Тематика текстов по материалам дисциплины
«Философия»

1.  История философии.

2.  Онтология.

Лингвокультурологическая сфера

1.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

2.  Темы любви и дружбы в творчестве (по лирике и
«Повестям Белкина»).

3.  Государственный музей .

4.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

5.  Проблема ответственности за свои поступки по повести «Бэла».

6.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

7.  Нравственный долг истинного патриота (по роману «Война и мир»).

8.  Дом-музей в Москве.

9.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

10.  Протест против мещанства и пошлости в человеческих отношениях (по произведениям ).

11.  Золотой фонд российского кино (художественный фильм «Москва слезам не верит»).

Промежуточная аттестация по дисциплине (зачет)

Зачет по русскому языку проводится в III семестре и состоит из 2-х частей:

I. Письменная зачетная работа (лексико-грамматическая часть, чтение, аудирование, письмо) – 40 баллов.

II. Устный зачет:

1) чтение текста учебно-профессиональной сферы; ответы на вопросы к тексту – 20 баллов;

2) подготовленное монологическое высказывание по тематике и проблематике прочитанного художественного произведения – 10 баллов;

3) диалог-расспрос по изученной лингвокультурологической тематике – 10 баллов.

Ориентировочное распределение максимальных баллов по ви­дам работы студента в семестре представлено в таблице:

№ п\п

Виды отчетности

Баллы

1.

Текущий контроль

10

2.

Оценка за работу в семестре

10

3.

Результаты зачета

80

Итого

100

Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с крите­риями Финакадемии реализуется следующим образом:

·  менее 51 балла – «не зачтено»;

·  от 51 до 100 баллов – «зачтено».

Вопросы к экзамену

Учебно-профессиональная сфера

Тематика текстов по материалам дисциплины
«Экономическая теория (макроэкономика)»

1.  Экономический рост: сущность, типы, показатели, факторы.

2.  Экономическая политика государства.

3.  Финансовая политика государства.

4.  Денежно-кредитная политика государства.

5.  Социальная политика государства.

6.  Закономерности развития мирового хозяйства.

7.  Глобализация мировой экономики.

8.  Потребительское поведение.

Тематика текстов по материалам дисциплины
«Философия»

1. Теория познания.

2. Социальная философия.

3. Проблема человека.

Лингвокультурологическая сфера

1.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

2.  Проблемы социального неравенства в отношениях между людьми (по повести «Барышня-крестьянка»).

3.  Тема любви и дружбы в творчестве (по лирике ).

4.  Роль обстоятельств в судьбе человека (по повести «Метель»).

5.  История, экономика, культура, традиции моей страны.

6.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

7.  Поэтический мир (по лирике ).

8.  «Мы в ответе за тех, кого приручили» (по повести «Бэла»).

9.  Великая Отечественная война. Уроки памяти (художественный фильм «А зори здесь тихие…»).

10.  Русский язык на языковой карте мира.

11.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

12.  Психология души и поиски смысла жизни (по роману «Война и мир»).

13.  : краткая биография писателя и его творческий путь.

14.  «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и душа, и одежда, и мысли» (по рассказам и повестям ).

15.  Золотой фонд российской кинематографии: лауреат премии Оскар – художественный фильм «Москва слезам не верит».

Промежуточная аттестация
по дисциплине (экзамен)

Экзамен по русскому языку проводится в конце IV семестра и со­стоит из двух частей:

1.  Письменная экзаменационная работа – 40 баллов.

2.  Устный экзамен:

1)  чтение текста учебно-профессиональной сферы; ответы на вопросы по тексту – 20 баллов;

2)  подготовленное монологическое высказывание по тематике и проблематике прочитанного художественного произведения – 10 баллов;

3)  свободная беседа по материалам лингвокультурологической сферы – 10 баллов.

Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам отчетности работы студента в семестре:

№
п\п

Виды отчетности

Баллы

1.

Текущий контроль

10

2.

Оценка за работу в семестре

10

3.

Результаты экзамена

80

Итого

100

Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с крите­риями Финакадемии реализуется следующим образом:

·  менее 51 балла – «неудовлетворительно»;

·  от 51 до 69 баллов – «удовлетворительно»;

·  от 70 до 85 баллов – «хорошо»;

·  свыше 86 баллов – «отлично».

Учебно-методическое
и информационное обеспечение дисциплины

1.  Русский язык. Грамматика / Выпуск 1. , Нестеро­ва Е. Н., (МК).

2.  Русский язык. Грамматика / Выпуск 2. , Нестеро­ва Е. Н., (МК).

3.  Русский язык. Комплексные контрольные работы для студентов-иностранцев 2 кypca / (МК).

4.  Русский язык. Комплексные аттестационные контрольные работы для студентов-иностранцев 2 курса / Бежанова СВ., , (МК).

5.  Русский язык. Методическая разработка по аудированию для студен­тов-иностранцев 2 курса / (МК).

6.  Русский язык. Учебно-методическая разработка по чтению для сту­дентов-иностранцев 2 курса на материале дисциплины «Экономическая теория. Макроэкономика». , (МК).

7.  Русский язык. Учебно-методическая разработка для студентов-иностранцев 2 курса (на материале дисциплины «Фи­лософия») / , (МК).

8.  Музеи Москвы. Учебно-методическое пособие для студентов-иностранцев. , М., МФИ. 1989.

9.  Учебное пособие по русской литературе для студентов-иностранцев II курса. , М., МФИ. 1988.

Программное обеспечение

1.  Комплексные аттестационные контрольные работы по русскому языку для студентов-иностранцев 2 курса. М., ФА, 2004.

2.  Электронное приложение для самостоятельной работы к «Учебно-мето­ди­чес­кой разработке по русскому языку для студентов-иност­ран­цев 2 курса (на материале дисциплины «Экономическая теория. Макроэкономика») / , (МК).

3.  Банк учебных презентаций (МК).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3