Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АСТРАХАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

	УТВЕРЖДАЮ
	Ректор ____________//
	«____»_________________2012г.

ОСНОВНАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«УПРАВЛЕНИЕ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ»

(интернатура)

Астрахань

2012

ОДОБРЕНА

Учебно-методическим советом

ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России

«____»____2012 г. протокол №____

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) разработана сотрудниками кафедры общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением (заведующий кафедрой – доктор медицинских наук, профессор ) под руководством ректора ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России – доктора медицинских наук, профессора .

Зав. кафедрой общественного здоровья,

экономики и управления

здравоохранением, д. м.н., профессор

Составитель и разработчик:

Ст. преподаватель кафедры

общественного здоровья, экономики

и управления здравоохранением

Рецензенты:

Зав. кафедрой перинатологии

с курсом сестринского дела,

д. м.н., профессор

Президент Астраханского

отделения Российской Ассоциации

медицинских сестер, к. м.н.

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	4
Пояснительная записка	5
Требования к уровню подготовки менеджера-интерна, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управления сестринской деятельностью» (интернатура)	8
Профессиональные компетенции менеджера-интерна	10
Перечень знаний, умений и владений менеджера-интерна по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	10
Перечень практических навыков врача-специалиста по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	11
Требования к государственной (итоговой) аттестации	13
Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	14
Обучающий симуляционный курс (ОСК. И.00) послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	17
Программа практики (П. И.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	19
Учебно-тематический план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура)	20
Материально-техническое обеспечение и образовательные технологии	27
Список литературы	29
Законодательные и нормативно-правовые документы	31

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью»

№ пп.	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
1.	Галимзянов Халил Мингалиевич	доктор. медицинских наук, профессор	Ректор	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
2.		д. м.н, профессор	Зав. кафедрой общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
3.		д. м.н, доцент	Доцент кафедры общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
4.		-	Ст. пр. кафедры общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
5.		к. э.н., доцент	Доцент кафедры общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
6.		к. м.н, доцент	Проректор по среднему медицинскому образованию	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
7.		к. э.н.	Доцент кафедры общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России
По методическим вопросам
8.		д. м.н.	Проректор по лечебной работе и последипломному образованию	ГБОУ ВПО АГМА Минздравсоцразвития России

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения в послевузовском профессиональном образовании провизоров.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) определяется большим спросом специалистов с высшим сестринским образованием в условиях модернизации системы здравоохранения в России. Для повышения конкурентоспособности ЛПУ и роста качества медицинских услуг, от специалиста требуется глубокая теоретическая подготовка и уверенные практические навыки; важнейшим условием является формирование высокой профессиональной компетентности сестры-руководителя посредством закрепления и углубления теоретических знаний с одновременной стажировкой в ЛПУ, сочетающей как новые формы обучения, так и постоянный контроль уровня знаний и практических навыков.

Цель послевузовского профессионального образования интерна по специальности «Управление сестринской деятельностью» ― подготовка квалифицированной сестры-рукодителя для работы в лечебно-профилактических учреждениях различных организационно-правовых форм собственности в качестве руководителя сестринской службы, обладающего системой теоретических и практических знаний и умений, профессиональных компетенций, для самостоятельной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями, определенными приказом Минздравсоцразвития РФ № 000 от 01.01.2001. «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».

Задачи послевузовского профессионального образования интерна по специальности «Управление сестринской деятельностью»:

· Систематизация интернами приобретенных теоретических знаний по вопросам экономики и управления в системе здравоохранения;

· Формирование умений и навыков по управлению сестринским персоналом, управлению собой и своим рабочим временем, проведению контроля за эффективностью работы сестринской службы ЛПУ;

· Формирование у интернов целостного представления о правовом положении медицинских учреждений;

· Развитие умений по применению норм гражданского и специального законодательства в деятельности ЛПУ;

· Квалифицированное толкование правовых актов в сфере законодательства, регламентирующего деятельность ЛПУ;

·  Систематизация интернами приобретенных теоретических знаний по осуществлению деятельности ЛПУ и оказанию качественной сестринской помощи населению;

·  Формирование умений и навыков по использованию инновационных подходов в управлении качеством медицинской помощи, используя опыт крупнейших мировых медицинских организаций;

· Приобретение умений по осуществлению кадровой деятельности, связанной с отбором, приемом, подготовкой и адаптацией сестринского персонала в медицинских учреждениях в соот­ветствии с требованиями действующих Законов и иных правовых и нормативных актов;

· Приобретение умений по организации делопроизводства, используя современные офисные технологии и IT-технологии, для оптимизации работы;

· Систематизация интернами приобретенных теоретических знаний по осуществлению финансово-хозяйственной деятельности ЛПУ;

· Приобретение умений по организации учета за движением товарно-материальных ценностей и денежных средств медицинской организации, составлению учет­ной документации и отчетности по установленным формам;

·  Формирование умения использовать современные подходы в решении экономических задач в сфере управления персоналом.

В интернатуру принимаются медицинские сестры, имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Сестринское дело» (в соответствии с положениями Приказа Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»). Обучение  ведется  без отрыва  от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.

В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору интерна. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.

Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности, каждый из которых в отдельности представляет собой подэлемент программы. Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица индексируется. На первом месте ставится индекс дисциплины (модуля) (например, (ОД. И.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля) (например, для специальных дисциплин - ОД. И.01), далее – порядковый номер раздела конкретной дисциплины (например, ОД. И.01.1 – Раздел 1). Далее указываются: порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД. И.01.1.1), номер элемента конкретной темы (ОД. И.01.1.1.1), затем – номер подэлемента (ОД. И.01.1.1.1.1) и т. д.

В программе практики предусмотрена практика в лечебно-профилактическом учреждении любой формы собственности и подчиненности по избранной специальности.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие профессиональных умений и навыков, полученных в процессе обучения интерна, и формирование конкретных практических умений и профессиональных компетенций медицинской сестры-руководителя.

Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки сестры-руководителя для конкретного ЛПУ или выполнения конкретных профессиональных задач, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы и образовательного компьютерного контента для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

-  учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

-  базы практики в лечебно-профилактических учреждениях, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития РФ.

В процессе подготовки провизора по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: компьютерное тестирование, решение ситуационных задач, выполнение блиц-заданий, защита квалификационных работ, дифференцированный зачет и др.)

По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление сестринской деятельностью» (интернатура).

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

СПЕЦИАЛИСТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ»

(интернатура)

Специалист, имеющий квалификацию менеджера по специальности «Управление сестринской деятельностью» должен:

А) знать:

·  структуру современной системы здравоохранения РФ;

·  принципы организации медицинской помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях;

·  основные положения законодательных актов, правительственных постановлений, приказов в области охраны здоровья населения и деятельности лечебно-профилактичес­ких учреждений;

·  порядок лицензирования и сертификации юридических и физических лиц, занимающихся медицинской деятельностью, документальное оформление лицензирования;

·  принципы государственного регулирования и формы надзора;

·  организацию и обеспечение сестринского процесса, ориентированного на индивидуальные потребности пациента;

·  основные положения: Конституции, Гражданского кодекса РФ, Указов Президента РФ, Постановлений Правительства РФ; нормативных актов, инструктивно-методических материалов, приказов, распоряжений Минздрава РФ, регламентирующих сестринскую деятельность;

·  основы гражданского, хозяйственного, административного, трудового, уголовного и таможенного права. Основы внешнеэкономической деятельности;

·  принципы нормирования и охраны труда;

·  основные понятия маркетинга и их взаимосвязь;

·  основы рекламы и PR в здравоохранении;

·  содержание комплекса маркетинга и методы, алгоритм и инструменты маркетинговых исследований на разных уровнях экономики;

·  законы и принципы функционирования рыночной экономики, объективные тенденции экономического развития, зако­номерности функционирования экономических систем, взаимодей­ствие экономических процессов и их социальное содержание;

·  методологические и организационно-правовые аспекты менеджмента, технологию и экономический механизм управления медицинской организацией;

·  методы управления рабочим временем и стрессом на рабочем месте;

·  систему делопроизводства, документооборот, порядок работы с письмами и заявлениями, правила оформления документов;

·  учетную политику медицинской организации для целей налогообложения и для целей бухгалтерского учета; их отличие;

·  основы экономики и учета хозяйственно-финансовой деятельности ЛПУ;

·  организацию учета хозяйственно-финансовой деятельности, учет движения товарно-материальных ценностей;

·  ценовую политику государства и ценообразование на рынке медицинских услуг;

·  планирование, организацию и осуществление педагогической и воспитательной деятельности с использованием инновационных технологий.

·  организацию и проведение профилактических, оздоровительных и противоэпидемических мероприятий.

Б) уметь:

·  применять нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач;

·  осуществлять мероприятия по лицензированию ЛПУ;

·  осуществлять мероприятия по выполнению обязательных требований и условий при осуществлении управления сестринской службой;

·  проводить предупредительные мероприятия и комплексный контроль по обеспечению качества медицинских услуг;

·  соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фарма­цевтическими работниками, пациентами медицинского учреждения;

·  применять нормативно-законодательную базу, регламентирующую медицинскую, управленческую и административную деятельность;

·  составлять и заключать коллективные и индивидуальные трудовые договора;

·  составлять правила внутреннего трудового распорядка;

·  проводить инструктаж персонала (по технике безопасности, охране труда, пожарной безопасности);

·  использовать современные ресурсы информационного обеспечения бизнеса;

·  пользоваться важнейшими методами разработки и принятия решений в маркетинговой программе организации;

·  проводить сегментирование рынка медицинских услуг и осуществлять выбор це­левых сегментов;

·  изучать спрос, прогнози­ровать потребность в ЛC и других аптечных товарах;

·  осуществлять мероприятия по управлению стрессом среди сестринского персонала;

·  применять на практике методы и модели по управлению собой и своим временем;

·  пользоваться важнейшими методами разработки и принятия решений в маркетинговой программе организации;

·  определять стратегические цели деятельности и органи­зовывать их реализацию;

·  анализировать рациональность (эффек­тивность) построения организационной структуры управления, со­вершенствовать ее для решения перспективных стратегических це­лей и адаптации к внутренним и внешним условиям деятельности;

·  осуществлять распределение функциональных полномочий и ответ­ственности на основе применения теоретических принципов управ­ления персоналом организации;

·  анализировать и разрабатывать программы, планы конкрет­ных мероприятий, создавать положения о структурных подразделе­ниях системы управления, должностные инструкции и другие документы, регламентирующие функции структурных подразделений и управленческого персонала;

·  вести административное делопроизводство;

·  основы экономики и учета хозяйственно-финансовой деятельности ЛПУ;

·  организацию учета хозяйственно-финансовой деятельности, учет движения товарно-материальных ценностей;

·  ценовую политику государства и ценообразование на рынке медицинских услуг.

В) владеть:

·  навыками по подготовке лечебно-профилактического учреждения к прохождению процесса лицензи­рования;

·  осуществлять в соответствии с действующим законодательством контроль качества оказываемых медицинских услуг;

·  умением заключать коллективный и индивидуальные договора; составлять должностные инструкции; принимать и увольнять сотрудников; составлять правила внутреннего трудового распорядка;

·  умением вести учет труда и заработной платы; вести документацию по учету кадров.

·  умением осуществлять мероприятия по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности и документально оформлять их проведение;

·  умением использовать элементы медицинского маркетинга и логистики в про­цессе принятия управленческих решений;

·  умением использовать современные маркетинговые и информационные системы в сестринской деятельности;

·  персональной вычислительной техникой для автоматизации информационных процессов; приемами сбора, обработки, хранением, поиском и использования маркетинговой информации о медицинских товарах и услугах;

·  приёмами проведения различного вида рекламно-информационной и информационно-справочной работы;

·  навыками по организации работы сестринской службы;

·  современными подходами к управлению персоналом ЛПУ;

·  навыками по подбору, расстановке, подготовке и переподготовке персонала;

·  методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в организациях и оценки их состояния по потенциальным возможностям экономи­ческого, социального и организационного развития;