Курсовая работа не предусмотрена учебным планом.
7.2. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению.
Вариант 1
1. История развития представлений о корпоративной и организационной культуре.
2. Анализ организационной культуры собственного предприятия с точки зрения ее принадлежности к одному из следующих типов орг. культур: клановой, адхократической, иерархической.
Вариант 2
1. Этический кодекс компании. Понятие, значение. основные требования к его содержанию.
2. Разработать макет примерного этического кодекса банка, занимающегося долгосрочным кредитованием физических лиц или компании работающей в сфере торговли бытовой техникой.
Вариант 3
1.Имидж компании. Понятие, виды и методы его формирования. Зависимость имиджа компании от имиджа руководителя компании.
2. Напишите методы, при помощи которых вы бы формировали имидж недавно созданной компании по продаже спортивного оборудования. Обоснуйте свой выбор.
Вариант 4
1. Типологизация организационных культур по различным основаниям. Значение деления оргкультрур на типы.
2. Если бы вы являлись владельцем магазина продуктов «шаговой доступности», какой бы тип организационной культуры вы у себя пытали бы внедрить? Почему?
Вариант 5
1. Уровни организационной культуры. Ее структура и основные составляющие.
2. Проанализируйте свою организацию, с точки зрения наличия в ней корпоративной культуры и уровня ее развития.
Вариант 6
1. Формирование организационной культуры. Методы и приемы ее поддержания и развития.
2. Оцените на каком этапе формирования находиться оргкультура вашей организации. Охарактеризуйте основные методы и приемы ее поддержания, которыми пользуются руководители вашей организации.
Вариант 7.
1. Коммуникация как один структурных элементов организационной культуры. Требования, предъявляемые к эффективности коммуникаций в компании.
2. Охарактеризуйте систему коммуникаций своей организации. Оцените эффективность формальных коммуникационных потоков (как письменных, так и устных) в ней.
Вариант 8.
1. Кодекс одежды в компании. История появления «дресс-кода» и его положительные и отрицательные стороны
2. Проранализируйте преимущественный стиль одежды в своей компании по уровням управления (руководители, менеджеры среднего звена и рядовые сотрудники). Оцените необходимость введения в вашей компании «дресс-кода».
Вариант 9.
1. Символика компании (девизы, символы и логотипы) как часть организационной культуры. Мифы и легенды в компании. Их значение для формирования приверженности сотрудника компании.
2. Опишите традиции, соблюдение которых принято в вашей организации. Проанализируйте, почему именно они сформировались в вашей организации?
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.
Примерный объем работы должен составлять 15 – 20 страниц машинописного текста. По своей структуре она должна иметь введение, несколько глав (не менее двух), заключение и список использованной литературы.
При написании и оформлении контрольных работ необходимо соблюдать следующие требования:
1. Контрольная работа может быть представлена в рукописном виде на отдельной тетради или распечатана с компьютера на листах формата А 4, помещенных в скоросшиватель.
2. Титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии со стандартом.
3. После титульного листа подшивается бланк-задание с указанием темы, утвержденной преподавателем.
4. Страницы работы должны быть пронумерованы, и иметь поля (2-2,5 см).
5. Текст должен быть написан разборчиво и грамотно. Произвольные сокращения слов и терминов (кроме общепринятых) не допускаются.
6. Не допускается давать ответ путем прямого переписывания текста из литературных источников.
7. Вопросы контрольной работы необходимо записывать непосредственно перед каждым ответом.
8. Во введении обосновывается актуальность темы исследования и степень ее изученности в опубликованных литературных источниках.
9. В основных разделах работы раскрываются важнейшие аспекты темы исследования, и описывается самостоятельное видение студентом оптимальных путей решения проблем и задач по данной теме.
10. В заключении подводится итог исследования проблемы, и формулируются возможные пути применения полученных студентом знаний в практическом менеджменте.
11. Завершает работу список использованной литературы, который должен быть оформлен в соответствии с установленными правилами:
12. при ссылке на учебник, учебное пособие, монографию указываются фамилии и инициалы авторов, точное наименование издания, место издания, название издательства и год издания;
13. при ссылке на журнальные статьи указываются фамилии и инициалы авторов, наименование статьи, название журнала, год и номер выпуска.
14. В конце работы указывается дата ее выполнения и ставится личная подпись студента.
Контрольные работы должны быть представлены в сроки, определенные учебным графиком. Студенты, не выполнившие контрольные работы или получившие за них отрицательную оценку (незачет), не допускаются к сдаче экзамена.
При наличии спорных вопросов по рецензированию контрольных работ студент вправе обращаться с письменным заявлением к заведующему кафедрой, который принимает решение в пределах своих полномочий.
8. Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебными планами для всех форм обучения в объеме 50-90% от общего количества часов, отведенных на освоение дисциплины, способствует более глубокому усвоению изучаемого курса, развитию умений и навыков применять теоретические знания на практике, формированию общекультурных и профессиональных компетенций. Самостоятельная работа студентов включает:
- проработку учебного материала по изучаемой дисциплине (поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, знакомство с нормативными документами, подготовку рефератов/докладов и т. д.),
- развитие практических умений и навыков (решение типовых задач, выполнение тестовых заданий, тренировочных упражнений, написание эссе и т. д.);
- формирование общекультурных и профессиональных компетенций (подготовка и участие к деловой/ролевой игре, кейс-стади, имитационные/психологические тренинги, научно - исследовательская работа, разработка проектов, SWOT-анализ, написание курсовой работы и т. д.)
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Вопросы для самостоятельного изучения. Виды и содержание самостоятельной работы. |
Тема 1. Введение. Понятие и история возникновения организационной и корпоративной культуры. Уровни организационной культуры | Изучение конспектов лекций, поиск статей в журналах на данную тему. Следует изучить ответить на следующие вопросы: · Какими параметрами можно охарактеризовать любую культуру? · Приведите известные вам определения «культура». · Охарактеризуйте организационную культуру как непременный атрибут любой организации. · Обоснуйте, почему культура является сложным, многогранным явлением. |
Тема 2. Функции и различные типологии организационных культур. | Изучение конспектов лекций, поиск статей в журналах на данную тему. Следует изучить и ответить на следующие вопросы: · Какие элементы входят в организационные культуры? · Какие типологии культур вы знаете? · В чем различие подходов авторов к построению типологий культур? · Какой тип культуры предпочтительнее для предприятий финансовой сферы (биржа, торговое предприятие, Министерство финансов и т. д.), сферы торговли, сферы услуг? |
Тема 3. Структура организационной культуры. Миссия компании:ее функции и типы. | · Дайте определение миссии компании. · Каковы функции миссии в организации? · Как правильно выбрать миссию для компании? |
Тема 4. Цели и целеполагание в организационной культуре. | · Найдите и проанализируйте сильные и слабые стороны коллективных и индивидуальных способов целеполагания в компании. · Дайте определение и обоснуйте значимость взаимосвязи краткосрочных среднесрочных и долгосрочных целей компании · Назовите основные стадии, которые проходит в своем развитии каждая организация. |
Тема 5. Корпоративные ценности и нормы поведения персонала в компании | · Рассмотрите основные модели поведения персонала в организации и сопоставьте их с основными типами ценностей в организации. · Проанализируйте сильные и слабые стороны методов приобщения персонала к организационным ценностям. |
Тема 6. Имидж и репутация компании и их поддержание | · Как формируется имидж организации? · Охарактеризуйте позитивный и негативный имидж. · Каковы основные составляющие имиджа организации? · Как и с какой целью происходит смена имиджа? · Как имидж влияет на стиль ведения бизнеса? |
Тема 7. Символы, девизы, мифы и обряды компании | ·Какие существуют методы получения информации об организационной культуре? ·Значение девизов для компании · Стили одежды и виды «дресс-кода» в компании |
Тема 8. Коммуникации как часть корпоративной культуры. Коммуникативный кодекс компании. | · Опишите основные виды и методы организационной коммуникации. · Назовите восемь составляющих коммуникации как культурно обусловленного процесса. · Перечислите основные правила межкультурной коммуникации. · Охарактеризуйте горизонтальные и вертикальные коммуникации. |
Тема 9. Диагностика и формирование корпоративной культуры. Методы ее поддержания и развития | · Какие факторы, оказывают влияние на формирование организационной культуры? · Каковы этапы формирования организационной культуры? · Какую роль играют основатели организации, ее руководящий состав и рядовые сотрудники в формировании своей организационной культуры? · Какие факторы способствуют поддержанию организационной культуры? |
Выполнение студентом самостоятельной работы контролируется преподавателем. Результаты самостоятельной работы учитываются при проведении текущего контроля, внутрисеместровой и промежуточной аттестации в форме экспресс-опроса, во время проведения деловых/ролевых игр на практических/семинарских занятиях, проверки письменных работ, защите проектов и/или курсовых работ, контрольного тестирования и т. д.
Ведущий преподаватель обеспечивает непосредственное консультирование студента по разделам/темам учебной дисциплины и всем видам самостоятельной работы, а также консультирование в режиме «онлайн».
Проверки качества выполнения самостоятельной работы происходит в виде опроса студентов и оценки их ответов как в начале практических занятий, так и процессе обсуждения во время очередного этапа подготовки проектов «Организационная культура нашей компании».
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Замедлина. А. Организационная культура: Учеб. пособие, - М.: РИОР, 2009, - 128с.
2. Соломанидина культура компании. Учебное пособие– М.: Инфра-М, 20с.
б) дополнительная литература
3. , , Коновалова – М.: ИНФРА-М, 2009, - 309 с.
4. Гончарова культура. Конспект лекций. Изд-во Приор- издат, 2007, - 206 с.
5. Дело не в кофе. Корпоративная культура Starbucks. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008 – 196с.
6. , Шустерман как ваш инструмент: Российский менталитет и практика бизнеса. –М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. – 392 с.
7. Корпоративная культура делового общения. Главные правила общения и поведения в современном обществе. – М.: АСТ, Харвест, 2005, - 608 с.
8. Корпоративная культура и лидерство. Серия Дайджест Mc Kinsey. М.: Альпина Бизнес Букс, 2008 г.,- 160 с.
9. Корпоративная культура и управление изменениями. Серия Классика Harvard Business Review. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007 – 192с.
10. Управленческая культура организации. – М.: Независимая фирма « Класс», 2004, - 400 с.
11. Культурология / Под ред. – М.: Феникс, 2008, - 576 с.
12. Литвинюк поведение. – М: Юрайт, 2012, - 505с.
13. Майстер Дэвид. Делай то, что проповедуешь. Что руководители должны делать для создания корпоративной культуры, нацеленной на высокие достижения / Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005 – 246с.
14. Маслов управление персоналом в условиях эффективной организационной культуры. – М.: Финпресс, 2004, - 288 с.
15. Никитич , М.: Юнити - Дана, 2005, - 560с.
16. Персикова коммуникация и корпоративная культура: Учебное пособие. – М.: Логос, 20с.
17. Рецепты корпоративной культуры. Как изменить привычное поведение. - М.: Баланс Бизнес Букс, 2005, - с.272.
18. Рэнди Дж. Пеннингтон. Да здравствует результат! Роль корпоративной культуры в конкурентной борьбе. Изд-во: SmartBook, Омега-Л., 2008, - 168с.
19. Соломандина культура в таблицах, тестах, схемах. Серия Высшее образование – М.: Инфра-М, 2007, - 400 с.
20. Спивак поведение. Эксмо, 2007, - 640 с..
21. Тесакова и Корпоративный кодекс. М.: РИП-холдинг, 2—3. 2005, -188 с.– серия «Академия рекламы».
22. Управление персоналом: учебник для бакалавров / под ред. . – М: Юрайт, 2012. – 434с.
23. Благонадежность и лояльность персонала. СПб.: Питер, 2004. – 496с.
24. Организационная культура и лидерство - СПб: Питер, 200с.
25. Элвессон Мэтс. Организационная культура. Изд-во Гуманитарный центр, 2005, - 460 с.
- пакет прикладных программ Offis2007.
д) Журнал «Корпоративная культура» www. *****
Журнал «Справочник по управлению персоналом» www. sup. *****
Журнал «Секрет фирмы» www. *****
Журнал «Компания» www. *****
Журнал «Кадры Микс» www. *****
Официальные сайты компаний
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- ноутбук;
- мультимедиа – проекторы;
- экран.
11. Образовательные технологии:
- лекции: мультимедиа технологии;
- практические занятия: деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги.
Удельный вес занятий в интерактивной форме 40% курса.
12. Оценочные средства (ОС):
12.1 Оценочные средства для входного контроля:
Проблемно-поисковые вопросы по каждой теме курса:
- Что такое организационная культура?
- Чем отличаются организационные культуры различных организаций? От чего зависят эти различия?
- По каким признакам мы можем судить об особенностях организационной культуры той или иной организации?
- Какие способы целеполагания в компании существуют?
- Что такое корпоративные ценности и от чего зависит их выбор той или иной компанией?
- Что такое имидж организации и с помощью чего он формируется?
- В чем значение символов, девизов и мифов для компании?
- Что такое коммуникация, ее значение для организации и виды коммуникаций?
- Какие методы формирования и поддержания организационной культуры вы знаете?
12.2. Оценочные средства текущего контроля. Результаты поэтапной подготовки групповых проектов «Организационная культура нашей компании» (табл.6).
12.2.1. Конкурс защиты проекта «Организационная культура нашей компании» с использованием мультимедийного оборудования
12.3. Вопросы для итоговой аттестации (в форме зачета):
1.Коммуникация как процесс и ее составляющие.
2.Требования к эффективным коммуникациям в организации.
3.Культура, корпоративная культура, организационная культура.
4.Методы и подходы к формированию организационной культуры.
5.Структура организационной культуры.
6.Методы формирования ценностных ориентаций у сотрудников компании.
7.Уровни организационной культуры.
8.Поверхностный уровень организационной культуры.
9.Подходы к типологии культур.
10. Типология культур по признаку свойственного им взаимоотношения полов.
11. Четыре типа организационных культур.
12. Контркультура и ее значение для развития организации.
13. Способы формирования миссии компании.
14. Организационная культура как совокупность локальных субкультур.
15. Формальная и неформальная структуры организации.
16. Доминирующая субкультура.
17. Типы субкультур.
18. Содержательные характеристики организационной культуры.
19. Связь организационной культуры с успешной деятельностью компании.
20. Роль лидера в создании организационной культуры.
21. Командообразование и его роль в формировании организационной культуры.
22. Миссия – философия организации, основная причина ее существования.
23. Внешняя и внутренняя функции миссии. Классификация миссий.
24. Влияние миссии на стиль ведения бизнеса.
25. Миссия и девизы организации.
26. Коммуникативный кодекс и его основные составляющие части.
27. Этапы формирования и изменения имиджа компании.
28. Позитивный и негативный имидж. Основные составляющие имиджа.
29. Влияние имиджа организации на стиль ведения бизнеса.
30. Принципы и методы формирования, поддержания и укрепления организационной культуры.
31. Факторы, влияющие на успешность деятельности команды.
32. Этапы формирования организационной культуры.
33. Роль основателей организации в формировании организационной культуры.
34. Факторы, способствующие поддержанию организационной культуры.
35. Адаптация и ее основные стадии.
36. Методы получения информации об организационной культуре в процессе культурной адаптации.
37. Управление процессом адаптации сотрудников.
38. Ошибки менеджера в процессе адаптации сотрудника.
39. Модели поведения сотрудников в организации.
40. Понятие организационного климата компании.
41. Процесс формирования системы ценностей человека.
42. Влияние организационной культуры на деятельность организации.
43. Влияние организационной культуры на персонал.
44. Влияние культуры на организационную эффективность.
45. Понятие репутации компании. Репутация и имидж.
46. Организационная культура как метод коллективной мотивации.
47. Виды корпоративных ценностей.
48. Мотивация персонала в различных организационных культурах.
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
