Конспект урока по информатике

Конспект урока по информатике.

Учитель:

Методист:

Тема урока: Хранение информации. Ввод информации в память компьютера.

Цели: 1.Развитие логического мышления.

2.Изучить устройство ввода – клавиатуру, рассмотреть группы клавиш.

3. Закрепление пройденного материала.

Ход урока

№ этапа	описание	Форма выполнения	время
1	Организационный момент. «Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Ильмира Владимировна, сегодня я у вас проведу урок информатики. Перед тем как, начать урок, давайте проведём небольшую разминку. Посмотрите, пожалуйста, на доску. На ней написаны цифры от 0 до 9. Ваша задача из данных цифр нарисовать голову человека, при условии, что каждая цифра используется один раз. На работу отводится 2 минуты. Можете приступать. А теперь поднимите свои тетради вверх и покажите мне и своему соседу что у вас получилось. Молодцы! А теперь посмотрите, что получилось у меня.	Слайд 1	4
2	Проверка домашнего задания. Ребята, на дом вам было задано нарисовать рисунок, откройте свои тетради, я пройду и посмотрю, у кого выполнено домашнее задание. Молодцы! У всех получились замечательные рисунки. А теперь давайте проверим, как вы усвоили материал прошлого урока. Сейчас я вам раздам задания. В первом задании нужно разгадать кроссворд. Во втором, разгадать ребусы. Данную работу выполняйте на листочках, которые лежат у вас на столах. Не забудьте написать на листах свою приступать. Ребята, кому из вас было задано приготовить доклад на тему «Как хранилась информация раньше?». Выходи пожалуйста к доске и рассказывай. Те кто приготовили доклад по другим темам, будут рассказывать на следующем уроке. Есть ли желающие дополнить что–нибудь? Спасибо, можешь присаживаться.		10
3	Работа по теме урока. Открываем тетради, записываем число и тему урока « Хранение информации. Ввод информации в память компьютера».	Слайд 1	1
3.1	Подготовка к новой теме.
	Работа с теоретическим материалом. Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти – «в уме». Собственную (внутреннюю), память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Например: «Как тебя зовут?», вот видите он воспроизвел это быстро так как, вы помните своё имя, свой домашний адрес, телефоны друзей. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большой объём информации в собственной памяти, если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации - внешнюю память. Эту память можно назвать – долговременной. Пожалуйста, все встаньте. Ваша задача заключается в том, чтобы выполнить движения, повторяя за мной: Физминутка. На зарядке пятый класс. Мы присядем 8 раз. Высоко поднимем руки, Будем жить всегда без скуки. Повернёмся вправо, влево, Вновь работать будем смело Всем спасибо, присаживаемся на места. Скажите мне, как человек принимает информацию? А компьютер может принимать информацию? Какое устройство помогает принять информацию в компьютер? Вы всё правильно сказали. Сегодня мы познакомимся с клавиатурой, а также узнаем основные группы клавиш. Дайте определение клавиатуры. Клавиатура – это устройство для ввода символьной информации в память компьютера. А какие символы можно вводить с клавиатуры? Внимательно рассмотрите рисунок на листках, которые я вам раздала. Все клавиши условно можно разделить на несколько групп: 1гр. Функциональные клавиши с F1-F12, размещенные в верхней части клавиатуры, заранее запрограммированы на выполнение определённых действий. Так, очень часто клавиша F1 служит для вызова справки. 2гр. Символьные(алфавитно - цифровые)клавиши, размещены в центре клавиатуры, очень похожи на клавиши обычной пишущей машинки. На них нанесены цифры, специальные символы (: , *и т. д.), буквы русского алфавита и латинские буквы. Для того что бы переходить с одного алфавита на другой, можно пользоваться комбинацией клавиш: Alt(слева) + Shift или Ctrl + Shift, знак плюс означает, что алфавит будет меняться только в том случае, если в нажатом состоянии будут находиться обе клавиши. С помощью символьных клавиш вы будете набирать всевозможные тексты, арифметические выражения, записывать свои программы. Буквы каждого алфавита могут быть прописными(большими) или строчными(маленькими). Переключать режим ввода букв можно нажатием клавиши Caps Lock . Если горит индикатор Caps Lock – будут вводиться прописные буквы, иначе – строчные. Вводить одну или несколько прописных букв удобно с помощью комбинации клавиш Shift + буква. В нижней части клавиатуры находится большая клавиша. Кто мне скажет, как она называется и для чего используется? Молодцы, вы ответили верно. А кто мне ответит, как называется мигающая черточка, отмечающая место ввода очередного символа на экране монитора. 3гр. Клавиши управления курсором. Кто мне скажет, что это за клавиши? Правильно! Клавиши Page Up и Page Down позволяют листать документ вверх и вниз, а Home и End переводить курсор в начало и конец строки. 4гр. Специальные клавиши. Клавиша Enter(иногда изображается со стрелкой) служит для завершения ввода абзаца. Esc расположена в левом верхнем углу клавиатуры. Обычно служит для отказа только что выполненного действия. Клавиши Shift, Ctrl, Alt изменяют действие других клавиш. 5гр. Дополнительная клавиатура. Может работать в двух режимах, переключаемых клавишей Num Lock: - при включенном индикаторе Num Lock это удобная клавишная панель с цифрами и знаками арифметических операций, расположенными как на калькуляторе; - если индикатор Num Lock выключен, то работает режим управления курсором. Мы с вами рассмотрели основные группы клавиатуры, можно сделать вывод, что клавиатура – это электронное устройство, содержащее внутри микросхемы и другие детали. Поэтому обращаться с ней нужно бережно и аккуратно. А сейчас, на слайде будет отображаться клавиатура. Я вам буду называть группы клавиш, ваша задача выходить и показывать где находится данная группа клавиш. А теперь давайте ответим на вопросы: 1.  Для чего нужна клавиатура? 2.  Сколько групп клавиш вы теперь знаете? 3.  Как они называются? 4. К какой группе клавиш относится большая кнопка на клавиатуре? Домашнее задание Сейчас откройте свои дневники и запишите домашнее задание. Дома вам нужно повторить теорию по тетради и приготовить один ребус на тему связанной с информатикой. Итог урока. Ребята, на доске висит три квадрата, красный цвет – я всё понял, оранжевый цвет – я понял, но не всё и синий – я нечего не понял. Ваша задача, выйти к доске и поставить плюс там, что вам больше подходит. Молодцы! «Спасибо всем за урок! Урок окончен!	Слайд 3 Слайд 4 Ответ: органы чувств. Ответ: да. Ответ: клавиатура. Ответ: буквы, цифры, знаки препинания, скобки и др. Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Ответ: пробел, используется для отделения слов и выражений друг от друга. Ответ: курсор ввода. Слайд 8 Ответ: курсорные стрелки. Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Ответ: для ввода символьной информации. Ответ: 5 групп. Ответ: функциональные клавиши, символьные (алфавитно - цифровые)клавиши, клавиши управления курсором, специальные клавиши, дополнительная клавиатура. Ответ: символьная (алфавитно - цифровые) группа клавиш. Слайд 12 Слайд 13	15 7 8