· «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;
· «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными темами, разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;
«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания тем учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.
8.2. Учебно-методическое обеспечение
Основная литература см. Таблица 2
Дополнительная литература
1. Постановление Правительства РФ от 7.03.94 № 000 “О мерах по упорядочению государственного регулирования цен (тарифов)”.
2. Федеральный закон от 17.08.95 № 000 – ФЗ “О естественных монополиях”.
3. Налоговый кодекс РФ.
4. Таможенный кодекс РФ.
5. Гражданский кодекс РФ
1. Голощапов ценообразования на предприятии Учебно-практическое пособие / . – М.: Гелан, 2000.
2. Гусейнов история экономики России: Учебное пособие. – Новосибирск: ЮКЗа, 1998.
3. Липсиц ценообразование. М.: БЕК, 1997.
4. Маркетинг /Под ред. . М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.
5. Слепнева и ценообразование: Учебное пособие для ВУЗов / Т. А, Слепнева, . – М.: ИНФРА-М, 2001.
6. Тимошина история России: учебное пособие для вузов /Под ред. . – 3-е изд., стереотипное. – М.: Филин: Юстицинформ, 1999.
7. Усатов и ценообразование в условиях перехода к рыночной экономике. М.: ФА при Правительстве РФ, 1995.
8. Уткин компанией. М.: ЭКМОС, 1997.
9. Уткин . Ценообразование. Ценовая политика. М.: ЭКМОС, 1999.
10. Чеботарь -кредитный механизм и ценообразование во внешнеэкономической деятельности. М., 1991.
11. , , Морозов налоговой системы. М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998.
12. Шуляк . М.: Дашков и Ко, 2000.
Периодические издания
Журнал «Маркетинг в России и за рубежом».
Журнал «Вопросы экономики».
Журнал «Российский экономический журнал».
Журнал «Мировая экономика».
Электронные ресурсы
Конспект лекций по дисциплине «Ценообразование». Составитель (электронный вариант).
Справочно-правовая база «Консультант-Плюс».
Справочно-правовая база «Гарант
Ресурсы Интернет
www. *****/ – Российская национальная библиотека.
www. *****/ – Национальная электронная библиотека.
www. *****/ – Российская государственная библиотека.
www. *****/ – Поисковая система.
www. *****/ – Поисковая система.
www. *****/ – Поисковая система.
8.3. Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине
Дневное отделение
Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, практических занятий (аудиторной) и внеаудиторной работы студентов в течение двух семестров.
Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных работ на занятиях по блоку тем, внеаудиторная самостоятельная работа студентами дневного отделения осуществляется в следующих формах:
- подготовка к практическим занятиям;
- самостоятельное изучение тем дисциплины;
- подготовка к текущим контрольным мероприятиям (контрольные работы, тестовые опросы);
- выполнение домашних индивидуальных заданий;
- другие виды работ.
Распределение часов по видам занятий представлено в таблице
Объем часов по видам учебной работы
Виды занятий | ДО (ЭП) | |
Всего по учебному плану (общая трудоемкость) |
| |
Аудиторные занятия |
| |
Лекции |
| |
Практические занятия |
| |
Семинары |
| |
Другие виды аудиторных занятий |
| |
Самостоятельная работа |
| |
Курсовая работа |
| |
Контрольная работа |
| |
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины |
| |
Выполнение индивидуальных заданий |
| |
Подготовка к практическим и семинарским занятиям |
| |
Подготовка к контрольным мероприятиям |
| |
Рефераты |
| |
Другие виды внеаудиторной СРС |
|
Внеаудиторная самостоятельная работа студентами заочного отделения осуществляется в следующих формах:
- - подготовка к практическим занятиям;
- самостоятельное изучение тем дисциплины;
- выполнение контрольной работы
Виды занятий | ЗО (ЭПЗ/ЭПЗВ, С) |
| ||
| ||||
Всего по учебному плану (общая трудоемкость) |
| |||
Аудиторные занятия |
|
| ||
Лекции |
|
| ||
Практические занятия |
|
| ||
Семинары |
|
| ||
Другие виды аудиторных занятий |
|
| ||
Самостоятельная работа |
|
| ||
Курсовая работа |
|
| ||
Контрольная работа |
|
| ||
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины |
|
| ||
Выполнение индивидуальных заданий |
|
| ||
Подготовка к практическим и семинарским занятиям |
|
| ||
Подготовка к контрольным мероприятиям |
|
| ||
Рефераты |
|
| ||
Другие виды внеаудиторной СРС |
|
|
Студент допускается к сдаче экзамена только после выполнения контрольной работы
При подготовке к практическим занятиям необходимо изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и формулы расчета показателей, ответить на контрольные вопросы. В течение занятия студенту необходимо решить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено».
8.3.1. График самостоятельной работы
График организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения по учебному плану гр. ЭП-04, ЭП-06 по дисциплине «Ценообразование».
№ недель | Общее количество часов по учебному плану - | ||||||
Аудиторная работа – 48 ч. | Виды самостоятельной работы –. | ||||||
Номера и темы разделов курса | Лекции | Практические занятия | Изучение теоретического материала и самотестирование | Подготовка докладов и рефератов (Методические указания к практическим занятиями) | Составление тестов и задач | Подготовка к практическим занятиям | |
Количество часов | 32 | 16 | |||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | |||||||
15 | |||||||
16 | |||||||
Примерная тематика индивидуальных заданий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


