Методы и средства принятия решений (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011 г.

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 230700.62 «Прикладная информатика» очной формы обучения профиля подготовки «Прикладная информатика в экономике»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ________________ //

« » 2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол № от

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 22 стр.

Зав. кафедрой ______________________ //

« » 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий, протокол № от

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _____________________ //

«______» _____________ 2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ _____________ //

«______» _____________ 2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра информационных систем

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 230700.62 «Прикладная информатика» очной формы обучения профиля подготовки «Прикладная информатика в экономике»

Тюменский государственный университет

2011

. Методы и средства принятия решений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230700.62 «Прикладная информатика» очной формы обучения профиля подготовки «Прикладная информатика в экономике». Тюмень, 2011, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Методы и средства принятия решений [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой информационных систем. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой информационных систем, д. т.н., профессор .

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний в области принятия управленческих решений, ознакомление с принципами алгоритмизации при решении практических задач принятия решений. Задачи изучения дисциплины: формирование представления о процессе принятия решений, об условиях и задачах принятия решений; освоение методов формализации и алгоритмизации процессов принятия решений; развитие навыков анализа информации, подготовки и обоснования управленческих решений.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина относится к естественнонаучному циклу ООП. Для успешного изучения дисциплины необходимы знания и умения, полученные в результате в результате изучения следующих дисциплин: «Алгебра», «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Информатика и программирование», «Математическое и имитационное моделирование», «Исследование операций и методы оптимизации».

Освоение дисциплины «Методы и средства принятия решений» необходимо для успешного выполнения производственной практики и выпускной квалификационной работы.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

-  общекультурными:

o  способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1),

o  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2),

o  способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5),

o  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

-  профессиональными:

o  способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2),

o  способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4),

o  способен моделировать и проектировать прикладные и информационные процессы (ПК-9),

o  способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации (ПК-10),

o  способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17),

o  способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать:

-  основы моделирования управленческих решений;

-  многокритериальные методы принятия решений;

-  методы группового принятия решений,

-  возможности систем поддержки принятия решений (СППР).

·  Уметь:

-  формализовать процесс обоснования и принятия решений;

-  выбирать инструментарий для каждого этапа принятия решения,

-  применять полученные знания к решению практических задач принятия управленческих решений.

·  Владеть: навыками формулирования требований к СППР, разработки их отдельных элементов.

Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
6	7
Аудиторные занятия (всего)	99	48	51
В том числе:
Лекции	33	16	17
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	66	32	34
Самостоятельная работа (всего)	81	40	41
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	экзамен
Общая трудоемкость 180 час. 5 зач. ед.

2.  Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	из них в интерактивной форме, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	6	7	8	9	10
	Модуль 1
1.1	Основные понятия теории принятия решений.	1-2	2		4	1	6	0-5
1.2	Принятие решений в условиях определенности.	3-4	2	6	6	4	14	0-15
	Всего		4	6	10	5	20	0-20
	Модуль 2
2.1	Принятие решений при многих критериях.	5-6	2	4	2	1	6	0-10
2.2	Аксиоматические теории рационального поведения.	7-8	2	2	4	2	8	0-10
2.3	Многокритериальные решения при объективных моделях.	9-10	2	4	6	4	14	0-10
	Всего		6	10	12	7	28	0-30
	Модуль 3
3.1	Многокритериальная теория полезности (MAUT).	11-12	2	6	6	4	14	0-15
3.2	Оценка многокритериальных альтернатив: подход аналитической иерархии (АНР).	13-14	2	6	6	4	14	0-20
3.3	Оценка многокритериальных альтернатив: методы ELECTRE.	15-16	2	4	6	4	12	0-15
	Всего		6	16	18	12	40	0-50
	Итого (часов, баллов):		16	32	40		88	0 – 100
	из них часов в интерактивной форме		4	14	6	24
	Модуль 4
4.1	Оценка многокритериальных альтернатив: вербальный анализ решений.	1	1	2	4	1	7	0-10
4.2	Повторяющиеся решения. Построение баз экспертных знаний.	2-3	2	4	6	2	12	0-10
	Всего		3	6	10	3	19	0-20
	Модуль 5
5.1	Анализ риска. Принятие решений в условиях риска.	4-5	2	4	6	4	12	0-10
5.2	Принятие решений в условиях неопределенности.	6-7	2	4	6	2	12	0-15
5.3	Принятие решений в условиях конфликта.	8-9	2	4	6	4	12	0-15
5.4	Многокритериальная задача о назначениях.	10-13	4	6	6	4	16	0-10
	Всего		10	18	24	14	52	0-50
	Модуль 6
6.1	Методы экспертных оценок.	14-15	2	4	3	3	9	0-15
6.2	Алгоритмы принятия коллективных решений.	16-17	2	6	4	4	12	0-15
	Всего		4	10	7	7	21	0-30
	Итого (часов, баллов):		17	34	41		92	0-100
	из них часов в интерактивной форме		4	14	6	24

Таблица 3.