О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений (организаций) Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2013/2014 учебный год (стр. 3 )

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации» «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 000» и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000» в учебный план IV класса включён курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее – ОРКСЭ) по 1 часу
в неделю (всего 34 часа).

Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у учащегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также
к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Основными задачами комплексного курса являются:

- знакомство учащихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей);

- развитие представлений учащихся о значении нравственных норм и ценностей личности, семьи, общества;

- обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее полученных учащимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

- развитие способностей учащихся к общению в полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога.

Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры
не рассматриваются как конкуренты научных знаний и результатов научных исследований.

Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведённого выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества учащихся в каждой группе. Возможно формирование учебных групп из учащихся нескольких классов или формирование учебных групп из учащихся нескольких общеобразовательных учреждений (организаций) в рамках сетевого взаимодействия.

Учебный план общеобразовательных учреждений (организаций) с углублённым изучением отдельных предметов (в том числе с углубленным изучением иностранного языка) предполагает его реализацию в условиях шестидневной учебной недели.

Часы, отведенные в IV классе на преподавание учебных предметов «Искусство» (Музыка и ИЗО) и «Технология (Труд)», рекомендуется проводить отдельно (ИЗО – 1 час, Технология – 2 часа) с обязательным включением в предмет «Технология» модуля
по Информатике и ИКТ.

В региональный компонент учебного плана в IV классе возможно включить изучение следующих курсов (при наличии соответствующих рабочих программ):

- предмета «История и культура Санкт-Петербурга» (как отдельного курса или модулей различных предметов – литературного чтения, русского языка и т. д.);

- иностранного языка по программе расширенного (углублённого) изучения (выделение дополнительного количества часов при наличии рабочей программы учителя);

- информатики и ИКТ (как отдельного курса или модулей различных предметов – математики, окружающего мира и т. д.);

- риторики (как отдельного курса или модулей различных предметов – литературного чтения, русского языка и т. д.);

- предметов, позволяющих реализовать здоровьесберегающий (здоровьесозидающий) подход к реализации образовательной программы начального общего образования: основы безопасности жизнедеятельности (как отдельного курса или модулей различных предметов – окружающего мира, литературного чтения и т. д.), хореография, подвижные игры.

3. Основное общее образование

3.1. Годовой учебный план для V-IX классов

общеобразовательных учреждений (организаций), реализующих

образовательную программу основного общего образования

Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
V	VI	VII	VIII	IX
Федеральный компонент
Русский язык	210	210	140	105	70	735
Литература	70	70	70	70	105	385
Иностранный язык	105	105	105	105	105	525
Математика	175	175	175	175	175	875
Информатика и ИКТ				35	70	105
История	70	70	70	70	70	350
Обществознание (включая экономику и право)		35	35	35	35	140
География		35	70	70	70	245
Природоведение	70					70
Физика			70	70	70	210
Химия				70	70	140
Биология		35	70	70	70	245
Искусство (Музыка и ИЗО)	70	70	70	35	35	280
Технология Предпрофильная подготовка: элективные курсы	70	70	70	35	70	315
Основы безопасности жизнедеятельности				35		35
Физическая культура	105	105	105	105	105	525
Итого:	945	980	1050	1085	1120	5180
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя)	175	175	175	175	140	840
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	1120	1155	1225	1260	1260	6020
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)	70	70	70	70	35	315
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	1015	1050	1120	1155	1155	5495

3.2. Недельный учебный план для V-IX классов

общеобразовательных учреждений (организаций), реализующих

образовательную программу основного общего образования

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
V	VI	VII	VIII	IX
Федеральный компонент
Русский язык	6	6	4	3	2	21
Литература	2	2	2	2	3	11
Иностранный язык	3	3	3	3	3	15
Математика	5	5	5	5	5	25
Информатика и ИКТ				1	2	3
История	2	2	2	2	2	10
Обществознание (включая экономику и право)		1	1	1	1	4
География		1	2	2	2	7
Природоведение	2					2
Физика			2	2	2	6
Химия				2	2	4
Биология		1	2	2	2	7
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	2	1	1	8
Технология Предпрофильная подготовка: элективные курсы	2	2	2	1	2	9
Основы безопасности жизнедеятельности				1		1
Физическая культура	3	3	3	3	3	15
Итого:	27	28	30	31	32	148
Региональный компонент и компонент ОУ при 6-дневной учебной неделе	5	5	5	5	4	24
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	32	33	35	36	36	172
Региональный компонент и компонент ОУ при 5-дневной учебной неделе	2	2	2	2	1	9
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	29	30	32	33	33	157

При распределении часов регионального компонента и компонента общеобразовательного учреждения (организации) рекомендуется использовать
их следующим образом: