за предыдущий год
Анализ воспитательной работы
в сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся
ПО ПЛАНУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
ЦЕЛЬ: | |
ЗАДАЧИ: | |
Использованные средства диагностики (наблюдение, опросы, изучение документов и продуктов деятельности детей) | |
Содержание, формы, средства, приемы | Оценка эффективности |
Мероприятия и меры по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурой | |
- индивидуальная работа с учащимися | |
- привлечение ресурсов школы, внешкольных учреждений, организаций, специалистов | |
- дифференциация работы исходя из состояния здоровья учащихся | |
Степень реализации цели, эффективность подходов и принципов организации деятельности, способов решения задач | |
Проблемы, которые предстоит решать в следующем учебном году, прогноз возможностей и трудностей | |
Анализ воспитательной работы в сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями
ПО ПЛАНУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
ЦЕЛЬ: | |
ЗАДАЧИ: | |
Использованные средства диагностики (наблюдение, опросы, изучение документов и продуктов деятельности детей) | |
Содержание, формы, средства, приемы | Оценка эффективности |
классные часы | |
Мероприятия и меры оптимизации межличностных взаимоотношений | |
индивидуальная работа с лидерами, аутсайдерами | |
формы взаимодействия с учителями – предметниками | |
привлечение ресурсов школы, внешкольных учреждений, организаций, специалистов | |
- работа с группировками | |
Степень реализации цели, эффективность подходов и принципов организации деятельности, способов решения задач | |
Проблемы, которые предстоит решать в следующем учебном году, прогноз возможностей и трудностей | |
Анализ воспитательной работы в сфере содействия освоению школьниками образовательных программ
ПО ПЛАНУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
ЦЕЛЬ: | |
ЗАДАЧИ: | |
Использованные средства диагностики (наблюдение, опросы, изучение документов и продуктов деятельности детей) | |
Содержание, формы, средства, приемы | Оценка эффективности |
классные часы | |
- формы взаимодействия с учителями – предметниками, - обеспечение учителей-предметников информацией об индивидуальных особенностях учебной деятельности учащихся и класса в целом, | |
Мероприятия и меры содействия в освоении образовательных программ | |
формы взаимодействия родителями, организация контроля за регулярностью выполнения домашних заданий, своевременное информирование родителей об успеваемости детей | |
индивидуальная работа с одаренными и слабоуспевающими учениками организация работы с неуспевающими по предметам, | |
- привлечение ресурсов школы, внешкольных учреждений, организаций, специалистов | |
стимулирование успеваемости школьников | |
Степень реализации цели, эффективность подходов и принципов организации деятельности, способов решения задач | |
Проблемы, которые предстоит решать в следующем учебном году, прогноз возможностей и трудностей | |
Анализ воспитательной работы в сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся
ПО ПЛАНУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
ЦЕЛЬ: | |
ЗАДАЧИ:. | |
Использованные средства диагностики (наблюдение, опросы, изучение документов и продуктов деятельности детей) | |
Содержание, формы, средства, приемы | Оценка эффективности |
классные часы | |
мероприятия, меры по патриотическому, гражданско-правовому воспитанию, формированию социальной компетентности учащихся | |
использование общешкольных мероприятий в воспитании школьников | |
привлечение ресурсов внешкольных учреждений, организаций, специалистов | |
поддержка общественной самоорганизации класса, реализация поэтапного плана развития самоуправления | |
Степень реализации цели, эффективность подходов и принципов организации деятельности, способов решения задач | |
Проблемы, которые предстоит решать в следующем учебном году, прогноз возможностей и трудностей | |
Анализ реализации авторской программы воспитательной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


