|
Новокузнецкий филиал-институт
Кемеровского государственного университета
Кафедра
Экономический
УТВЕРЖДАЮ:
Декан
«___»____________200__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для специальности: (080105) Финансы и кредит
Для дневной и заочной форм обучения
Составитель программы:
Новокузнецк
Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности (080105) Финансы и кредит
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
____________________экономики__________________________
«___» ______________ 200___ г. Протокол № ____
Заведующий кафедрой _________________
/подпись/ (Ф. И.О)
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой
Кафедра | Специальность | Ф. И.О. заведующего кафедрой | Согласовано | |
Дата | Подпись | |||
Финансов | Финансы и кредит |
|
Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета
«_____» ______________200__ г. Протокол №_______
 |
Председатель комиссии ____________________
/подпись/ (Ф. И.О)
Новокузнецкий филиал-институт
Кемеровского государственного университета
Кафедра финансов
Экономический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. В Основы планирования профессиональной деятельности
Для специальности 080105 «Финансы и кредит»
Для дневной и заочной форм обучения
Составитель программы:
Ст. преподаватель
Новокузнецк
|
|
Содержание
1 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности» (ОППД)……………………………….
1.1 Пояснительная записка……………………………………………………...
1.2 Учебно-тематический план рабочей программы………………………….
1.3 Содержание курса…………………………………………………………...
1.4 Список литературы………………………………………………………….
1.5 Практические задания к итоговой аттестации………
1.6 Методические рекомендации для преподавателей………………………….
4. Организация самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения по дисциплине «ОППД»…………………………………………
4.1. Пояснительная записка……………………………………………………...
4.2. График организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения групп Ф по дисциплине «ОППД»……………………………..
4.3. График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения для групп ФЗ, ФЗВ, ФЗС по дисциплине «ОППД»………
5. Формы текущего и итогового контроля знаний студентов по дисциплине «ОППД»……………………………………………………………………...
1 Пояснительная записка
1.1 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Цели и задачи курса
Дисциплина «Основы планирования профессиональной деятельности» относится к циклу естественно-научных дисциплин ЕН. В.03 и предназначена для студентов очной и заочной формы обучения как курсы по выбору. Эта дисциплина проводится для очной формы обучения в 8 семестре, а для студентов заочной формы обучения: в 10 семестре для гр. ФЗ, в 6 семестре для гр. ФЗВ, ФЗС.
Перед выпускниками встает вопрос: как сделать следующий шаг к началу новой деятельности, спланировать свою будущую карьеру. И это решение часто бывает принять нелегко. Усугубляет проблему сложная ситуация на рынке труда с возрастающей конкуренцией и повышенными требованиями к специалистам.
Задача данной программы помочь выпускнику, научить его делать самостоятельный выбор, управлять своими ресурсами и эмоциональными состояниями, обрести личные навыки и навыки общения, осуществлять сбор информации и использовать информационные технологии для поиска работы, составлять резюме и овладеть навыками работы в команде.
Освоение эффективных стилей поведения на рынке труда требует не просто информирования, а практической отработки и апробирование разных стилей и форм обучения, различных моделей поведения и коммуникации, что реализуется в ходе проведения социально-психологических тренингов и выполнения практических заданий.
Социально-психологический тренинг представляет собой интенсивный способ общения, обеспечивающий высокую познавательную активность студентов в овладении практическими знаниями и умениями. Такая форма работы позволяет на основе личных переживаний совершенствовать профессиональное и личное самосознание выпускников, что в свою очередь способствует эффективной адаптации их к новым социальным и профессиональным требованиям среды, повышает их конкурентоспособность на рынке труда.
Цель преподавания дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности» заключается в том, чтобы обучить выпускников основным навыкам поведения на рынке труда, повысить шансы молодых людей при поступлении на работу, научить их быть конкурентоспособными, а также дать необходимые знания для открытия собственного дела.
Итог обучения - оказать помощь в содействии трудоустройства выпускников и в планировании их карьерного роста.
Цель дисциплины:
- приобрести навыки эффективного поиска работы;
- психологически оказать помощь в ориентации на рынке труда, быть устойчивым, целеустремленным в поиске работы;
- обучить навыкам самопрезентации, умением охарактеризовать деловые и личностные качества.
Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь преподавателя с реальным состоянием рынка труда РФ, как федерального, регионального, так и г. Новокузнецка, а также проблемами, возникающими между требованиями работодателей и навыками молодых специалистов. В процессе решения данной проблемы у выпускников формируются навыки эффективного поиска работы, ориентации на рынке труда, умение быть устойчивым, целеустремленным в поиске будущей работы и планировании карьеры, а также умения оценить свои конкурентные преимущества.
Изложение изучаемого материала осуществляется в форме лекций, закрепление производится в форме самостоятельной работы.
Самостоятельная работа студентов включает самоподготовку по отдельным вопросам программы, осуществляемую в форме исследований и изучения конкретных методик.
При преподавании данного курса используются следующие средства обеспечения освоения дисциплины:
- тесты, обучающие и контролирующие;
- ролевые игры и тренинги по выработке: навыков уверенного поведения, навыков проведения презентации, навыков собеседования с работодателем, стратегии поведения в конфликтах.
Необходимые знания для изучения дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности» базируются на знаниях, полученных в процессе изучения таких дисциплин как: «Управление персоналом», «Экономика и социологии труда», «Психология и педагогика», «Трудовое право», «Психология управления», «Менеджмент», «Конфликтология».
Взаимосвязь изучаемого материала с конкретным содержанием данных предметов представлена в структурно-логической схеме дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности».
Учебный процесс по данному курсу организован как сочетание лекций и самостоятельной работы студентов в соответствии с графиком самостоятельной работы и учебным планом по специальности 080501 – «Финансы и кредит» и заканчивается зачетом.
Таблица 1- Объем часов по видам учебной работы
Виды занятий | ДО (Ф) | ЗО | |
Полная программа (ФЗ) | Сокращенная программа (ФЗВ/ФЗС) | ||
Всего по учебному плану | 35 | ||
Аудиторные занятия | 16 | 4 | 4 |
Лекции | 16 | 4 | 4 |
Другие виды аудиторных занятий | |||
Самостоятельная работа | 19 | 31 | 31 |
Курсовая (контрольная) работа | |||
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины | 19 | 31 | 31 |
Другие виды внеаудиторной СРС | - | - | - |
1.2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения дисциплины студенты должны
приобрести навыки:
- правильного представления себя на рынке труда;
- общения с работодателями;
- составление резюме;
- управления стрессами;
- ведение собственного дела.
выработать:
- умение охарактеризовать деловые и личностные навыки;
- умение управлять своим поведением;
- навыки установления коммуникаций.
- умение быстро адаптироваться в быстро изменяющейся обстановке.
Критерии оценки знаний студентов по дисциплине:
· «зачтено» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач;
· «незачтено» - выставляется студенту, ответ которого содержит существенные пробелы в знании основного содержания учебной программы дисциплины и не умеющего использовать полученные знания при решении практических задач.
1.3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Контроль знаний студентов проводится посредством аттестация по итогам семестра в форме зачета.
Материалы, определяющие порядок и содержание итоговой аттестации, включают: контрольные вопросы по темам дисциплины - вопросы на зачет.
1.3 Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины
«Основы планирования профессиональной деятельности»
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы | ||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||
Лекции | Практические (или семинарские) занятия | Лабораторные занятия | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Очная форма обучения | |||||||
1. | Основы профессиональной деятельности | 7 | 3 | 4 | |||
1.1. | Введение. Сферы проф. деятельности | 3 | 1 | 2 | |||
1.2. | Рынок труда | 4 | 2 | 2 | |||
2. | Основные навыки общения | 16 | 8 | 8 | |||
2.1. | Персональные качества и навыки | 4 | 2 | 2 | |||
2.2 | Управление стрессами | 4 | 2 | 2 | |||
2.3. | Уверенное поведение. Стратегии поведения | 4 | 2 | 2 | |||
2.4. | Коммуникативные навыки общения | 4 | 2 | 2 | |||
3. | Техника поиска работы | 6 | 3 | 3 | |||
3.1. | Навыки и принципы организации поиска работы | 2 | 1 | 1 | |||
3.2. | Технология поиска работы | 2 | 1 | 1 | |||
3.3. | Устройство на работу и адаптация в коллективе | 2 | 1 | 1 | |||
4. | Организация карьеры | 6 | 2 | 4 | |||
4.1. | Организация карьерного роста | 3 | 1 | 2 | |||
4.2. | Организация бизнеса | 3 | 1 | 2 | |||
Всего | 35 | 16 | 19 | ||||
Заочная форма обучения | |||||||
1. | Основы профессиональной деятельности | 7 | 1 | 6 | |||
1.1. | Введение. Сферы проф. деятельности | 3,5 | 0,5 | 3 | |||
1.2. | Рынок труда | 3,5 | 0,5 | 3 | |||
2. | Основные навыки общения | 17 | 1 | 16 | |||
2.1. | Персональные качества и навыки | 4,5 | 0,5 | 4 | |||
2.2 | Управление стрессами | 4 | 4 | ||||
2.3. | Уверенное поведение. Стратегии поведения | 4 | 4 | ||||
2.4. | Коммуникативные навыки общения | 4,5 | 0,5 | 4 | |||
3. | Техника поиска работы | 6 | 1 | 5 | |||
3.1. | Навыки и принципы организации поиска работы | 2,5 | 0,5 | 2 | |||
3.2. | Технология поиска работы | 2,5 | 0,5 | 2 | |||
3.3. | Устройство на работу и адаптация в коллективе | 1 | 1 | ||||
4. | Организация карьеры | 5 | 1 | 4 | |||
4.1. | Организация карьерного роста | 2,5 | 0,5 | 2 | |||
4.2. | Организация бизнеса | 2,5 | 0,5 | 2 | |||
Всего | 35 | 4 | 31 | ||||
1.4 Содержание курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
