Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»
по специальности 030501– Юриспруденция
Таганрог
2013
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА
1. Назначение теста.
Тестовые задания могут быть использованы для итоговой аттестации (базовый, повышенный, высокий уровни) по курсу «История государства и права России» для студентов по направлению и специальности «Юриспруденция» и для организации тестирования в ходе обучения (базовый уровень). После изучения модуля студентам предлагается выбрать правильные ответы в соответствующих модулю вопросах. Такое тестирование в определенных случаях может быть организовано для отстающих студентов.
Вопросы Тестов могут быть использованы для самопроверки знаний студентами. Преподаватель может использовать тесты в качестве домашнего задания с последующим разбором правильных и неправильных ответов. Для получения студентами дополнительных баллов в виде домашнего задания можно использовать дополнительный вариант теста.
При проведении тестирования в группе в ходе обучения, оно должно быть обязательным для всех студентов в качестве контрольной работы. Студенты с самого начала учебного года должны знать, что, если они не пройдут хотя бы одно тестирование, то не могут быть допущены к итоговому зачету по предмету.
2. Элементы содержания, включенные в тест.
Целью курса «История государства и права России» - является определение уровня освоения закономерностей развития политико-правовой отечественной идеологии в ее историческом аспекте, а также сформированности у студентов теоретического мышления и исторического сознания, направленного на выработку определенных форм и методов анализа и квалифицированной критики государственно-правовых институтов пошлого и настоящего. В связи с этим тестовые задания содержат основные вопросы по всему курсу дисциплины, а именно:
МОДУЛЬ 1. Государство и право в IX – XVII вв.
1.1 Происхождение отечественного государства и права. Киевская Русь.
1.2 Политическая раздробленность XII-XIV вв. и ее типология.
1.3 Московское государство и право в XV-XVII вв.
МОДУЛЬ 2. Государство и право в период абсолютизма.
2.1 Государство и право России в XVIII в. Проблема абсолютизма.
2.2 Государство и право Российской империи в первой половине XIX в.
2.3 Государство и право Российской империи во второй половине XIX в.
МОДУЛЬ 3. Государство и право в советский период.
3.1 Становление государства и права советского типа.
3.2 Советское государство и право в 20-30-е гг. XX в.
МОДУЛЬ 4. Государство и право в послевоенный и в современный период.
4.1 Государство и право СССР в послевоенный период.
4.2 Государство и право СССР в 60-80-е гг. XX в.
4.3. Государство и право в переходный период ( гг.)
3. Перечень объектов контроля.
Данные тесты могут быть использованы для контроля запоминания студентами основных терминов, дефиниций, персоналий, важных дат и т. п., изучаемых в курсе «История государства и права России».
Виды знаний, умений, контролируемых заданиями теста следующие:
1 | Знать основные положения в вопросах истории государства и права России, для выработки юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права. |
2 | Знать основные положения для создания предпосылок для наилучшего усвоения последующих дисциплин. |
3 | Уметь определять структурные элементы изучения институтов отечественного государства и права. |
4 | Уметь установливать систему связей государственных и правовых институтов с исторической обстановкой и интересами социальных групп. |
5 | Иметь круг мировоззренческих представлений и идей, лежащих в основе определенных концепций эволюции государственно-правовых институтов. |
6 | Уметь проводить анализ теоретической взаимосвязи государства и права в рамках концепций эволюции государственно-правовых институтов, включая вопросы их сущности, происхождения и развития. |
7 | Иметь навыки исследования теоретического и социально-практического содержания государственно-политических институтов и определение степени ее влияния на дальнейшие перспективы развития отечественного государства и права. |
8 | Владеть навыками самооценки и самоконтроля, самовоспитания и самосовершенствования. |
4. Распределение заданий по уровню сложности (базовый, повышенный, высокий).
Комплект тестовых заданий разделен на три части по уровню сложности:
- базовый уровень (99 вопросов);
- повышенный уровень (106 вопросов)
- высокий уровень (82 вопросов).
Тема | Кол-во вопросов базового уровня | Кол-во вопросов повышенного уровня | Кол-во вопросов высокого уровня | Всего вопросов |
Государство и право в IX – XVII вв. | 34 | 35 | 28 | 97 |
Государство и право в период абсолютизма | 17 | 19 | 14 | 50 |
Государство и право в советский период. | 26 | 25 | 19 | 70 |
Государство и право в послевоенный и в современный период. | 22 | 27 | 21 | 70 |
99 | 106 | 82 | 287 |
5. Уровень сложности определяется:
- содержательной частью задания;
- количеством действий, которые необходимо выполнить для выполнения задания;
- вариативностью этих действий.
6. План теста.
№ задания | Номер элемента содержания | Номер объекта контроля | Уровень овладения различными видами учебной дисциплины |
1.1 | 1, 3 | Базовый | |
1.1 | 2,4 | Базовый | |
1.1 | 6 | Базовый | |
1.1 | 5 | Повышенный | |
1.1 | 7 | Высокий | |
1.1 | 6 | Высокий | |
1.1 | 4 | Повышенный | |
1.1 | 8 | Высокий | |
1.1 | 8 | Высокий | |
1.1 | 8 | Повышенный | |
1.1 | 4 | Высокий | |
1.2 | 8 | Базовый | |
1.2 | 8 | Повышенный | |
1.2 | 8 | Повышенный | |
1.2 | 3 | Базовый | |
1.2 | 2,3 | Базовый | |
1.2 | 2,3 | Повышенный | |
1.2 | 6 | Базовый | |
1.2 | 2 | Повышенный | |
1.3 | 1,5 | Базовый | |
1.3 | 5 | Повышенный | |
1.3 | 2 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 5 | Повышенный | |
2.1 | 5 | Базовый | |
2.2 | 6 | Высокий | |
2.2 | 5,6 | Повышенный | |
2.2 | 6 | Базовый | |
2.2 | 5,6 | Базовый | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 4 | Высокий | |
2.2 | 5 | Высокий | |
2.2 | 5,6 | Высокий | |
2.2 | 5 | Высокий | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 5 | Высокий | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 5 | Базовый | |
2.3 | 5,6 | Повышенный | |
2.3 | 5,7 | Высокий | |
2.3 | 5,7 | Высокий | |
2.3 | 5,7 | Высокий | |
2.3 | 5 | Повышенный | |
2.3 | 5 | Повышенный | |
1.1 | 8 | Базовый | |
1.1 | 5,8 | Базовый | |
1.1 | 5 | Базовый | |
1.1 | 5 | Повышенный | |
1.1 | 4,5 | Базовый | |
1.1 | 5 | Базовый | |
1.2 | 4,5 | Повышенный | |
1.2 | 7 | Высокий | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 7 | Повышенный | |
1.2 | 2 | Базовый | |
1.2 | 5 | Базовый | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 7 | Повышенный | |
1.2 | 2 | Высокий | |
1.2 | 7 | Повышенный | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 5 | Базовый | |
1.2 | 2,5 | Повышенный | |
1.2 | 5 | Базовый | |
1.2 | 5 | Базовый | |
1.2 | 1,2 | Высокий | |
1.2 | 4,5 | Высокий | |
1.2 | 5 | Повышенный | |
1.2 | 5 | Повышенный | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 7 | Базовый | |
1.2 | 5,7 | Высокий | |
1.2 | 5,7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Высокий | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Высокий | |
1.3 | 7 | Высокий | |
1.3 | 8 | Повышенный | |
1.3 | 8 | Высокий | |
1.3 | 7 | Базовый | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Базовый | |
1.3 | 8 | Базовый | |
1.3 | 5 | Повышенный | |
1.3 | 5 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Высокий | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Повышенный | |
1.3 | 7 | Высокий | |
1.3 | 8 | Высокий | |
1.3 | 8 | Высокий | |
2.1 | 2 | Повышенный | |
2.1 | 7 | Повышенный | |
2.1 | 5,7 | Повышенный | |
2.1 | 7,7 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Повышенный | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Высокий | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 2,3 | Базовый | |
2.1 | 7 | Повышенный | |
2.1 | 5 | Базовый | |
2.1 | 3 | Базовый | |
2.1 | 5 | Базовый | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 5,7 | Высокий | |
2.2 | 5 | Повышенный | |
2.2 | 5 | Базовый | |
2.2 | 7 | Повышенный | |
2.2 | 6 | Базовый | |
2.2 | 6 | Повышенный | |
2.2 | 5,6 | Повышенный | |
2.2 | 5,6 | Высокий | |
2.2 | 5,6 | Высокий | |
2.2 | 7,8 | Базовый | |
2.2 | 7,8 | Базовый | |
2.2 | 8 | Базовый | |
2.2 | 7 | Базовый | |
2.2 | 8 | Повышенный | |
2.2 | 7 | Повышенный | |
2.3 | 5 | Повышенный | |
2.3 | 2 | Высокий | |
2.3 | 2 | Повышенный | |
2.3 | 2 | Высокий | |
2.3 | 2 | Повышенный | |
2.3 | 2 | Высокий | |
2.3 | 7 | Повышенный | |
2.3 | 7 | Базовый | |
2.3 | 7 | Базовый | |
2.3 | 7 | Высокий | |
2.3 | 7 | Базовый | |
2.3 | 8 | Повышенный | |
3.1 | 8 | Базовый | |
3.1 | 8 | Базовый | |
3.1 | 4 | Базовый | |
3.1 | 7, | Повышенный | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 2,3 | Базовый | |
3.1 | 2,3 | Повышенный | |
3.1 | 2,3 | Повышенный | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 2, 3 | Базовый | |
3.1 | 2, 3 | Повышенный | |
3.1 | 2, 3 | Базовый | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 3 | Повышенный | |
3.1 | 3 | Высокий | |
3.1 | 2,3 | Высокий | |
3.1 | 3 | Высокий | |
3.1 | 5 | Высокий | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Базовый | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Базовый | |
3.1 | 5,7 | Повышенный | |
3.1 | 5,7 | Базовый | |
3.1 | 5,7 | Базовый | |
3.1 | 5,7 | Высокий | |
3.1 | 5,7 | Базовый | |
3.1 | 5 | Базовый | |
3.1 | 5 | Базовый | |
3.1 | 6 | Высокий | |
3.1 | 5 | Высокий | |
3.1 | 4 | Повышенный | |
3.1 | 4 | Высокий | |
3.1 | 3 | Базовый | |
3.1 | 6 | Базовый | |
3.1 | 4 | Повышенный | |
3.1 | 8 | Базовый | |
3.1 | 8 | Высокий | |
3.1 | 8 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Высокий | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Высокий | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.1 | 2 | Базовый | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 2,5 | Высокий | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 1,2 | Базовый | |
3.1 | 4,5 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 5 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Высокий | |
3.1 | 5,7 | Базовый | |
3.1 | 5,7 | Базовый | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 8 | Повышенный | |
3.1 | 8 | Базовый | |
3.1 | 7 | Повышенный | |
3.1 | 7 | Базовый | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Высокий | |
3.2 | 8 | Повышенный | |
3.2 | 5 | Высокий | |
3.2 | 5 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Высокий | |
3.2 | 7 | Базовый | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 8 | Повышенный | |
3.2 | 5 | Высокий | |
3.2 | 7 | Базовый | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 2 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Высокий | |
3.2 | 7 | Повышенный | |
3.2 | 7 | Базовый | |
3.2 | 5 | Высокий | |
3.2 | 2,5 | Повышенный | |
3.2 | 5 | Базовый | |
3.2 | 5 | Высокий | |
3.2 | 1,2 | Высокий | |
3.2 | 2,3 | Высокий | |
3.2 | 2,3 | Высокий | |
3.2 | 2, 3 | Высокий | |
3.2 | 2, 3 | Повышенный | |
3.2 | 2, 3 | Высокий | |
3.2 | 2,3 | Базовый | |
3.2 | 3 | Повышенный | |
3.2 | 3 | Базовый | |
3.2 | 2,3 | Повышенный | |
4.1 | 3 | Высокий | |
4.1 | 5 | Повышенный | |
4.1 | 5 | Базовый | |
4.1 | 5 | Базовый | |
4.1 | 5 | Базовый | |
4.1 | 5 | Высокий | |
4.1 | 5,7 | Повышенный | |
4.1 | 5,7 | Базовый | |
4.1 | 5,7 | Повышенный | |
4.1 | 5,7 | Базовый | |
4.1 | 5,7 | Базовый | |
4.1 | 5 | Базовый | |
4.1 | 5 | Высокий | |
4.1 | 6 | Высокий | |
4.1 | 5 | Повышенный | |
4.2 | 5,8 | Базовый | |
4.2 | 5 | Повышенный | |
4.2 | 5 | Высокий | |
4.2 | 4,5 | Базовый | |
4.2 | 5 | Базовый | |
4.2 | 4,5 | Повышенный | |
4.2 | 7 | Высокий | |
4.2 | 7 | Высокий | |
4.2 | 7 | Базовый | |
4.2 | 2 | Повышенный | |
4.2 | 5 | Базовый | |
4.2 | 7 | Повышенный | |
4.2 | 7 | Базовый | |
4.2 | 2 | Повышенный | |
4.2 | 7 | Высокий | |
4.3 | 7 | Повышенный | |
4.3 | 7 | Базовый | |
4.3 | 5 | Повышенный | |
4.3 | 2,5 | 3 | |
4.3 | 5 | Базовый | |
4.3 | 5 | Базовый | |
4.3 | 1,2 | Повышенный | |
4.3 | 4,5 | Повышенный |
7. Структура теста по формам тестовых заданий. Примеры инструкций к заданиям.
Тест включает в себя 287 заданий с 4 вариантами ответов, необходимо выбрать все правильные ответы.
Тестовое задание «Множественный выбор» – задание закрытого типа, в котором студенту предлагается выбрать верные утверждения из списка ответов.
Инструкция к заданиям. К каждому заданию этой части даны несколько возможных вариантов ответа, в которых имеется, возможно, не один, а несколько правильных ответов (1, 2 и более). Отметьте правильный ответ(ы) маркером.
Тестовое задание «На сопоставление» – задание, в котором предлагается группа терминов и необходимо установить соответствие. Этот тип заданий состоит из основы (текст), нескольких подвопросов и соответствующего числа ответов. Оформление: составляется один список, состоящий из вопросов и ответов на них.
Инструкция к заданиям. В этой части тестовых заданий два типа вопросов.
1. Установите соответствие между этическими категориями и их определениями. Запишите цифры и буквы выбранных ответов, сохраняя числовую последовательность.
2. Укажите последовательность. Запишите требуемую последовательность буквами.
8. Система оценивания (нормы перевода тестовых баллов в традиционную шкалу оценок).
За каждый правильный ответ:
- базового уровня сложности – 1 балл;
- повышенного уровня сложности – 2 балла;
- высокого уровня сложности – 3 балла.
Максимальное число баллов за выполнение теста - 557.
Подсчет индивидуальных показателей производится в форме процентной доли верных ответов.
При выставлении итоговой оценки учитывается процент освоения каждой темы.
Нормы перевода тесстовых баллов в традиционную шкалу оценок:
· 473-557 баллов соответствует оценке «отлично»,
· 418-472 баллов соответствует оценке «хорошо»,
· 306-417 баллов соответствует оценке «удовлетворительно».
9. Рекомендации к проведению тестов.
Время проведения тестирования определяется из расчета - 3 мин. на один вопрос.
Если тестирование проводится преподавателем в компьютерном классе, то правильность ответов проверяется при помощи компьютера. Если тестирование проводится в учебной аудитории без привлечения компьютерной техники, то правильность ответов проверяется преподавателем с помощью страницы «ключей».
Если студенты работают с тестами самостоятельно, то проверять правильность ответов можно только после того, как выбранный тест будет заполнен до конца.
