Фонд тестовых заданий (стр. 3 )

РАЗДЕЛ 2

ВИЖУ И СЛЫШУ СЕРДЦЕМ

ЧАСТЬ А. В МУЗЕЯХ ИСКУССТВА

Ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы по мере Ваших возможностей, не напрягаясь. Оценивается активность Вашего участия.

№ п/п	Вопрос	Номер позиции
1	Что значит выражение французского живописца Камиля Коро: «Я вижу сердцем так же, как и глазами»?	2.а)
2	Какой из видов изобразительного искусства Вам нравится и почему?	2.а)
3	Какие природные формы являются для Вас источником гармонии и фантазии? Сделайте зарисовку.	З. а)
4	Сделайте декоративную зарисовку композиции, составленную из различных природных форм.	З. а)
5	Какой из конструктивных элементов архитектуры является наиболее эмоционально значимым?	2.а)
6	Какова эмоциональная выразительность древнерусского храма?	2.а)
7	В чем ее отличие от древнегреческого?	2.6)
8	Дайте свое поэтического определение памятникам древнерусского зодчества	З. б)
9	Сравните любые два памятника архитектуры Новгородского и Владимирского княжеств. Каков их эмоционально-образный строй? Что общего и различного?	2.6)
10	Сравните эмоционально-образный строй Покровского собора Московского Кремля (Собор Василия Блаженного) и церкви Вознесения в с. Коломенское (Москва).	2.6)
11	Назовите памятники древнерусской архитектуры, олицетворяющие: мужской образ женский образ.	З. б)
12	В чем, на Ваш взгляд, проявлялась для русского человека I 1.6) связь архитектуры с одеждой?
13	Каким предстает образ русской женщины, одетой в I З. б) народный костюм? Дайте свое поэтическое определение.
14	Влиял ли народный костюм на стиль поведения русской женщины, образ ее жизни? Каким образом?	1а)
15	Как древние славянские символы воды, солнца, вспаханной и засеянной пашни и т. п. распределялись в декоре одежды?	1.а)
16	Сделайте зарисовку народного костюма, использовав символы, указанные в п. 15.	З. а)
17	Посмотрите на древнюю прялку (вышивку) и «прочитайте», какое пожелание было запечатлено в ее древних символах	З. б)
18	Какой из древних символов народного искусства Вам ближе? Почему?	2.а)
19	Вам надо украсить подарок, используя древние символы. Каким будет ваше пожелание? Дайте поэтический образ и нарисуйте эту вещь.	З. а) З. б)
20	Почему глиняные игрушки на Руси были свистульками?	1-а)
21	Какой смысл Вы вкладываете в красный, белый и зеленый цвета в символике народного искусства?	2. а)
22	Что символизируют лично для Вас различные цвета? Расскажите об этом.	2.а)
23	Что такое колорит?	1.а)
24	Как меняется характер живописного изображения от использования «звонкого» или «глухого» цветов? Приведите пример.	1.6)
25	Можно ли сказать, что картина «звучит», что у нее есть своя «интонация»? Почему?	1,8}
26	Передайте при помощи разнохарактерного мазка раз­личную колористическую гамму, соответствующую инто­нации: А) ожидания Б) встречи	З. а)
27	Назовите картины известных Вам художников, отразивших в них через колорит ярко выраженные состояния: А)печали Б)тревоги В) таинственности Г) нежности Д) радости	2.6)
28	Выразите настроение, характер колорита в картинах: A) А. Куинджи «Березовая роща» Б) Н. Рериха «Заморские гости» B) И. Шишкина «Лесные дали»	2.6)
29	Что является смысловым и эмоциональным центром картин И. Левитана: А) «Над вечным покоем» Б) «Большая вода»	2.6)
30	Почему о картинах И. Левитана говорят: «Мало нот - много музыки»?	3.6)
31	Каким картинам И. Левитана созвучна музыка П. Чайковского? Что это за музыка?	З. б)
32	Со звучанием каких музыкальных инструментов можно сравнить живопись: А) И. Левитана Б) В. Борисова-Мусатова	З. б)
33	Что общего в колорите картин (если есть): А) К. Юона «Мартовское солнце» Б) И. Грабаря «Февральская лазурь»	2.6)
34	Какими средствами передают пространство в картинах: А) И. Шишкин «Лесные дали» Б) Г. Нисский «Подмосковье»	1.6)
35	Что общего в характере картин И. Левитана «Свежий ветер. Волга» и А. Рылова «В голубом просторе»?	1.6)
36	Какие музыкальные ассоциации возникают при этом?	З. б)
37	Какими средствами выразительности А. Рылов в картине «Зеленый шум» достигает ощущение ветра?	1.8)
38	Какие настроения и чувства вызывают у Вас картины В. Поленова: А) «Московский дворик» Б) «Заросший пруд»	26)
39	Дайте живописный образ Вашей любимой музыки.	3. а)
40	Что рассказывают предметы о своих хозяевах в натюрмортах голландских художников?	1.а)
41	Сравните натюрморты К. Петрова-Водкина и И. Машкова. Что общего и различного между ними?	1.6)
42	Какое эмоциональное впечатление составляют натюрморты П. Кончаловского, В. Стожарова?	2.6)
43	Что рассказывают предметы об образе жизни своих хозяев в картинах: А) 3. Серебряковой Б) Ю. Пименова	1.6)
44	Какие бы предметы выбрали Вы для натюрморта, в каком колорите? Сделайте эскиз композиции.	3. а)
45	Что мы можем сказать об отношении О. Кипренского и И. Тропинина к Пушкину, судя по их портретам поэта? Что портреты рассказывают о нем?	16)
46	Сравните портреты Рембранта «Старик» и И. Крамского «Мина Моисеев». Что Вы можете сказать о характерах этих людей?	16)
47	Из перечисленных известных художников - Ф. Рокотов, К. Брюлов, И. Репин, Б. Кустодиев, В. Серов, А Шилов, Т. Салахов, О. Ренуар, А. Модильяни - выберите несколько и опишите, какими предстают люди с их портретов.	1.6)
48	Кому из этих художников Вы заказали бы свой портрет? Почему?	2-а)
49	Какая картина, посвященная женщине, находит отклик в Вашей душе?	2. а)
50	С музыкой какого русского композитора ассоциируется картина В. Серова «Девушка, освещенная солнцем»? Почему?	3. б)
51	Какой художник смог бы нарисовать Музу Шопена, приближаясь по характеру живописи к его музыке?	3. б)
52	Какой художник смог бы нарисовать Музу Бетховена в стиле его музыки? Что это за стиль?	3.6)
53	Какой художник смог бы нарисовать Римского-Корсакова в стиле его музыки? Как могли бы мы охарактеризовать этот стиль?	3.6)
54	Сравните сюжетные картины П. Федотова и В. Перова. Что общего и различного между ними?	1.6)
55	Почему художники обращаются к исторической теме?	1.8)
56	Каким предстает Петр 1 в картинах в. Сурикова, Н. Ге, В. Серова? Что общего и различного передают они в образе русского царя?	1.6)
57	Есть ли картина о войне взволновавшая Вас? Кто ее автор?	2. а)
58	Каково Ваше эмоциональное впечатление от картин П. Корина «Александр Невский», «Дон Кихот»?	2. а)
59	Кто из современных художников, работающих в историческом жанре или на военную тему, Вам наиболее близок? Почему?	2. а)
60	Какое настроение передано в картинах А. Локтионова «Письмо с фронта», Т. Яблонской «Утро», А. Пластова «Полдень»? Каким образом достигают этого художники?	2.6)
61	М. Врубель написал картины на сказочный сюжет: «Пан», «Демон», «Царевна-лебедь». Какое впечатление они оставляют: фантастичности или реальности?	2.6)
62	В чем сила их воздействия, на Ваш взгляд?	2.6)
63	Знаете ли Вы творчество М. Чюрлениса? В чем особенность его картин? Как можно назвать темы, которым они посвящены?	1-а)
64	Нравятся ли Вам Чюрлениса?	2. а)
65	Как специфика графического материала влияет на выразительность и характер художественного образа?	1.а)
66	Приведите пример использования «живой линии» в знакомых Вам произведениях изобразительного искусства.	1.а)
67	Изобразите с помощью «живой линии» порыв ветра, морскую волну, создайте другой образ по желанию, используя этот прием.	3. а)
68	Создайте графический образ в технике «от пятна».	3. а)
69	В чем выражается ценность книги?	1-а)
70	Выполните зарисовку персонажей из книг писателей-юмористов (А. Чехова, М. Зощенко, И. Ильфа и Е. Петрова и др.) Какой жанр Вы изберете?	3. а)
71	Дайте пример книжной графики (буквица, заставка, концовка), относящийся к одному типу издания. Какой тип Вы избрали?	3. а)
72	Как можно при помощи изменения шрифта передать значение разных слов? Например таких: A) камень Б)паутинка B) цветок Пофантазируйте и изобразите.	3. а)
73	В чем выражается эмоционально-образный подход к иллюстрациям русских сказок: А) И. Билибина Б) Т. Мавриной (или другого известного художника)?	2.6)
74	Есть ли у Вас любимая книга, оформленная известным художником? Кто этот художник?	2. а)
75	М. Врубель был известным иллюстратором поэмы М. Лермонтова «Демон». Как поэт и художник изобразили этот образ?	1.6)
76	Есть ли, на Ваш взгляд, общее и различное между ними? Что?	2.6)
77	В какой цветовой гамме Вы представляете поэзию А. Фета, А. Блока, С. Есенина, М. Цветаевой?	3. б)
78	Кто Ваш любимый драматург?	2. а)
79	Сделайте зарисовку образа персонажа или эскиз декорации по выбранной Вами пьесе. Что это за пьеса?	3. а)
80	Как влияет фактура материала на решение художественного образа в скульптуре? Приведите пример.	1-а)
81	Какую монументальную скульптуру Вы помните? Какая Вам нравится? Есть ли у Вас любимый скульптор?	2. а)
82	Есть ли общее, на Ваш взгляд, в древнегреческой скульптуре Ники Самофракийской и в скульптуре В. Мухиной «Ветер»? Что?	2.6)
83	Каким предстает образ Петра 1 со скульптурных портретов К. Растрелли и К. Фальконе? Как выразили мастера свое отношение к нему?	16)
84	Каким может быть эмоционально-образное звучание фасада здания? Изобразите его.	3. а)
85	Как поэтически называется готический стиль в архитектуре?	3. б)
86	Дайте зарисовку поэтического образа этого стиля.	3. а)
87	В чем Вы прослеживаете связь между деревянной и каменной архитектурой на Руси?	1-6)
88	Как чувствовал себя человек в окружении стиля барокко?	1.а)
89	Что изменилось в ощущениях человека, когда стиль барокко сменился классицизмом?	1.6)
90	В архитектурных комплексах всегда уделялось большое внимание синтезу искусств. Какие это искусства и как они себя проявляют?	1.а)

Всего баллов_______

ВИКТОРИНА

«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

1.  Какие виды искусства ты знаешь? На каких уроках встречаешься с ними.

2.  Что такое «подлинник» или «оригинал»?

3.  Что такое «репродукция», «копия»?

4.  Какие виды изобразительного искусства ты знаешь?

5.  На каком языке «говорит» архитектура, скульптура, живопись, графика?

6.  Какие виды изобразительного искусства изображают мир на плоскости, а какие в объеме?

7.  Какие жанры характерны для скульптуры?

8.  Какие жанры в изобразительном искусстве ты знаешь?

9.  Какой жанр самый древний?

10.  В какой стране и в каком виде впервые появился жанр натюрморта?

11.  Что означает слово «натюрморт»?

12.  На какие рода делится изобразительное искусство?

13.  Что такое станковое искусство?

14.  Где «живет» станковое искусство?

15.  Какие бывают музеи?

16.  В чем особенности художественных музеев.

17.  В чем различие между музеем и картинной галереей?

18.  Какие крупные собрания отечественного искусства есть в Москве и Санкт-Петербурге?

19.  Какие крупные собрания зарубежного искусства есть в Москве и Санкт-Петербурге?

20.  Как называется художник, который пишет:

а) море

б) военные эпизоды

в) животных

г) портреты людей

21.  Какие картины на историческую тему ты знаешь?

22.  Каких художников-пейзажистов ты знаешь?

23.  Каких художников-портретистов ты знаешь?

24. Каких художников-молтеров натюрморты ты знаешь?
25.Твой любимый художник и почему?

26. Твоя любимая картина и почему?

ВИКТОРИНА

«ЛЮБИМЫЕ КАРТИНЫ И ХУДОЖНИКИ»

1.  Какие два известных художника современники писали его портреты?

2.  Как называется самая большая картина К. Брюлова? Где она находится?

3.  Кто из художников написал портреты Л. Толстого?

4.  Кто написал пейзаж «Корабельная роща»?

5.  К какой эпохе относится эпизод, изображенный на картине «Утро стрелецкой казни»? Кто ее автор?

6.  Каких художников называют маринистами? Назови известного мариниста XIX века.

7.  Какие вы знаете картины И. Репина на исторические темы?

8.  Кто написал картину «Сватовство майора»?

9.  Кто был основателем Третьяковской галереи?

10.  Кто написал картину «Сикстинская мадонна»? Где она теперь находится?

11.  Кто автор картины «Мона Лиза»? Знаешь ли ты, где она находится?

12.  Какие виды монументальной живописи ты знаешь?

13.  Можешь ли ты рассказать о том, что такое фреска?

14.  Автопортрет каких художников ты можешь назвать?

15.  Каких художников эпохи Возрождения ты можешь назвать?

16.  Как называется музей в Москве, где собраны произведения русского искусства?

17.Какие два больших музея изобразительных искусств находятся в Санкт-Петербурге?

18.  Какая картина И. Айвазовского написана совместно с И. Репиным?

19.  Каких художников называют баталистами?

20. Назови гениального мастера древнерусского искусства, монаха Андропилова монастыря, который уже в молодости вместе со знаменитыми иконописцами расписывал Благовещенский собор в Москве.

21.  Назови великого художника-реалиста автора картин «Не ждали», «Иван Грозный», «Запорожцы».

22.  Назови выдающегося русского художника, обращавшегося к историческим и сказочным сюжетам, автора картин «Богатыри», «Аленушка», «После побоища Игоря Святославовича с половцами».

23.  Назови крупнейшего мастера исторического жанра русской живописи. Герои его полотен - опальный князь Меньшиков, фанатичная староверка боярыня Морозова, покоритель Сибири Ермак, Суворов.

24.  Назови выдающегося художника-передвижника, автора глубоких психологических портретов, автора картин «Проводы покойника», «Охотники на привале», «Птицелов».

ВИКТОРИНА ПО РАЗДЕЛУ «СКУЛЬПТУРА»

1.  Что такое рельеф. Чем отличается горельеф от барельефа?

2.  Какие жанры существуют в скульптуре?

3.  Почему скульптуру сложнее искать по репродукциям, чем жипись?

4.  Как вы понимаете слова «скульптура», «пластика», «ваяние»?

5.  Как можно назвать маленькие скульптурки?

6.  Какие материалы находит скульптор в природе?

7.  На каком языке «говорит» скульптура?

8.  Какие инструменты скульптуры вы можете назвать?

9.  В каких материалах работает скульптор и на какие две группы их можно разделить?

10. В каких материалах работает скульптор, используя технику «вырубки-высекания», «вырезки», «лепки»?

11. Какие материалы можно назвать в работе скульптора «легкими», а
какие «трудными»?

12. Какой материал скульпторы называют «материалом идей» и почему?

13. Какие техники в скульптуре вы знаете и от чего они зависят?

14. Что такое камерная скульптура? В каких условиях она «живет» и как ее лучше рассмотреть?

15. Что такое монументальная скульптура? Где она живет? Как ее лучше смотреть?

16. Почему аллегория наиболее полно раскрывается в скульптуре?

17. Что означают слова «аллегория», «атрибут», глиптика»?

18. Почему человек и животное - главные темы в скульптуре?

19. Каково значение материала в скульптуре?

20.  Назови понравившуюся скульптуру и ее автора.

21.  Приведи примеры:

а) родов скульптуры: монументальная и станковая

б) виды скульптуры: круглая и рельеф (барельеф, горельеф,
контррельеф)

в) жанры скульптуры: портретный, анималистический.

Список используемой литературы

1.  Психологическое тестирование: В 2-ч тт. – М., 1982.

2.  , Ломоносова художественной культуры: изобразительное искусство и архитектура: Тестовые задания для оценки развития творческих и художественных способностей школьников и абитуриентов вузов: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.1.

3.  Симметрия. – М., 1968.

4.  Волков живописи. – М., 1965.

5.  Выготский и творчество в детском возрасте. – М.,1967.

6.  Полуянов рисуют. – М., 1989.

7.  Полуянов общего и художественного развития детей по их рисункам. – Москва-Рига, 2000.

8.  Полуянов изучения изобразительного творчества детей. Анализ композиции. Анализ построения изображений детьми. – 1981.

9.  Савенков одаренность: развитие средствами искусства. – М.: Педагогическое общество России, 1999.

10.  Свиридова искусство. 1-4 классы: упражнения, задания, тесты. – Волгоград: Учитель, 2009.

11.  Свиридова искусство. 5-7 классы: терминологические диктанты, кроссворды, филворды, тесты, викторины. – Волгоград: Учитель, 2010.

12.  Свиридова искусство. 5-8 классы: проверочные и контрольные тесты. – Волгоград: Учитель, 2008

13.  Соколов , подумай и ответь: Проверка знаний по изобразительному искусству: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1991.