Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования»
УТВЕРЖДАЮ Ректор ______________________ «____»__________2014г. |
Управление коллективом бюджетной организации
( наименование программы повышения квалификации)
Цель: повышение профессиональной компетентности руководителей и специалистов в области управления персоналом в бюджетной организации.
Категория слушателей: Руководители образовательных организаций, заместители руководителей образовательных организаций, руководители структурных подразделений, специалисты кадровых служб.
Нормативный срок освоения программы – 36 часов.
Режим обучения - 36 часов в неделю (6 часов в день)
Формы обучения – с отрывом от работы
Учебно-тематический план программы
№ пп | Наименование модулей, разделов и тем | Всего, час. | В том числе: | ||
Лекции | Практические занятия (семинары), лабораторные работы | Выездные занятия | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Модуль 1. Совершенствование системы оплаты труда в бюджетной организации как основной мотивирующий фактор. | 8 | 6 | 2 | |
Раздел 1. Организация и оплата труда | 6 | 4 | 2 | ||
Тема 1. Современные требования к системе оплаты труда. | 2 | 2 | |||
Тема 2. Система оплаты труда в контексте результативности деятельности педагогического работника. | 2 | 2 | |||
Тема 3. Организация системы внутреннего и внешнего контроля образовательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации. | 2 | 2 | |||
Раздел 2. Мотивация трудовой деятельности персонала. | 2 | 2 | |||
Тема 1. Мотивация работников организации в условиях хронического недофинансирования. | 2 | 2 | |||
2. | Модуль 2. Сущность и роль руководителя в системе управления персоналом. | 8 | 6 | 2 | |
Раздел 1. Оценка деятельности руководителя в бюджетной организации | 4 | 4 | |||
Тема 1. Профессиональный имидж современного руководителя. | 2 | 2 | |||
Тема 2. Оценка личностных и профессиональных качеств руководителя. | 2 | 2 | |||
Раздел 2. Технологии управления персоналом. | 4 | 2 | 2 | ||
Тема 1. Технологии командообразования в практике современного руководителя. | 2 | 1 | 1 | ||
Тема 2. Технологии предупреждения и преодоления конфликтов в коллективе. | 2 | 1 | 1 | ||
3. | Модуль 3. Управление поведением персонала в организации | 6 | 6 | ||
Раздел 1. Психологические аспекты управления персоналом. | 6 | 6 | |||
Тема 1. Коммуникативный тренинг для руководителя образовательной организации. | 4 | 4 | |||
Тема 2. Воздейственная речь как основной инструмент коммуникации (практикум) | 2 | 2 | |||
4. | Модуль 4. Кадровый менеджмент образовательной организации. | 4 | 4 | ||
Раздел 1. Основные принципы и методы кадровой работы. | 2 | 2 | |||
Тема 1. Проведение эффективной кадровой политики. | 2 | 2 | |||
Раздел 2. Соблюдение законодательства о труде | 2 | 2 | |||
Тема 1. Основные условия расторжения трудового договора | 2 | 2 | |||
5. | Модуль 5. Современные требования к образовательной организации (учреждению) служб контроля и надзора. | 4 | 4 | ||
Раздел 1. Мероприятия, проводимые органами государственной власти субъектов РФ, осуществляющими государственный контроль (надзор) в сфере образования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории субъекта РФ | 4 | 4 | |||
Тема 1. Федеральный государственный надзор в области образования. | 2 | 2 | |||
Тема 2. Федеральный государственный контроль качества образования. | 2 | 2 | |||
Итоговая аттестация | 6 | 6 | |||
Итого | 36 | 20 | 16 |


