муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Калмыцкомысовская средняя общеобразовательная школа»
Поспелихинский район
Алтайский край
Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:
ШМО Зам. директора по УВР МКОУ Директор МКОУ
Протокол № 1 ___________// ____________//
От «26» августа 2013 г. «27» августа 2013 г. Приказ от «30» августа 2013 г.
Рабочая программа
по учебному предмету «История»
на 2013 – 2014 учебный год
Составитель:
учитель истории
высшей квалификационной категории
с. Калмыцкие Мысы
2013
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе
· федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ Мо РФ от 05.03.200). Среднее (полное) общее образование. История. Сборник нормативных документов. История / сост. , . – М.: Дрофа, 2008;
· примерной программы для среднего (полного) общего образования по истории для 10-11 классов. Сборник нормативных документов. История / сост. , . – М.: Дрофа, 2008;
· федерального базисного учебного плана (Приказ Мо РФ от 01.01.2001). Сборник нормативных документов. История / сост. , . – М.: Дрофа, 2008.
· авторской программы , . Программа курса и тематическое планирование к учебнику , «Всеобщая история. 10 класс». Для 10 класса общеобразовательных учреждений Москва «Русское слово» 2008.
· авторской программы , , . Программа курса «История России с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 4-е изд.- М.: «Русское слово – РС», 2008.
Историческое образование на III ступени общего образования способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия.
Рабочая программа по истории в 10 классе направлена на достижение следующих целей и задач:
· Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных традиций, нравственных; и социальных установок;
· Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную информацию, определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности;
· Освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе;
· Овладение умениями и навыками комплексной работы с различными тинами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации;
Формирование ответственности за историческое образование и историческое мышление – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности; определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории.
· Воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России и мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе.
Рабочая программа по истории ориентирована на использование УМК:
Учебники:
· , . Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в.: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: «Русское слово – РС», 2007. – 432с.:ил.
· Сахаров России с древнейших времен до конца XVI века. Ч.1: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 5-е изд. – М.: «Русское слово – РС», 20с.: ил.
· , Боханов России. XVII – XIX века. Ч. 2: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 6-е изд. – М.: «Русское слово – РС», 2008. – 480 с.
· авторская программа , . Программа курса и тематическое планирование к учебнику , «Всеобщая история. 10 класс». Для 10 класса общеобразовательных учреждений Москва «Русское слово» 2008.
· авторская программа , , Программа курса «История России с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 4-е изд.- М.: «Русское слово – РС», 2008.
Место предмета в базисном учебном плане
Отличительные особенности программы
Согласно учебному плану рабочая программа по истории в 10 классе предусматривает обучение в объеме 2 часов в неделю (70 часов в год), а автор планирует 68 часов. Из расчета 35 учебных недель количество часов за учебный год – 70 часов, поэтому 2 часа в конце года выносятся в резерв. В пояснительной записке автор рекомендует 44 часа на изучение истории России, а фактически по разделам имеется 45 часов. Учебный календарный график позволяет выдать программу по истории Отечества в объёме 45 часов.
Количество часов по авторской программе: в неделю 2 часа, 68 часов в год.
Количество часов по рабочей программе: в неделю 2 часа, 70 часов в год.
Количество часов по рабочей программе с учетом учебного календарного графика: 69 часов
Тематическое планирование
Название раздела, темы | Количество часов по авторской программе | Количество часов по рабочей программе |
Всеобщая история - 24 часа | ||
Раздел 1. История как наука | 2 | 2 |
Тема 1. Возникновение и развитие исторической науки | ||
Тема 2. Основы философии и методологии истории | ||
Раздел 2. Человечество на заре своей истории | 2 | 2 |
Тема 3. У истоков рода человеческого | ||
Тема 4. Первобытное общество | ||
Тема 5. Неолитическая революция | ||
Раздел 3. Цивилизации Древнего мира | 4 | 4 |
Тема 6. Введение в историю Древнего мира | ||
Тема 7. Первые цивилизации Азии и Африки | ||
Тема 8. Эпоха античности | ||
Тема 9. Кризис античной цивилизации | ||
Раздел 4. Средневековье | 6 | 6 |
Тема 10. Периодизация Средних веков. Доколумбовы цивилизации Америки | ||
Тема 11. Исламская цивилизация | ||
Тема 12. Складывание средневековой западноевропейской цивилизации | ||
Тема 13. Византия | ||
Тема 14. Западная Европа в Средние века | ||
Тема 15. Азия в Средние века | ||
Тема 16. Международные отношения в Средние века | ||
Тема 17. Кризис традиционного общества и начало Нового времени. Духовная жизнь европейского Средневековья | ||
Раздел 5. Новое время: эпоха модернизации | 10 | 10 |
Тема 18. Понятие «Нового времени» | ||
Тема 19. Великие географические открытия и зарождение капиталистических отношений | ||
Тема 20. Изменение духовного облика Европы | ||
Тема 21. Просвещенный абсолютизм и буржуазные революции | ||
Тема 22. Просвещение | ||
Тема 23. Индустриальное общество | ||
Тема 24. Общественно-политическая и духовная жизнь в Новое время | ||
Тема 25. Основы теории модернизации | ||
Тема 26. Азия в Новое время | ||
Тема 27. Международные отношения в Новое время | ||
История России – 45 часов | ||
Раздел 1. Наше Отечество в древности | 2 | 2 |
Введение | 1 | 1 |
Тема 1. Происхождение славян. Их соседи и враги | ||
Раздел 2. Древняя Русь | 5 | 5 |
Тема 2. Восточнославянские племена в VIII-IX вв. | ||
Тема 3. Становление Древнерусского государства | ||
Тема 4. Расцвет Руси. XI - первая треть XII в. | ||
Тема 5. Политическая раздробленность Руси | ||
Тема 6. Культура Руси в X – начале XIIIв. | ||
Раздел 3. От Руси к России | 13 | 13 |
Тема 7. Борьба Руси за независимость в XIII в. | ||
Тема 8. Возвышение Москвы | ||
Тема 9. В борьбе за единство и независимость | ||
Тема 10. Образование Русского централизованного государства | ||
Тема 11. Россия в XVI в. | ||
Раздел 4. Россия в XVII столетии | 8 | 8 |
Тема 12. Смутное время | ||
Тема 13. Новые черты старой России | ||
Раздел 5. Россия в XVIII столетии | 8 | 8 |
Тема 14. Эпоха Петра I | ||
Тема 15. Россия в эпоху дворцовых переворотов и во второй половине XVIII в. | ||
Тема 16. Расцвет дворянской империи в годы правления Екатерины II | ||
Раздел 6. Россия в XIX столетии | 8 | 8 |
Тема 17. Россия в первой четверти XIX в. | ||
Тема 18. Российская империя при Николае I | ||
Тема 19. Россия в гг. | ||
Тема 20. Россия в е гг. | ||
Резерв | 2 | |
Всего | 68 | 70 |
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
