Программа собеседования на направление подготовки
42.03.02 Журналистика
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Собеседование (проводится индивидуально в свободной форме для выявления психологических качеств, связанных с выбором творческой профессии: целеустремленности, интереса к театральному искусству, к смежным видам искусств, к литературе, а также общего культурного уровня поступающего, его познаний в области отечественной и мировой журналистики, функционирования и особенностей СМИ).
Цель собеседования – выявить и объективно оценить творческие способности абитуриента, его профессиональные ориентиры, задатки в области выбранной профессии и кругозор.
Индивидуальное собеседование позволяет комиссии творческого экзамена сопоставить уровень публикаций, самостоятельной письменной работы и устных рассуждений абитуриента, дает более объективное представление о его пригодности к журналистской профессии.
Для проведения собеседования создается комиссия из преподавателей кафедры связей с общественностью, журналистики и рекламы Гуманитарного института ЧГУ.
Подавая документы в приемную комиссию, абитуриент может представить свои публикации в периодической печати или тексты радио - и телепрограмм, а также (по возможности) характеристику из редакции того СМИ, с которым он сотрудничал.
СОДЕРЖАНИЕ СОБЕСЕДОВАНИЯ
Примерный перечень тем для индивидуального собеседования:
1. Сотрудничество с редакциями газет и журналов, вещательными станциями.
2. Особенности современной прессы, телевидения и радио.
3. Творчество конкретных публицистов, писателей, художников, фотожурналистов.
4. Образ журналиста в понимании абитуриента.
5. Роль журналиста в обществе (журналистика и политика, журналистика и культура).
6. Особенности местной прессы (радио, телевидение, газеты, ресурсы Internet).
7. Любимые писатели, русские и зарубежные.
8. Отношение к массовой культуре.
9. Общий круг интересов, увлечения.
10. Что такое виртуальная реальность?
11. Что такое анимация? Назовите известных режиссеров-аниматоров.
12. Что такое мультимедиа?
13. Что такое сайт? Какие компоненты могут входить в его содержание?
14. Приведите примеры применения мультимедийной продукции в образовании.
15. Что такое Интернет?
16. Какие телеканалы знаете и в чём их различие?
17. Какие информационные программы ТВ знаете? Дайте сравнительные характеристики.
18. Жанры телевизионного вещания.
19. Назовите известных телеведущих. Кто и почему интересен?
20. Какие телепрограммы интересны и почему?
21. Основные задачи рекламного ролика. На примере понравившегося вам ролика расскажите, какими средствами авторы добиваются решения этих задач.
На собеседовании могут быть заданы и другие вопросы, раскрывающие общий культурный уровень абитуриента.
Данные вопросы основаны на реальном интересе абитуриента к журналистике в целом.
Вопросы по видам искусств – на базе школьной программы.
Основные характеристики личности автора, проявленные при собеседовании:
1. Уровень кругозора, культуры, начитанность;
2. Независимость, самостоятельность суждений, выраженность авторской позиции;
3. Понимание актуальных общественных проблем;
4. Наблюдательность.
Итоговая оценка за творческий конкурс выставляется по 100-балльной системе.
Минимальный положительный балл, который абитуриент может получить по итогам собеседования – 41.
Критерии оценки собеседования:
Параметры оценки | Осведомленность в базовых источниках, уверенность пользования источниками | Четкость направления будущей профессиональной деятельности | Осведомленность в области основных исследовательских методик в профессиональной сфере | Опыт подготовки проектов | Опыт подготовки публикаций (эфирных выпусков и т. д) | Опыт выступлений на конференциях и форумах различных уровней (эфирных выпусков, печатных публикаций и т. д. для «Журналистики») |
Параметры баллов | 0- 20 | 0-10 | 0 - 20 | 0-20 | 0-20 | 0-10 |
На прохождение собеседования абитуриенту отводится 15 минут.
