Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Примечание: Количество часов в столбцах 4-7 указывается в соответствии с учебным планом образовательной программы. Значение столбца 10 (Итого количество баллов) определяется как сумма баллов рейтинговой оценки успеваемости студента.
Таблица 3.
Тематический план ОЗО
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | |||
Лекции* | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятель-ная работа* | ||||
1. | Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. | 8 | 8 | ||||
2. | Негативные факторы в системе «человек – среда обитания». | 9 | 9 | ||||
3. | Воздействие негативных факторов на здоровье человека и среду его обитания. | 2 | 5 | 2 | 7 | ||
4. | Чрезвычайные ситуации мирного времени. | 8 | 8 | ||||
5. | Чрезвычайные ситуации военного времени. ЧС политического характера. Терроризм и его проявления. | 2 | 7 | 2 | 9 | ||
6. | Прогнозирование и оценка чрезвычайных ситуаций. | 1 | 6 | 1 | 7 | ||
7. | Защита населения в чрезвычайных ситуациях. | 8 | 8 | ||||
8. | Первая медицинская помощь при поражениях в ЧС мирного времени. Экстремальные ситуации в природных условиях. | 1 | 7 | 2 | 8 | ||
9. | Управление безопасностью жизнедеятельности в ЧС. Организация обучения населения действиям в ЧС. Ликвидация последствий ЧС. | 8 | 8 | ||||
Итого (часов, баллов): | 4 | 2 | 66 | 72 | |||
из них часов в интерактивной форме | 4 | 2 | 6 | ||||
*- если предусмотрены учебным планом ООП.
Таблица 4.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информаци-онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронный практикум | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1. | - | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | 0-2 | 0 - 05 | |
2. | - | 0-1 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | 0 - 08 | ||
3. | - | - | 0-1 | 0-2 | - | 0-2 | - | 0-2 | 0 - 07 | ||||
4. | - | 0-1 | - | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-2 | - | 0 - 07 | |||
5. | - | 0-1 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | 0 - 09 | |||
Всего | 0-4 | 0-1 | 0-2 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-6 | 0-1 | 0-2 | 0-36 | |||
Модуль 2 | |||||||||||||
6. | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | - | 0 - 14 | ||
7. | 0-1 | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-2 | 0-1 | 0 - 08 | |||||
8. | 0-2 | 0-1 | - | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0 - 12 | |||
9. | 0-8 | - | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-6 | 0 - 30 | |
Всего | 0-12 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-6 | 0-64 |
Итого | 0-12 | 0-6 | 0-3 | 0-6 | 0-16 | 0-16 | 0-4 | 0-2 | 0-10 | 0-12 | 0-5 | 0-8 | 0 – 100 |
Таблица 5.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


