Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

№ п/п

Раздел дисциплины

Практические

занятия

СРC

ОФО

ЗФО

ОФО

ЗФО

1.

Я и моя семья.

10

2

7

15

2.

Мой дом.

10

2

6

15

3.

Мой друг. Характер и внешность

10

2

7

15

4.

Студенческая жизнь

10

2

7

15

5.

Климат и погода. Время и календарь.

11

2

7

15

6.

Великобритания. Лондон.

11

2

7

15

7.

Российская Федерация. Москва.

10

2

7

15

8.

Моя родина. Адыгея. Майкоп.

10

2

7

15

9.

Традиции и обычаи.

10

2

6

15

10.

Экологические проблемы. Здоровый образ жизни.

10

2

7

15

11.

История моды.

10

2

7

16

12.

История одежды древнего мира.

11

6

16

13.

История костюма народов Северного Кавказа.

10

2

7

16

14.

Ткани и их свойства.

10

7

16

15.

Виды материалов и их применение в одежде.

10

2

7

16

16.

Известные кутюрье.

10

7

16

17.

Швейные изделия различного назначения.

11

2

7

16

18.

Одежда из трикотажа.

10

7

16

19.

Дома высокой моды‎.

10

2

7

16

20.

Дресс-код.

10

6

16

Итого

204

30

136

310

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Наименования тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.2 Практические занятия, их наименования, содержание и объем в часах

1-й семестр

Номер темы

Тема практического занятия

Содержание учебного процесса

Количество

Часов

ОФО

ЗФО

1

Я и моя

семья

Аудирование: распознавание звуков в отдельных словах, словосочетаниях, предложениях и их воспроизведение.

Говорение: сообщение по теме практического занятия.

Чтение: чтение гласных в четырех типах ударного слога.

Письмо: заполнение бланка, анкеты, написание биографии.

Фонетика: особенности английской артикуляции.

Грамматика: части речи английского языка, множественное число имени существительного, притяжательный падеж существительных, личные и притяжательные местоимения, структура простого предложения. Present Simple Active.

10

2

2

Мой дом.

Аудирование: ударение в двусложных словах.

Говорение: сообщение по теме практического занятия.

Чтение: чтение буквосочетаний с гласными “a”, “o”.

Письмо: написание неофициального письма.

Фонетика: система гласных звуков, долгие и краткие звуки, словесное ударение. Грамматика: оборот there is / there are, количественные числительные от 1 до 100, порядковые числительные, дробные числительные.

10

2

3

Мой друг. Характер и внешность.

Аудирование: ударение в многосложных словах.

Говорение: сообщение по теме практического занятия.

Чтение: распознавание значения слов по контексту, чтение буквосочетаний с гласной “e”. Письмо: письменный перевод текста на английский язык (диктант-перевод). Фонетика: одноударные и двуударные слова. Грамматика: указательные местоимения, понятие о правильных и неправильных глаголах.

10

2

4

Студенческая жизнь

Аудирование: ритм речи (ударные и неударные слова в потоке речи). Говорение: сообщение по теме практического занятия. Чтение: восприятие смысловой структуры текста (определение смысла каждого абзаца). Письмо: краткое письменное сообщение по пройденной теме. Фонетика: ритмика (ударные и неударные слова в потоке речи), транскрипция ударных звуков как средство выражения ритмики. Грамматика: образование и употребление видо-временных форм в активном залоге. Present, Past, Future Simple. Придаточные предложения условия и времени.

10

2

5

Климат и погода. Время и календарь.

Аудирование: паузация как средство деления речевого потока на смысловые отрезки. Говорение: сообщение по теме практического занятия. Чтение: выделение главной и второстепенной информации в тексте. Основные правила чтения согласных. Письмо: написание краткого сообщения по пройденной теме с использованием ключевых слов и выражений. Фонетика: понятие об интонации, низкий нисходящий (ядерный) тон. Грамматика: структура простого безличного предложения, степени сравнения прилагательных и наречий.

11

2

2-й семестр

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4