Таблица 2.
Тематический план.
Заочная форма обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа* | |||
1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 | |||||
Раздел I. Основные понятия о государстве и праве | |||||
1.1 | Понятие, признаки, функции и форма государства | 0,5 | 0,5 | 5 | 6 |
1.2 | Понятие, признаки и функции права | 0,5 | 0,5 | 5 | 6 |
1.3 | Понятие и виды источников права | 0,5 | 1 | 5 | 6,5 |
1.4 | Понятие, структура и виды правоотношений | 1 | 1 | 5 | 7 |
1.5 | Правонарушение и юридическая ответственность | 1 | 1 | 5 | 7 |
Раздел II. Основные отрасли российского права | |||||
2.1 | Основы конституционного права | 1 | - | 8 | 9 |
2.2 | Основы гражданского права | 1 | - | 8 | 9 |
2.3 | Основы трудового права | 0,5 | - | 8 | 8,5 |
2.4 | Основы семейного права | - | - | 8 | 8 |
2.5 | Основы административного права | - | - | 8 | 8 |
2.6. | Основы уголовного права | - | - | 8 | 8 |
2.7 | Экологическое право | - | - | 8 | 8 |
Все темы по дисциплине «Правоведение»: индивидуальные задания (эссе)* | - | - | 9 | 9 | |
Итого (часов, баллов): | 6 | 4 | 90 | 100 |
* - тема должна быть согласована с преподавателем
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Очная форма обучения
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля |
| ||||||||||
ответ на семинаре | разрешение практических ситуаций | Деловая игра | контрольная работа | тест | подготовка материалов для деловой игры | Индивидуальное задание (Реферат, эссе) | подготовка мультимедийных презентаций | комплексные ситуационные задания, коллоквиум | Итого количество баллов | |||||
Модуль 1 |
| |||||||||||||
1.1 | 0-1 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | - | 0-5 |
| |||
1.2 | 0-1 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | - | 0-5 |
| |||
1.3 | 0-1 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-2 | - | 0-5 |
| |||
1.4 | 0-1 | 0-2 | - | - | 0-3 | - | - | 0-2 | - | 0-8 |
| |||
1.5 | 0-1 | 0-2 | - | - | 0-3 | - | - | 0-2 | - | 0-8 |
| |||
Всего | 0-5 | 0-4 | - | - | 0-12 | - | - | 0-10 | - | 0-31 |
| |||
Модуль 2 |
| |||||||||||||
2.1 | 0-1 | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-9 |
| ||||
2.2 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-3 | 0-15 |
| ||||
2.3 | 0-1 | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | - | 0-6 |
| ||||
2.4 | 0-1 | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | - | 0-6 |
| ||||
2.5 | 0-1 | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | - | 0-6 |
| ||||
2.6 | 0-1 | 0-2 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | - | 0-6 |
| ||||
2.7 | 0-1 | 0-1 | - | 0-1 | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-8 |
| ||||
Все темы | - | - | - | - | - | - | 0-10 | 0-3 | 0-13 |
| ||||
Всего | 0-7 | 0-13 | 0-5 | 0-6 | 0-14 | 0-2 | 0-10 | 0-3 | 0-9 | 0-69 |
| |||
Итого | 0-12 | 0-17 | 0-5 | 0-6 | 0-26 | 0-2 | 0-10 | 0-13 | 0-9 | 0 – 100 |
| |||
Таблица 4.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


