Рабочая образовательная программа «Безопасность» (стр. 2 )

Тема	Цель	Часы
«Берегись насекомых»	Дать детям знания правил поведения при встрече с разными насекомыми.	1
«Красный, желтый, зелёный»	Уточнить у детей знание знаний сигналов светофора. Развивать внимание.	1
«Не выглядывай в открытое окно»	Обучать детей правильному поведению в различных ситуациях. Воспитывать чувство самосохранения, чувство опасности.	1
«Витамины и здоровый организм»	Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека.	1

Календарно – тематический план работы

(Старшая – подготовительная группа)

Сентябрь

Тема	Цель	Часы
«Внешность человека может быть обманчива»	Объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения	1
«Сбор грибов и ягод»	Закрепить знания о съедобных и несъедобных грибах и ягодах.	1
«Пожароопасные предметы»	Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в сельской местности.	1
«Витамины и здоровый организм»	Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека.	1

Октябрь

Тема	Цель	Часы
«Взаимосвязь и взаимодействие в природе»	Развивать у детей понимание того, что планета Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы.	1
«Съедобные и несъедобные грибы»	Научить детей различать грибы (съедобные, несъедобные) по внешнему виду.	1
«Предметы, требующие осторожного обращения»	Предложить детям хорошо запомнить основные предметы, опасные для жизни и здоровья, помочь им самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.	1
«Как устроено тело человека»	Ознакомить детей с тем, как устроено тело человека.	1
«Детские страхи»	Научить детей справляться со своими страхами.	1

Ноябрь

Тема	Цель	Часы
«Контакты с незнакомыми людьми на улице»	Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить ребёнка правильно себя вести в таких ситуациях.	1
«Как работает сердце человека»	Познакомить детей с назначением и работой сердца.	1
«Здоровье и болезнь»	Научить детей заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.	1
«Здоровая пища»	Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной.	1

Декабрь

Тема	Цель	Часы
«Будем беречь и охранять природу»	Воспитывать у детей природоохранное поведение, развивать представление о том, какие действия вредят природе, портят её, а какие способствуют её восстановлению.	1
«Использование и хранение опасных предметов»	Рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведённых местах.	1
«Что мы делаем когда едим»	Ознакомить детей с назначением и работой системы пищеварения.	1
«В городском транспорте»	Познакомить детей с правилами этического и безопасного поведения в городском транспорте.	1

Январь

Тема	Цель	Часы
«Контакты с незнакомыми людьми дома»	Рассмотреть и обсудить с детьми такие опасные ситуации, как контакты с чужими людьми, научить их правильно себя вести в таких ситуациях.	1
«Режим дня»	Сформировать у детей представления о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья.	1
«Конфликты между детьми»	Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а также пользоваться нормами-регуляторами (уступить, договориться, соблюсти очерёдность, извиниться)	1

Февраль

Тема	Цель	Часы
«Контакты с животными»	Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасны.	1
«Пожар»	Познакомить детей с номером телефона «01», по которому надо звонить в случае пожара.	1
«Как мы дышим»	Ознакомить детей с органами дыхания.	1
«Дорожные знаки»	Научить детей различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки.

Март

Тема	Цель	Часы
« Насильственные действия незнакомого взрослого на улице»	Рассмотреть и обсудить с детьми ситуации насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения.	1
«Как вызвать полицию»	Научить детей пользоваться телефоном для вызова полиции «02» (запомнить номер)	1
«Как движутся части тела»	Ознакомить детей с назначением мышц, костей, суставов, их ролью в строении тела человека, а также с возможностями движения различных частей тела.	1
«Игры во дворе»	Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.	1

Апрель

Тема	Цель	Часы
«Съедобные ягоды и ядовитые растения»	Познакомить детей со съедобными ягодами и ядовитыми растениями, а также научить различать их и правильно называть.	1
«Скорая помощь»	Познакомить детей с номером «03», научить вызывать «скорую помощь» (запомнить свое имя, фамилию и домашний адрес)	1
«Отношение к больному человеку»	Научить с уважением относиться к пожилым и больным людям, инвалидам.	1
«На воде, на солнце»	Объяснить детям, что купаться и загорать полезно, если соблюдать определенные правила безопасности.	1
«Катание на велосипеде (самокате, роликах) в черте города»	Научить детей правилам поведения на городских улицах катаясь на велосипеде, самокате, роликах.	1

Май

Тема	Цель	Часы
«Ребенок и его старшие приятели»	Научить детей говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в опасную ситуацию.	1
«Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности»	Расширить представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме. Дети должны з-нать, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из них, выходить на балкон и играть там.	1
«Микробы и вирусы»	Дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах, вирусах)	1
«Безопасное поведение на улице»	Научить детей правилам поведения на улице, где можно и нельзя играть.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

Рекомендуемая литература.

Основная литература.

№ п/п	Автор(ы)	Заглавие	Город, издательство, год издания, кол-во стр.	Вид издания, гриф	Кол-во экземп.
01.06.13	Бабаева З. А и др.	«Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования»	С-П. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 год, 528 стр.	Программа	1
2.	, , И др.	«Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие»	С-П. «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2011 год, 592 стр.	Научно-методическое пособие.	1
3.		«План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду»	С-П. «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2004 год, 255 стр.	Методическое пособие.	1
4.	Авдеева Р. Б.	«Безопасность»	С-П. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004 год, 144 стр.	Учебно-методическое пособие.	1

Дополнительная литература.