МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БУЗУЛУКСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования -
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_________________
«_____»_____________________2010г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Специальность 030501.65 Юриспруденция
Специализация: гражданско-правовая, уголовно-правовая
Факультет заочного обучения
Форма обучения заочная
Бузулук 2010
Рецензент
доцент кафедры истории и теории государства и права БГТИ (филиала) ОГУ, к. ю.н.
Рабочая программа дисциплины «Безопасности жизнедеятельности» / сост. Самсонов В. Н. - Бузулук: Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, 2с.
Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины студентам заочной формы обучения (сокращенный срок) специальности 030501.65 Юриспруденция в 4 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальность 030501.65 Юриспруденция, утвержденного 27 марта 2000 г. Министерством образования Российской Федерации.
Составитель:___________
«__»____________2010 г.
©, 2010
©БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2010
Содержание
1 | Цели и задачи дисциплины…………………………………………………. | 4 |
2 | Место дисциплины в учебном процессе…………………………………… | 5 |
3 | Организационно-методические данные дисциплины……………………... | 5 |
4 | Содержание дисциплины……………………………………………………. | 5 |
4.1 | Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по дисциплине………………………………. | 5 |
4.2 | Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий ……..…………….. | 6 |
5 | Тематический план изучения дисциплины (по семестрам)………………. | 8 |
5.1 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….………….. | 8 |
6 | Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………. | 8 |
6.1 | Рекомендуемая литература………………………………………….……… | 8 |
6.1.1 | Основная литература………………………………………………………… | 8 |
6.1.2 | Дополнительная литература………………………………………………… | 9 |
6.1.3 | Периодическая литература……………………………………….…………. | 9 |
6.2 | Средства обеспечения освоения дисциплины……………………..………. | 9 |
6.2.1 | Методические указания и материалы по видам занятий……….…………. | 9 |
6.2.2 | Программные обеспечение использования современных информационно-коммуникационных технологий (по видам занятий)…... | 9 |
6.2.3 | Контрольные вопросы для самоподготовки…………………….…………. | 10 |
6.2.4 | Критерии оценки знаний, умений и навыков……………………………… | 11 |
7 | Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………. | 11 |
7.1 | Учебное оборудование………………………………………………………. | 11 |
7.2 | Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов…………………………………………………………………….. | 11 |
Лист согласования рабочей программы …………………………………… | 12 | |
Дополнения и изменения в рабочей программе………………………….. | 13 |
1 Цели и задачи курса
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о взаимодействии человека и среды обитания;
- о классификации трудовой деятельности и оценке тяжести и напряженности трудовой деятельности, работоспособности;
- о влиянии условий микроклимата рабочей зоны и рациональной организации рабочего места на безопасность жизнедеятельности;
- о негативных факторах техносферы и их воздействии на человека и среду обитания;
- о влиянии экологии на человека и способы сё защиты;
- о чрезвычайных ситуациях их предупреждении и защиты населения;
знать:
- идентификацию вредных факторах техносферы и методах защиты от опасностей технических систем и процессов;
- о чрезвычайных ситуациях мирного времени, военного времени, природного и техногенного характера;
- правовые, нормативные и организационные основы безопасности жизнедеятельности;
- о негативном воздействии техносферы на окружающую природную среду и рациональное использование сырьевых ресурсов;
- о защите природной среды от воздействия человека, и технических систем;
уметь:
- проводить экспертизу безопасности оборудования технологических процессов;
- разрабатывать мероприятия по защите персонала от воздействия шума, звука, вибрации, электронно-вычислительных машин, электромагнитных полей;
- организовать устойчивость производства в чрезвычайных ситуациях;
- рассчитать экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности;
- разработать структуру подразделений гражданской обороны на предприятии и организовать пожарную защиту производственных объектов;
- организовать контроль и управление условиями жизнедеятельности по обеспечению безопасности и экологичности производственных процессов.
иметь навыки владения:
- техникой рациональной организации рабочего места в сфере профессиональной и управленческой деятельности;
- своевременного реагирования в чрезвычайных ситуациях;
- использования знаний, умений, навыков, приобретенных при изучении данной дисциплины своей профессиональной деятельности.
2 Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и курсов по выбору студента, устанавливаемых вузом (ОПД. В.01.01).
Изучение данной дисциплины базируется на дисциплинах «Экономика», «Социология», «Административное право», «Экологическое право», «Трудовое право», «Ответственность за вред, причиненный экологическими правонарушениями».
Отдельные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплины «Международное право».
3 Организационно-методические данные дисциплины
Вид работы | Трудоемкость, часов |
Общая трудоемкость | 180 |
Аудиторная работа: | 4 |
Лекции (Л) | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | - |
Лабораторные работы (ЛР) | - |
Самостоятельная работа: | 10 |
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям и т. д.) (СР) | 10 |
Переаттестация | 166 |
Вид итогового контроля | зачёт |
4 Содержание дисциплины
4.1 Требования к обязательному минимуму содержанию ООП по дисциплине
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» рассмотрено и утверждено на заседании кафедры ГСД БГТИ (филиала) ГОУ ОГУ (протокол от 01.01.2001 г.)
Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек-среда обитания». Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия техеистем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Правовые и нормативно - технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
№ раздела | Наименование разделов и их содержание | Количество часов | Внеауди торная работа | ||
Всего | Аудиторная работа | ||||
Л | ПЗ | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Основные положения БЖД | 3 | 2 | - | 1 |
Место БЖД в системе знаний о безопасности человека. Цели и задачи БЖД как учебной дисциплины. Основные понятия, термины, определения. Модель процесса деятельности - логическая схема построения курса. Аксиома о потенциальной опасности и проблемы обеспечения безопасности. | |||||
2 | Система «Человек-среда обитания». Естественная среда. Искусственная среда. Деятельность человека | 3 | 2 | - | 1 |
Состав атмосферного воздуха и его изменение. Основные способы защиты атмосферы от промышленных загрязнений. Свойства, классификация и ресурсы вод. Классификация примесей и их влияние на гидробионты. Количественные оценки водопотребления и водоотведсния. Основные световые величины и параметры, определяющие зрительные условия работы. Система основные требования к производственного освещения. Влияние шума на организм человека. Действие электрического тока на организм человека. Первая помощь пострадавшему при поражении электрическим током. Техногенные опасности. Антропогенные опасности и защита от них. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек-машина». | |||||
3 | Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. Теоретические, методологические и нормативные основы эргономики. Стратегия обеспечения безопасности. Основы пожарной безопасности. Горение и пожароопасные свойства веществ. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Средства индивидуальной защиты | 4 | - | - | 4 |
Мировой и исторический опыт законодательства в области БЖД. Законодательство в области БЖД. Структура законодательства. Законодательство по охране труда. Экологическое право РФ. Нормативно-техническая база безопасности труда (охраны труда). Определение эргономики. Возникновение и развитие эргономики. Основные цели и задачи, предмет и методы эргономики. Состав и структура эргономики. Опасность и безопасность. Модели возникновения несчастных случаев. Идентификация и анализ опасностей. Обеспечение безопасности. Управление БЖД. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. Организация пожарной охраны. Пожарные свойства веществ и материалов. Характеристика пожарной опасности производства и основные причины пожаров. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Аварии на радиационно-опасных объектах. Аварии на транспорте. Чрезвычайные ситуации военного времени. Ядерное оружие. Химическое оружие. Бактериологическое оружие. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий ЧС. Правовая основа зашиты населения России от ЧС. Гражданская оборона РФ. Противогаз, респиратор, марлевая повязка. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты. | |||||
4 | Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности. Экономические основы обеспечения безопасности | 4 | - | - | 4 |
Международные организации, занимающиеся вопросами безопасности жизнедеятельности и охраны труда. Основные международные конвенции и соглашения в области обеспечения безопасности жизнедеятельности. Понятие национальной безопасности. Роль экономической безопасности в системе национальной безопасности. Основные угрозы экономической безопасности. | |||||
Итого: | 14 | 4 | - | 10 | |
Переаттестация | 166 | - | - | 166 | |
Всего | 180 | 4 | 4 | 176 |
5 Тематический план изучения дисциплины
5.1 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№ раздела | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
1 | 2 |
1 | Основные направления безопасности жизнедеятельности |
2 | Безопасность быта и потребительских услуг |
2 | Применение экобиозащиты |
3 | Проблематика законодательства в области промышленной безопасности. |
3 | Нормативно-техническая база экологической безопасности. |
3 | Правовая основа зашиты населения России от ЧС. |
3 | Схема проектирования безопасности деятельности. |
3 | Вертикальная и горизонтальная структуры социальной организации |
4 | Действия населения по предупреждению террористических акций |
4 | Государственная деятельность по обеспечению экономической безопасности. |
6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
1. Безопасность жизнедеятельности : учеб / под общ. ред. .- 6-е изд., стер. - М. : Высшая школа, 20с. : ил.. - Библиогр.: с. 413. - ISBN 5675-4.
2. Основы безопасности жизнедеятельности : учеб / под ред. . - М. : Астрель-АСТ, 20с. : ил. - ISBN 7216-4. - ISBN 3968-0. 8.
3. Сапронов, жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса : учеб. пособие / . - М. : Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 294 - ISBN 4688-4.
6.1.2 Дополнительная литература
1. Брагина, жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб.- метод. комплекс / . - Бузулук : БГТИ (филиал) ОГУ, 2008.
2. Фролов, жизнедеятельности. Охрана труда : учеб. пособие / , . - Ростов-на-Дону : Феникс, 20с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 716-729. - ISBN -8.
3. Русак, жизнедеятельности : учеб. пособие / , , .- 8- е изд., стереотип. - CПб. ; М. : Лань : Омега-Л, 20с. - ISBN -8. - ISBN -0. 6.
4. Лобачев, жизнедеятельности : учеб. / .- 2-е изд., исправ. и доп. - М. : Высшее образование, 20с. - (Основы наук). - Библиогр.: с. 358-360. - ISBN 0235
6.1.3 Периодические издания
- журнал «Безопасность жизнедеятельности».
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий
6.2.1.1 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание уделяя целям и задачам, содержанию курса.
Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя материал учебника, справочную предлагаемую литературу.
Обращайтесь своевременно за консультацией к преподавателю.
Составьте круг терминов и понятий в соответствии с подобранным материалом.
6.2.1.2 Методические рекомендации преподавателей по методике проведения основных видов учебных занятий
Лекции являются одной из основных форм дисциплины.
Главной задачей каждой лекции являются раскрытие сущности темы, лекции и анализ ее основных положений; доведения до сведения студентов определенного соответствующего курса терминов и понятий, положений лекций систематизируется в соответствии с указанными разделами.
6.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий
6.2.2.1 Программное обеспечение для практических занятий
В ходе подготовки к практическому занятию рекомендуется использование информационных ресурсов Iinternet:
- Всероссийский институт изучения общественного мнения. - Режим доступа http://www. *****
- Научно-практический и учебно-методический журнал «Безопасность жизнедеятельности». - Режим доступа http://*****/bjd/
- Всероссийский научно-методический и информационный журнал «Безопасность в техносфере» http://www. *****/
6.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки
Раздел 1 Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
1 Каковы основные проблемы безопасности развития человечества?
2 Что такое безопасность жизнедеятельности?
3 Какие задачи решает безопасность жизнедеятельности?
4 Что представляют собой опасности и угрозы жизнедеятельности?
5 Что является объектом безопасности жизнедеятельности
6 Какие основные принципы заложены в основу безопасности жизнедеятельности?
7 Каковы основные направления безопасности жизнедеятельности?
Раздел 2 Система «Человек-среда обитания»
1 Каковы основные компоненты системы «среды обитания» ?
2 Какие выбросы являются основными загрязнителями атмосферы?
3 Что такое кислотные осадки?
4 Как можно охарактеризовать парниковый эффект?
5 Каковы опасности городской среды?
6 В чем сущность «аксиомы потенциальной опасности»?
7 Что можно отнести к потенциальным опасностям?
Раздел 3 Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
1 Основные причины негативных воздействий техносферы на человека и природную среду?
2 По каким критериям определяется безопасность техносферы при загрязнении отходами?
3 Какие методы и технические устройства применяются для защиты окружающей среды?
4 Кто осуществляет государственный, ведомственный и общественный надзор и контроль за соблюдением законодательства по охране труда?
5 Каковы основные задачи, функции и система управления государственной безопасностью жизнедеятельности?
Раздел 4 Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности
1 Каковы основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности?
2 В чём проявляется особенность международной организации?
6.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Он проводится по билетам, которые включают теоретические вопросы. Оценка знаний студентов по зачету производится по следующим критериям:
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он усвоил программный материал, грамотно излагает его, умеет применять теоретический материал при выполнении практических заданий, а также если не усвоил деталей основного материала, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, испытывает затруднения при выполнении практического задания.
- оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не справляется с выполнением практических заданий.
7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1 Учебное оборудование
Для проведения лекционных и практических занятий используются аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием (стационарными и переносными проекторами и экранами, компьютерами). Это позволяет организовать аудиторную и самостоятельную работу студентов, обеспечить доступ каждого обучающегося к сети Интернет, справочно-правовой системе «КонсультантПлюс».
7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов:
- электронный банк тестовых заданий программа «Тестер».
- слайдовое сопровождение лекционных занятий.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Специальность: 030501.65 Юриспруденция
Специализация: гражданско-правовая
Дисциплина: «Безопасность жизнедеятельности»
Форма обучения: очная
Учебный год:
Рекомендована заседанием кафедры социальных и гуманитарных дисциплин
протокол от « » ________________ 2010 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой социальных и гуманитарных дисциплин ____________________ « » ________________ 2010 г.
личная подпись расшифровка подписи
Исполнители:
преподаватель______________ « » ________________ 2010 г.
подпись
СОГЛАСОВАНО:
Председатель методической комиссии по специальности 030501.65 Юриспруденция, заведующая кафедрой гражданского права и процесса ___________// «___»______________2010 г.
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки
____________ // «___»______________2010 г.
Специалист НМО
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на 2011/2012 уч. год преподавателя
Внесенные изменения на 2011/2012 учебный год УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ________________ «____» __________________ 2011 г. | |
В рабочую программу вносятся дополнения в раздел 6 «Учебно-методическое обеспечение дисциплины»:
1) в п. 6.1.1 Основная литература
- О безопасности : федеральный закон от 28 декабря 2010 г., // Автотранспортное предприятие, 2011. - № 3. - С. 1-5
- О порядке установления факта нарушения условий жизнедеятельности при аварии на опасном объекте и критериях, по которым устанавливается указанный факт : постановление Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2011 г., № 000 // Бюллетень трудового и социального законодательства Российской Федерации, 2011. - №С. 166.
2) в п. 6.1.3 Периодическая литература:
- Месхи, безопасности жизнедеятельности = Personal and social safety competences in educational and present-day life : стандарты и действительность / // Высшее образование в России, 2011. - № 6. - С. 94-98.
- Экологическая компонента национальной безопасности России / // Журнал российского права, 2011. - № 8. - С. 26-33.
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин
протокол №___ от «___»______2011 г. _______________ /./
(подпись зав. кафедрой)
Заведующий библиотекой __________ «___»________2011г.
Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин
Методист НМО ____________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Об отсутствии дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на 2012 / 2013 уч. год
В рабочую программу по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (специальность 030501.65 Юриспруденция) изменения и дополнения не вносятся в связи с прекращением набора студентов по программе специалитета в целом, и специальности 030501.65 Юриспруденция в частности, и переходом на уровневую систему профессионального образования.
Заведующий кафедрой ГСД ________ « »_______ 2012 г.
