Азбука исследовательской деятельности (стр. 3 )

Степень изученности проблемы

Со стороны рода Федосеевых изучением истории семьи занимался . Кандидат философских наук, учился в Сведловском университете. Занимался журналистикой. Он печатал историю нашей семьи в журнале «Иркутская старина», а его мать - Валентина Петровна в журнале «Сибирь» (выходит в Иркутске). Со стороны рода Порнягиных до нас изучением его истории не занимался никто. Я являюсь первооткрывателем, и постараюсь достойно стравится с взятой на себя обязанностью.

Источники, из которых мы черпали информацию, самые разнообразные: это публикации в журналах и беседы со старшими членами семьи. Очень сильно мне помогла моя бабушка - Она записала родословное древо со стороны её отца – , и со стороны её матери –

Основными методами исследования являются: чтение и анализ литературы историко-культурного плана и публицистических материалов, а также интервьюирование.

Цель работы: изучить историю моей семьи в истории моей республики.

Задачи работы:

- Изучить историю семьи Федосеевых.

- Изучить биографию выдающихся личностей семьи Федосеевых.

- Изучить историю семьи Бочалдиных. Узнать биографию выдающихся личностей рода Бочалдиных.

- Изучить историю рода Портнягиных. Узнать биографию выдающихся личностей семьи Портнягиных.

Структура работы: работа состоит из введения, заключения, двух разделов по два параграфа в каждом.

(ученица К., 9 класс 2004)

Приложение 6

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ЗАЩИТЫ РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ.

№

Показатели качества ФИО ученика

Наличие списка литературы

Общая оценка качества оформления

Уровень информированности учащегося по теме

Свобода владения материалом

Научность, раскрытие теоретических аспектов

Наличие исследовательского компонента в работе

Владение навыками ораторского мастерства

Наличие выводов по теме

Наличие плана изложения

Актуальность темы

Итог (в баллах)

1б

1б

1б

3б

3б

2б

2б

2б

1б

1б

19б

Перевод рейтинговой шкалы в пятибалльную систему оценивания:

«5» - 19-16 баллов;

«4» - 15-12 баллов;

«3» - 11-8 баллов;

«2» - 7-0 баллов.

Приложение 7.

Словарь

Алгоритм – совокупность операций, выполняемых в строго установленном порядке.

Анкета – составляемый исследователями опросный лист со списками вопросов, ответы на которые позволяют провести социологическое исследование, изучить общественное мнение.

Аннотация - это краткое изложение содержания статьи, книги, монографии или вашей работы.

Аргумент – логический довод, суждение, факт, положение, используемое в процессе доказательства.

Библиография - это наука о способах и методах систематизации и описания книг и других изданий; тематический указатель литературы по какому-нибудь вопросу.

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений, достоверность которого еще требуются доказать опытным путем.

Диаграмма — это изображение, наглядно показывающее соотношение между различными величинами в виде линейных отрезков или геометрических фигур (плоских и объёмных).

Интервью – предназначенная для печати, радио, телевидения, исследования беседа политического, общественного или какого-нибудь другого человека с представителями СМИ, исследователями.

Конспект - это краткое последовательное изложение содержания статьи, книги, лекции. Конспект, в отличие от тезисов, воспроизводит не только мысли оригинала, но и связь между ними.

Модель – схема, макет чего-либо; тип, марка конструкции; образец какого-либо изделия.

Оппонент – лицо, заранее назначенное для выступления на защите работы, противник в споре.

План - это краткая программа какого-нибудь изложения; тематически записанные коротко сформулированные мысли-заголовки.

План местности — чертёж в условных обозначениях, детально отража­ющий в масштабе на плоскости небольшой участок местности или сооружение.

Презентация – официальное представление вновь созданной продукции кругу приглашенных лиц.

Проблема – неразрешенная задача или вопросы, подготовленные к разрешению.

Регламент – правила, регулирующие порядок и время проведения мероприятий и действий, ограничивающих их определенными пределами.

Реферат - сочинение, в котором с доказательствами, определениями и выводами излагаются основные положения книги, статьи и т. п.

Рецензия - это оценочный критический анализ работы (книги, статьи, реферата).

Схема - графическое изображение, которое в общих чертах отображает некоторую систему, раскрывая её взаи­модействие, определяя связь отдельных частей, что показывается в виде условных изображений или обозначений.

Таблица – это средство выделения главного; графическое изображение материала в виде сравнительных, тематических, хронологических граф.

Тезис - это положения, кратко излагающие какую-либо идею или одну из основных мыслей лекции, доклада, книги.

Чертёж — графический документ, содержащий изображения детали и другие данные — размеры, масштаб, технические требо­вания, что необходимо для его изготовления и контроля. Цитата – это точная, буквальная, дословная выдержка, выписка из какого-либо текста с указанием источника.

Содержание

Введение…………………………………………… Раздел 1. Этапы написания реферата…………………… Раздел 2. Выбор и формулирование темы реферата……………………………………………. Раздел 3. Составление библиографического описания рассматриваемой проблемы…………… Раздел 4.Работа с источниками……………..……. Раздел 5.Проведение социологического опроса, интервью, анкетирования…………………………. Раздел 6. Оформление результатов работы……... Раздел 7. Художественное оформление результатов работы………………………………... Раздел 8. Презентация результатов проделанной работы……………………………………………… Приложение 1……………………………………… Приложение 2……………………………………… Приложение 3……………………………………… Приложение 4……………………………………… Приложение 5……………………………………… Приложение 6……………………………………… Приложение 7……………………………………… Литература………………………………………….