8 МАРТА.
Дорогие наши девочки, мамы и бабушки, поздравляем вас с 8 марта — Международным женским днем. Этот день всегда прославлял, и будет прославлять женщину — труженицу, женщину — маму, создательницу и хранительницу очага. Только мама способна так искренне и бескорыстно любить. Только материнская любовь сможет согреть в стужу, помочь в трудную минуту, вдохновить на подвиги. Мама—это великое слово!
Ведущий:
Праздник к нам пришел весной,
Самый ласковый, родной.
Этот праздник дорог нам,
Что за праздник?
Все:
Праздник мам!
Ведущий:
Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей,
И для них мы приготовили
Много праздничных затей.
Что-то грустным вам покажется,
Что-то рассмешит до слез,
Ведь концерт наш называется...
Все. И в шутку, и всерьез!
Дети:
Первым солнечным лучом
Постучался он к нам в дом, (Кириченко Настя)
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
Их услышал ручеек,
Улыбнулся и потек, (Москаленко Ксюша)
И кивнул нам из-под снега
Первый мартовский цветок.
Я про мамочку мою
Песню звонкую сложу.
Пусть услышит целый свет,
Что дороже мамы нет! (Кириченко Настя)
Девочки поют песню «Мама и дочка – они так похожи»
1 КОНКУРС «Моя мама лучшая на свете!»
В течение 2 минут ребенок должен рассказать о достоинствах мамы и убедить всех в том, что его мама — лучшая на свете!!!
Ведущий:А сейчас вас поздравят самые маленькие ребята школы (дошкольники)
Весна! Весна уже в пути: (Лиза)
К нам спешит уже придти!
Холод нам наскучил
Ветер нас замучил.
Мы, услышав звон капели,
Быстро спрыгнули с постели,
К двери мчимся босиком, (Юля)
Открываем настежь двери:
Праздник, заходи в наш в дом.
Счастья вам желаем море,
Чтобы вы не знали горя, (Кирилл)
Никогда чтоб не болели,
Долго-долго не старели.
Чтобы люди вас любили,
Чтобы в гости приходили, (Катя)
Чтобы в жизни вашей личной
Было всё очень отлично.
2КОНКУРС “Рассуждалки”
-Я читаю предложения, а вы отгадываете, что это значит
1) Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни.
Так называют всё удивительное, необычное, волшебное.
Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2) Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время.
Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней.
Постоишь сколько надо и получишь что хотел (очередь).
3) Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли.
Она помогает стать настоящим человеком.
Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
4) Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование.
Его всегда желают друг другу, особенно в письмах.
Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)
5) Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо.
Но никто не знает, где его искать.
Есть сказочные птицы, которые его приносят. (счастье)
6) Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет.
Он не любит дарить подарки, делиться конфетами.
И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст. (жадность)
7)Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок.
Взрослые говорят, что это помогает правильно воспитывать.
Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка.(наказание)
Ведущий:
Но ведь и бабушки — тоже мамы, мамы наших пап и мам. Их тоже несомненно стоит поздравить!
Милые, славные наши бабушки!
Поздравляем вас с днем весны!
Свяжем мы сами носочки и варежки,
Чтобы расслабиться вы бы смогли!
Здоровыми будьте и будьте счастливы!
И каждый день, минуту и час!
Самое главное, будьте любимы!
И все так же сильно любите вы нас!
Рассказывают ученики:
Если бабушка сказала:
То не трогай, то - не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.
Мы без бабушки однажды
Приготовили обед.
Сами вымыли посуду,
И с тех пор посуды нет.
Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день.
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон...
Люблю я дома бабушке
Работать помогать
Люблю я рядом с бабушкой
По улице шагать
Люблю я вместе с бабушкой
Хоккейный матч смотреть
Давно решили с бабушкой
Мы за Спартак болеть.
Ведущий: Приглашаем Наших Бабушек принять участие в педагогическом конкурсе.
3 КОНКУРС «Педагогическая ситуация».
Каждая бабушка получает конверт, в котором лежит листок с описанной педагогической ситуацией, и в течение нескольких минут думает над ней. 1. По телевизору интересная передача, и вы уже три раза звали внука (внучку)обедать. Он (она) не идет. Как быть?
2. Как уложить расшалившегося внука (внучку) спать?
3. В магазине внук (внучка) требует купить понравившуюся ему игрушку. Как вы поступите?
4. Ваша внучка горько плачет. Как ее успокоить?
5. В дневнике внука (внучки) появилось замечание учителя. Ваши действия?
Ведущий: Мамы всегда желают своим детям только самого лучшего! Но иногда дети не слушаются мам, проявляют свое упрямство, не слушают или не хотят услышать мам. Об этом наша сценка «Три мамы!»
Сценка
На сцене располагаются стол и три стула. На одном из стульев сидит кукла. Стол украшает ваза с ватрушками, самовар, блюдца и кружечки.
Ведущий: Мамы всегда желают своим детям только самого лучшего! Но иногда дети не слушаются мам, проявляют свое упрямство, не слушают или не хотят услышать мам.
Катюшка со школы сегодня пришла,
Учебный портфель опустила,
Тихонечко села на стул у стола
И куклу Кристину спросила!
(На сцену выходит девочка в роли первой мамы, садится за стол и берет куклу на руки)
Катюша:
Как дочурка дела? Как денек, Непоседа?
Скучала наверно одна без меня?
И как всегда просидев без обеда.
Еще и гуляла без шапки? Получишь ремня!
Ох, эти мне дочки — сплошная беда!
Иди-ка обедать, Вертушка!
Давай кушай все — пока молода!
Чай пей-ка и кушай ватрушку!
Ведущий:
Уставшая мама с работы вернулась:
Присевши с Катюшей, ей улыбнулась...
(Входит мама №2 — мама Катюши)
Мама Катюши:
Катюша привет! Как в школе дела?
Два или пять в дневник получила?
Наверно опять гуляла полдня?
По лужам — и ноги намочила?
Опять забыла, что значит еда?
Пойдем-ка кушать, Вертушка!
Ох, с этими дочками просто беда!
Чай пей-ка и кушай ватрушку!
Ведущий:
Тут бабушка, мамина мама пришла,
И села к дочуркам на стул у стола!
(Входит мама № 3 — бабушка Катюшки).
Бабушка Катюшки:
Как дочки дела? Устала за сутки?
Опять не сидела ни час — ни минутки?
Профессия доктора, знаю, трудна!
Но дочке здоровой ты дома нужна!
Ох, будешь ведь скоро как спичка худа!
Давай-ка обедать, Вертушка!
Ох, с этими дочками просто беда!
Чай пей-ка и кушай ватрушку!
(Все пьют чай и кушают ватрушки).
Ведущий:
Три мамы на кухне за чаем сидят,
Что с дочками делать упрямыми?
С любовью и лаской на дочек глядят!
Троем: Ох, как же не просто быть мамою!
(Сценка заканчивается, все уходят со сцены
Ведущий: Вот как, оказывается, трудно быть мамой! Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках. Они моют, готовят, стирают. Ещё они лечат, успокаивают, ласкают. Смогут ли наши дети узнать руки своих мам?
4 КОНКУРС “Мамина рука”.
Задание: с закрытыми глазами узнать мамину руку на ощупь.
Ведущий: Я предлагаю узнать, на сколько хорошо наши бабушки рассказывают сказки, и насколько внуки внимательно их слушают. Подготовлены сказки – перепутки. Бабушка вытягивает листок и читает текст. Каждая команда должна понять, какие же сказки задействованы.
5 КОНКУРС «Узнай сказку»
1сказка: Жили – были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ещё была ледяная. Вот бежали мимо Мышка – норушка и Лягушка – квакушка. Увидали избушку и говорят: “Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом!” Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно лежит там спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует. (Три медведя, заюшкина избушка, теремок, репка, по щучьему велению, спящая красавица, иван царевич и серый волк)
2 сказка: Жил – был у бабы с дедом колобок. Лежал он как – то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси - лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот учёный и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете”.( колобок, курочка ряба, волки и семеро козлят, гуси-лебеди, сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Ведущий: Как же бывает нам грустно, когда рядом нет мамы, об этом песня!
(Ученики исполняют песню «А я игрушек не замечаю»)
6 КОНКУРС «Семейная хроника»
Каждый ребенок берет вопрос. Мама должна написать на листочке ответ, а именно, отгадать, что ответит ребенок, отдает листок ведущему. Потом на этот же вопрос отвечает ребёнок устно, после чего зачитывается ответ мамы. Если их ответы совпадут, то они получают 5 баллов, если совпадения неточные, то 1 — 4 балла, в зависимости от ответа.
ВОПРОСЫ (детям):
1. Как зовут маму твоей мамы?
2. Сколько родных сестер и братьев у твоей мамы?
3. Что в свободное время любит делать мама?
4. Как зовут папу твоей мамы?
5. Какие мама любит цветы больше всего?
6. Назови любимый цвет мамы.
7. Любимый сериал мамы.
7 КОНКУРС «Мысли на расстоянии»
Дети должны нарисовать пословицу на ватмане, без единой буквы. Для этого можно рисовать животных, людей, любые предметы, стрелочки, значки и др. Глядя на рисунок, каждая мама должна отгадать пословицу.
Пословицы:
1. Без труда не вытащить и рыбки из пруда.
2. Волков бояться — в лес не ходить.
3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
4.Одна голова хорошо, а две лучше.
5.Первый блин — комом.
6. Семь раз отмерь — один отрежь.
7. Цыплят по осени считают.
8. Яблоко от яблони недалеко падает.
Ведущий: Праздник весны мы сейчас продолжаем!
Девочек наших сейчас поздравляем!
(рассказывают мальчики)
Праздник сегодняшний мы продолжаем
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы, скажем, не важно!
Если дразнил вас когда – то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно.
И не от злости, а по привычке
Дёргал частенько вас за косички!
Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать мы вас больше не станем!
Очень Вас просим, Вы нас простите
И поздравленья эти примите!
Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с Вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
ЧАСТУШКИ
Мы весёлые ребята
Вам частушки пропоем.
Поздравляем с 8 марта
И привет большой Вам шлём!
На столе лежит журнал,
Ну, а в нём пятерочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.
В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл.
Но осталось от него
Три соломинки всего.
Повезло же Вам, девчата,
Вы у нас счастливые,
Потому что мы у вас
Самые красивые!
К празднику 8 Марта
Мы готовили подарки.
Для девчонок дорогих,
И хотим поздравить их!
8 КОНКУРС «Самая очаровательная»
Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы конкурса должны по очереди улыбнуться, как:
— девочка — незнакомому мальчику;
— девушка с рекламы колготок;
— учитель — ученику;
— младенец — родителям;
— двоечник, получивший пятерку;
— Леопольд — мышам;
— пятиклассник — старшекласснику;
Ведущий:
А теперь уступим место шутке —
Без нее никак нам не прожить,
С нею лучше в трудную минуту,
Отчего же нам не пошутить?
Сценка первая.
Стук в дверь.
Директор школы.
Заходи, Ваня. Какое сегодня число, знаешь?
Ученик.
6 марта.
Директор школы.
Вот именно, 6 марта! Ты хоть бы к празднику маме подарок сделал — исправил бы «двойки» в журнале.
Ученик.
Да я бы с радостью, хоть сейчас. Только учителя журналы из рук не выпускают.
Сценка вторая.
Учитель.
Ребята, расскажите, удалось ли вам на прошлой неделе совершить хорошие поступки?
Ученик.
Мне удалось. Даже два.
Учитель.
Расскажи, какие.
Ученик.
В субботу я поехал навестить тетю, и она обрадовалась!
Учитель.
Молодец! А второй поступок?
Ученик.
В воскресенье я уехал от тети, и она еще больше обрадовалась.
Сценка третья.
Девочка.
Где же яблоко, Андрюша?
Мальчик.
Яблоко давно я скушал.
Девочка.
Ты не мыл его, похоже?
Мальчик.
Я с него очистил кожу.
Девочка.
Молодец ты стал какой!
Мальчик.
Я давно уже такой.
Девочка.
А куда очистки дел?
Мальчик
Ах, очистки?.. Тоже съел.
Сценка четвертая.
Дочка.
Вы, ребята, к нам не лезьте,
Я стираю с мамой вместе.
Чтобы платье чище было
И платок белее был,
Тру я, не жалея мыла,
Тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.
«Ну-ка, мама, посмотри!»
Улыбается мне мама.
Мама.
Сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки
Мне придется штопать дырки.
9 КОНКУРС «Самая виртуозная»
(салфетки).
Участницам конкурса предлагается сложить салфетки для украшения праздничного стола. Чем больше вариантов, тем лучше.
10 КОНКУРС «Объяснялки».
Участвуют пары мамы с ребенком. Мама объясняет слово, написанное на карточке, а ребенок должен догадаться, о чем идет речь. Засекается время для каждой пары, при объяснении нельзя использовать однокоренные слова, показывать на предмет, если он есть в помещении.
Бабушка, двойка, слезы, дедушка, веник
Сковорода, ведро, половник, нож, пятёрка.
Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник!
