1. 3. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 3-4 кл. общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009
2. 3 Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 3-4кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009
3. 3. Программа курса английского языка для учащихся 2-9 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2006 год.
4. Аудиоприложение к учебнику английского языка для 3-4 классов общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул
5.. Поурочные разработки по английскому языку. 3-4 классы. - М.: ВАКО, 2006
6. Экранно-звуковые пособия:
- Мультимедийные презентации.
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 4 классе
№ п/п | Кол-во часов | Тема | Дата по плану | Дата по факту | |
I четверть (18 уроков) Unit I. My Favourite Season (9 уроков) Любимое время года | |||||
1 | 1 | Любимые виды спорта и спортивные игры | |||
2 | 1 | Любимое время года | |||
3 | 1 | Незнайка. Погода и времена года – активизация.
| |||
4 | 1 | Мистер Рул. Ознакомление с простым будущим временем.
| |||
5 | 1 | Визит Буратино. Future Simple - тренировка.
| |||
6 | 1 | Учимся описывать погоду. Краткие ответы. Два кролика. Тренировка орфографии. | |||
7 | 1 | Веселое соревнование. Обобщение по темам «Погода» и «Времена года». | |||
8 | 1 | КР № 1.Любимое время года | |||
9 | 1 | Моя красивая кукла | |||
Unit II. Being Happy in the Country and in the City. Жизнь в городе и селе (10 уроков) | |||||
10 | 1 | Паровозик из Ромашково. Город и село – введение. | |||
11 | 1 | Город и село. Рассказывание стихотворений | |||
12 | 1 | Джейн в гостях у ребят. Степени сравнения прилагательных.
| |||
13 | 1 | Расскажи о своих родственниках. Степени сравнения прилагательных.
| |||
14 | 1 | Волшебный счет.
| |||
15 | 1 | Учимся играя. Чтение транскрипции. | |||
16 | 1 | КР № 2 .Жизнь в городе и селе | |||
17 | 1 | Незнайка. Животные – монологические высказывания. | |||
18 | 1 | Проект: Мой домашний питомец» | |||
II четверть (14 уроков) | |||||
Unit III. Telling Stories. Cочиняем истории (11 уроков) | |||||
19 | 1 | Simple Past - введение. Визит Карлсона. Неправильные глаголы. | |||
20 | 1 | Красная Шапочка. to be – в Simple Past. | |||
21 | 1 | Интервью с Хоббитом. to be – закрепление. | |||
22 | 1 | Почтальон Печкин. Чтение транскрипции.
| |||
23 | 1 | Письмо из Простоквашино. Simple Past – тренировка. | |||
24 | 1 | Разговор по телефону. Неправильные глаголы. Волк и ягненок | |||
25 | 1 | Урок аудирования.
| |||
26 | 1 | Моя сестра на дне рождения | |||
27 | 1 | Повторение по теме: «Рассказываем истории.» | |||
28 | 1 | КР № 3 . Сочиняем истории | |||
Unit IV. Evening with Your Family (10 уроков) Вечер в кругу семьи |
| ||||
29 | 1 | Визит Незнайки. Моя семья – введение. | |||
30 | 1 | Визит Незнайки. Моя семья – закрепление. | |||
31 | 1 | Домашние обязанности. Simple Past – повторение. | |||
32 | 1 | Simple Past – повторение. Обобщение изученного. | |||
III четверть (20 уроков) |
| ||||
33 | 1 | Мишутка. Краткие ответы в Simple Past. | |||
34 | 1 | Рассказы о сказочных героях. Вежливые просьбы | |||
35 | 1 | Снежная королева. Разговор по телефону. | |||
36 | 1 | Умная птичка | |||
37 | 1 | Аукцион. Предлоги направления. | |||
38 | 1 | КР № 4. Вечер в кругу семьи | |||
39 | 1 | Моя сестра идет в школу | |||
40 | 1 | Крестики-нолики. Обобщение по теме «Моя семья» | |||
Unit V. Shopping for Everything ( 10 уроков) В магазине |
| ||||
41 | 1 | Герои любимых сказок. Одежда – введение. | |||
42 | 1 | Магазин одежды. Одежда – тренировка. Мальвина. there is (are)… - повторение. | |||
43 | 1 | Карнавальный костюм Незнайки. I have … on – введение. | |||
44 | 1 | Моя любимая одежда. I like to V – повторение. | |||
45 | 1 | Продукты – введение. Simple Future, S. Past, S. Present – повторение. | |||
46 | 1 | Робин Бобин. Продукты – тренировка. | |||
47 | 1 | КР № 5.В магазине | |||
48 | 1 | Моя маленькая сестренка идет в театр | |||
49 | 1 | Цветик-семицветик. Обобщение по теме продукты. | |||
50 | 1 | Проект: «Одежда» | |||
Unit VI. School Is Fun (9 уроков) Занятия в школе |
| ||||
51 | 1 | Буратино идёт в школу. Школа - введение. |
| ||
52 | 1 | Буратино – учение. Модальные глаголы. |
| ||
IV четверть (16 уроков) |
| ||||
53 | 1 | Бременские музыканты. Школа – новая лексика. | |||
54 | 1 | Письмо от бременских музыкантов. Школа – повторение. | |||
55 | 1 | Вини-Пух в гостях у ребят. Обучение письму. | |||
56 | 1 | Диалоги о школе. Техника чтения вслух. | |||
57 | 1 | Конкурс диалогов. Обучение выполнению тестовых заданий. | |||
58 | 1 | КР № 6 .Занятия в школе | |||
59 | 1 | Моя капризная маленькая сестра и хорошая девочка | |||
Unite VII. Understanding each other (9 уроков) Как мы понимаем друг друга |
| ||||
60 | 1 | Традиции и обычаи различных культур | |||
61 | 1 | Мы любим играть. Обучение переводу. | |||
62 | 1 | Крошка Енот. Описание животных – повторение. | |||
63 | 1 | Волшебный паровозик. Вопросно-ответная работа по тексту. Читаем сказку. | |||
64 | 1 | Интервью. Выражение несогласия. | |||
65 | 1 | КР № 7.Как мы понимаем друг друга | |||
66 | 1 | Моя сестренка на каникулах | |||
67 | 1 | Телемост. Подготовка к итоговой контрольной работе. | |||
68 | 1 | Итоговая контрольная работа в формате ЕГЭ | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
