Программа кадетского воспитания учащихся «Формирование этико-правовой культуры и толерантности обучающихся в условиях кадетского образования» (стр. 1 )

Программа кадетского воспитания учащихся «Формирование этико-правовой культуры и толерантности обучающихся в условиях кадетского образования»

МОУ СОШ № 9 Копейского городского округа 2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ.. 1

Анализ ситуации. 2

Цель программы.. 2

Задачи. 2

Сроки и этапы реализации программы.. 3

Подготовительный этап. 3

Организационный этап. 3

Этап функционирования. 4

Организация управления за реализацией программы.. 4

Механизм реализации программы.. 5

Система организации контроля за исполнением программы.. 6

Ожидаемые результаты реализации программы.. 6

Индикативные показатели по годам реализации мероприятий программы.. 6

Мероприятия по реализации программы.. 7

Работа с воспитанниками. 7

Работа с родителями. 13

Техническое задание. 16

Учебно-тематическое планирование. 18

Программа курса. 22

Тема 1. Семантические аспекты толерантности. Толерантность и понимание (2 ч) 22

Тема 2. Проблема толерантности (6 ч) 22

Система программных мероприятий. 0

План работы кадетского класса на 1 четверть 2009 г. 2

Анализ ситуации

События, происходящие в нашей стране в последнее время, вызвали глубокие изменения во всех сферах общественной жизни. Увеличение частоты проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального характера, отсутствие навыков правильного поведения в повседневной жизни, в различных опасных ситуациях пагубно отражаются на состоянии здоровья и жизни детей.

В сознании молодежи получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Происходит падение престижа военной и государственной службы. Появилась устойчивая тенденция к снижению двигательной активности и занятиями физкультурой и спортом.

В мире рисков, катастроф и стихийных бедствий каждый должен знать, как противостоять беде. Особенно важно научить этому детей, которые всегда остаются самой уязвимой частью общества.

Актуальность и новизна программы обусловлена тем, что, используя положительный образ спасателя, у детей формируются качества, знания, умения и навыки необходимые при действии в экстремальных ситуациях и чрезвычайных ситуациях, службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Цель программы

Формирование у подростков сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях, стремления к здоровому образу жизни, совершенствование морально-психологического состояния и физического развития, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на любом, в том числе и военном поприще.

Задачи

1)  создание нормативно-правовой базы кадетского воспитания и образования, обеспечивающей режим наибольшего благоприятствования в деятельности школы;

2)  совершенствование содержания и технологий образования;

3)  развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

4)  организация целенаправленной работы по патриотическому и гражданскому воспитанию;

5)  воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности и уважения к закону;

6)  обеспечение эффективности профилактики асоциального поведения детей за счет организации максимальной занятости обучающихся;

7)  сохранение и укрепление физического и психического здоровья.

Сроки и этапы реализации программы

Подготовительный этап

На этом этапе необходимо:

1)  определить цели и задачи, для решения которых создаются кадетские классы;

2)  установить, какое количество учащихся в школе желает обучаться в кадетских классах;

3)  определить потребность учащихся и их родителей в дисциплинах различной направленности и содержания, определить перечень этих дисциплин;

4)  выявить степень готовности учащихся переходить в другие классы, спрогнозировать возможные варианты перемещений по согласованию с родителями учащихся;

5)  изучить опыт работы других образовательных учреждений области, в которых открыты кадетские классы;

6)  создание ресурсной базы;

7)  планирование работы образовательного учреждения по данному направлению.

Организационный этап

После того, как будет проведена предварительная работа, можно перейти к решению вопросов обеспечения учебного процесса и жизнедеятельности школы. В группу этих мероприятий входят:

1)  расчет организационно-штатной структуры;

2)  решение кадровых вопросов;

3)  разработка образовательных программ, реализующих весь необходимый спектр профильной подготовки;

4)  проработка вопросов обеспечения воспитательной работы.

Этап функционирования

Включает в себя ряд организационных мероприятий:

1)  организация набора учащихся;

2)  организация образовательного процесса;

3)  организация воспитательного процесса;

4)  разработка нормативных документов;

5)  организация диагностики и мониторинга.

Продолжительность реализации образовательной программы 5 лет:

·  учебный год – открытие 6 кадетского класса;

·  учебный год – открытие 6,7 кадетских классов;

·  учебный год – открытие 6,7,8 кадетских классов;

·  учебный год – открытие 6,7,8,9 кадетских классов;

·  учебный год – открытие 5,6,7,8,9 классов и открытие 10 профильного класса (оборонно-спортивный профиль).

На этапе функционирования система предметов военного цикла (кадетский компонент) распределяется следующим образом:

·  1 год обучения – строевая, огневая, медико-санитарная подготовка (первая помощь при ДПТ), курс «Юный спасатель» (опасность на дорогах), история российской армии, туризм, рукопашный бой, ОФП;

·  2 год обучения – строевая, огневая, медико-санитарная подготовка (первая помощь при пожарах), курс «Юный спасатель» (пожарная безопасность), история российской армии, туризм, рукопашный бой, ОФП;

·  3 год обучения – строевая, огневая, медико-санитарная подготовка (ГО), курс «Юный спасатель» (ГО), история российской армии, туризм, рукопашный бой, ОФП;

·  4 год обучения – строевая, огневая, медико-санитарная подготовка (первая помощь при чрезвычайных ситуациях), курс «Юный спасатель» (ЧС), история российской армии, туризм, рукопашный бой, ОФП.

Организация управления за реализацией программы

Заказчиком мероприятий, предусмотренных программой, и главным распорядителем средств бюджета по программе является администрация Копейского городского округа.

Исполнителем мероприятий, предусмотренных программой, является администрация МОУ СОШ №9.

Администрация МОУ СОШ №9 осуществляет:

1)  организацию выполнения мероприятий программы;

2)  подготовку информации и отчетов для управления образования администрации Копейского городского округа, Главы Копейского городского округа;

3)  и Собрания депутатов Копейского городского округа. о выполнении программы;

4)  совершенствование механизма реализации программы;

5)  подготовку предложений по корректировке и развитию программы;

6)  координацию программы с другими целевыми программами, действующими в МОУ СОШ № 9.

Управление образования администрации Копейского городского округа ежегодно готовит бюджетную заявку на финансирование программы из бюджета Копейского городского округа на оче­редной финансовый год.

Общий контроль за исполнением программы осуществляют администрация Копейского городского округа и Собрание депутатов Копейского городского округа.

Ответственные исполнители анализируют исполнение мероприятий программы по всем направлениям деятельности и информируют управление образования администрации Копейского городского округа о достигнутых результатах.

Оценка достижения эффективности деятельности по реализации программных мероприятий осуществляется посредством мониторинга на основе индикативных показателей.

Механизм реализации программы

Механизм реализации программы включает:

1)  выполнение программных мероприятий за счет средств всех источников финансирования;

2)  подготовку информации и отчетов о реализации программы и обсуждение достигнутых результатов;

3)  корректировку программы;

4)  уточнение объемов финансирования программы.

Управление образования администрации Копейского городского округа организует размещение в СМИ информации о ходе реализации программы, объёмах финансирования, результатах экспертных проверок выполнения программ­ных мероприятий, оценке достижения целевых индикаторов и показателей.

При необходимости внесения изменений в программу управление обра­зования администрации Копейского городского округа организует соответствующую работу в порядке, установленном законодательством.

Система организации контроля за исполнением программы

Общий контроль за исполнением программы осуществляется администрацией Копейского городского округа – заказчиком программы.

В качестве оперативного контроля предусматривается рассмотрение итогов работы по реализации программы на конференциях, рабочих комиссиях, аппаратных совещаниях.

Управление образования администрации Копейского городского округа ведет анализ выполнения основных показателей программы и оценивает эффективность проводимых мероприятий и произведенных финансовых затрат. По результатам анализа подводятся итоги работы, вносятся коррективы и определяются дальнейшие задачи.

Ожидаемые результаты реализации программы

Реализация программы позволит:

1) создать воспитательную систему, ядром которой будет гражданское и военно-патриотическое воспитание;

2) применить в практике принципы воспитания, основанные на высоком гражданском долге, патриотизме, традициях русского народа;

3) подготовить будущее поколение профессиональных работников для всех сфер хозяйственной деятельности государства, в том числе для структур МЧС, МВД, Вооруженных сил;

4) укрепить здоровье детей;

5) сформировать воспитывающее социальное окружение для детей из группы «риска».

Индикативные показатели по годам реализации мероприятий программы

Индикативные показатели
Количество учащихся, обучающихся в кадетских классах
Успеваемость в кадетских классах на «4» и «5»
Уровень физической подготовки в кадетских классах: -высокий; -средний; -низкий
Количество детей, состоящих на педагогическом учете в кадетских классах
Количество детей, состоящих на учете в ОДН по школе
Уровень заболеваемости: -простудные заболевания; -опорно-двигательный аппарат
Количество учителей с 1 и высшей квалификационной категорией
Удельный вес численности школьников, обучающихся в системе дополнительного образования;
Количество выпускников, поступивших в военные учебные заведения, учебные заведения МВД, МЧС

Мероприятия по реализации программы

Работа с воспитанниками

Организационный этап
№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Административное совещание об открытии КК	Март 2009 г.	Директор, заместители по УВР, ВР.	+
2.	Анкетирование родителей о необходимости открытия КК	Апрель 2009 г.	Кл. рук.	100% родителей поддерживают предложение педколлектива
3.	Разработка модели кадетской формы, приобретение формы и аксессуаров	Май-август 2009 г.	Кл. рук., родители	+
4.	Разработка Положения и Устава КК	Май-июнь 2009 г.	Кл. рук., заместители директора по УВР, ВР	+
5.	Утверждение Устава и Положения о КК на педсовете	Июнь 2009 г.	Директор, заместители по УВР, ВР	+
6.	Формирование КК на основе 5а кл.	Июнь 2009 г.	Кл. рук.	+
7.	Оформление кабинета КК	Август 2009 г.	Кл. рук., родители	+
8.	Ознакомление родителей и учащихся с Положением о КК и Уставом КК.	Сентябрь 2009 г.	Кл. рук.	+
9.	Подписание договора о сотрудничестве МОУ СОШ №9 с родителями учащихся КК	Сентябрь 2009 г.	Кл. рук.	+
10.	Приобретение мебели для хранения кадетской формы	Сентябрь 2009 г.	Родители	+
11.	Приобретение головных уборов	Октябрь 2009 г.	Родители
12.	Изготовление/приобретение аксельбантов	Сентябрь-октябрь 2009 г.	Кл. рук., родители
13.	Приобретение ремней	Декабрь 2009 г.	Родители
14.	Приобретение камуфляжной формы	Апрель 2010 г.	Родители
15.	Организация платного горячего питания	В течение года	Кл. рук., родители	+

Образовательный процесс
№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Формирование учебного плана КК	Август 2009 г.	Директор, зам. по УВР	+
2.	Обеспечение учебными пособиями учащихся КК	Сентябрь 2009 г.	Кл. рук., родители	+
3.	Проведение учебных занятий в КК	В течение года	Учителя-предметники	+
4.	Участие в инновационной экспериментальной работе «Формирование этико-правовой культуры и толерантности обучающихся в условиях кадетского воспитания»	В течение года	Кл. рук., зам. по УВР	+
5.	Организация обучения в ИТ-классе «Школьного университета» ТУСУР	Сентябрь	Кл. рук., учитель информатики	+
6.	Контрольно-инспекционная деятельность	В течение года	Заместитель директора по УВР	+
7.	Организация работы ГПД	В течение года	Кл. рук., воспитатель ГПД	+
8.	Организация консультационных занятий по предметам	В течение года	Кл. рук., учителя-предметники	+
9.	Участие в олимпиадах УРФО по основам наук	В течение года	Кл. рук., учителя-предметники
10.	Участие в олимпиадах «Русский медвежонок»	В течение года	Кл. рук., учителя-предметники
11.	Участие в городской олимпиаде по математике	Ноябрь	Учитель математики
Дополнительное образование
№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Определение основных направлений работы	Март 2009 г.	Директор, зам. по УВР, ВР	+
2.	Подбор кадров для дополнительного образования	Июль-август	Директор, зам. по УВР
3.	Утверждение расписания дополнительного образования	Сентябрь	Директор, зам. по УВР
4.	Проведение занятий по основам воинской службы, строевой и огневой подготовке, медико-санитарной подготовке	В течение года	Педагоги, офицеры-воспитатели, тренер
5.	Проведение занятий по туризму, плаванию, рукопашному бою	В течение года	Педагоги, офицеры-воспитатели, тренер
6.	Подписание соглашений о сотрудничестве с военной частью 3410, ГО ЧС, спортивной школой №1	Сентябрь	Директор, зам. по УВР
7.	Проведение занятий хора, хореографии	В течение года	Кл. рук., тренер
9.	Проведение занятий в «Школе хороших манер»	В течение года	Кл. рук.
10.	Участие в областной спартакиаде «Юный спасатель»	В течение года	Кл. рук., тренеры

Воспитательный процесс Военно-патриотическое воспитание
№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Работа лекториев в школе: 1. Дни воинской славы в России. 2. Орденоносный Копейск (в приложении)	В течение года	Кл. рук., учитель истории
2.	Акция «Школьники – Ветеранам»	1 октября, 7 ноября, 31 декабря, 2 февраля, 9 мая	Кл. рук., группа «Поиск»
3.	Встречи с Ветеранами войн и труда, Почетными гражданами и Заслуженными людьми города, ведущими спортсменами, юными талантами города.	В течение года	Кл. рук., группа «Поиск»
4.	Посещение школьного музея.	В течение года
5.	Выполнение поискового краеведческого задания «Осипов М. С. – учитель-воин»	В течение года	Группа «Поиск»
6.	Оформление учащимися класса творческих работ, рефератов патриотической направленности: 1. Отчизны верные сыны. 2. Жизнь замечательных людей – патриотов России. 3. Памятники Копейска в честь защитников Отечества. 4. Мемориальные доски в г. Копейске в честь защитников города, России; и др.	В течение года	Кл. рук., группа «Поиск»
7.	Участие в школьных конкурсах рисунков, плакатов, фотографий на темы: «Никто не забыт, ничто не забыто», «65-летию Великой Победы посвящается»	В течение года	Кл. рук.
8.	Экскурсия в краеведческий музей г. Копейска	Сентябрь	Кл. рук., Кириллова Н. Н.
9.	Экскурсия в ВГСЧ	Сентябрь	Кл. рук., Кириллова Н. Н.
10.	Экскурсия в в/ч 3410	Октябрь	Майор Ваганов С. Л.
11.	Классный час «Служба в российской армии – священный долг гражданина»	Ноябрь	Вершинин С. Г., сотрудник военкомата
12.	Торжественное посвящение в кадеты	Декабрь	Кл. рук.
13.	«Месячник оборонно-массовой работы»	Февраль	Администрация
14.	Школьный конкурс «Красная гвоздика»	Февраль	Кл. рук.
15.	Традиции школы: большой общешкольный праздник «Память Сталинграда»	2 февраля	Администрация, кл. рук.
16.	Школьный конкурс «О чем рассказала старая фотография»	Март	Кл. рук.
17.	Экскурсия в военизированную пожарную часть г. Копейска	Апрель	Кл. рук., Кретов Ю. И.
18.	«Вахта Памяти»	9 мая	Кл. рук.
19.	Школьная игра «Зарница»	Май	Кл. рук., учителя физ. культуры
20.	Городская игра «Зарница-школа безопасности»	Май	Кл. рук., учителя физ. культуры
21.	Участие в областной спартакиаде «Юный спасатель»	В течение года	Кл. рук., учителя физ. культуры, тренеры
Этическое и эстетическое воспитание «Школа хороших манер»
1	«Правила поведения для учащихся»	3 сентября	Кл. рук.
2	«Что такое «этика» и «эстетика»?		Кл. рук.
3	Проведение занятий хоровой студии	В течение года	Кл. рук.
4	Проведение занятий хореографической группы	В течение года
5	Участие в школьных и городских выставках технического творчества, «Мама, бабушка и я – рукодельная семья», «Новогодняя игрушка»	В течение года	Кл. рук.
6	Участие в школьных концертах	В течение года	Кл. рук.
7	Участие в школьном конкурсе чтецов	Ноябрь	Кл. рук.
8	Участие в школьном конкурсе «Красная гвоздика»	Февраль	Кл. рук.
9	Участие в традиционных школьных праздниках: 1.  День Знаний. 2.  День учителя. 3.  Новогодние. 4.  «Память Сталинграда». 5.  День Защитника Отечества. 6.  Международный Женский День 8 Марта. 7.  День Смеха. 8.  День Победы. 9.  «Честь школы – твоя честь». 10.«Последний звонок»		Кл. рук.
	Здоровьесбережение
	№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении
	1.	Проведение профилактических медицинских осмотров школьников.	Ежегодно	Медицинский работник
	2.	Определение группы занятий по физкультуре.	Ежегодно	Медицинский работник
	3.	Организация двухразового горячего питания для учащихся класса	В течение года	Кл. рук.
	4.	Соблюдение требований к организации и объему учебной и внеучебной нагрузки учащихся на всех этапах обучения	В течение года	Зам. директора по УВР
	5.	Организация работы спортивных секций в кадетском классе: -туризм; -рукопашный бой; -стрелковая	В течение года	Кл. рук., тренеры
	6.	Контроль за санитарно-гигиеническими условиями в ГПД: - воздушно-тепловой режим; - освещенность классов	В течение года	Кл. рук., медицинский работник
	7.	Организация работы на уроках по профилактике нарушения зрения (внедрение обязательных физкультминуток с элементами корригирующей гимнастики для глаз)	В течение года	Учителя-предметники
	8.	Проведение на уроках физкультминуток и утренней гимнастики	В течение года	Учителя-предметники
	9.	Организация камеры хранения для учебных принадлежностей учащихся	В течение года	Кл. рук.
	10.	Организация отдыха учащихся в дни осенних, зимних, весенних и летних каникул	Ежегодно
	11.	Страхование учащихся от несчастных случаев	Ежегодно	Кл. рук.
	12.	Проведение иммунопрофилактики гриппа	Ежегодно	Медицинский работник
	13.	Участие в общешкольных конкурсах «Самый здоровый класс», «Лучший спортсмен»	Ежегодно	Классный коллектив
	14.	Участие в областной спартакиаде «Юный спасатель»	Ежегодно	Кл. рук.

Работа с родителями