Рабочая программа по предмету «Литературное чтение»- 2 класс, I ступень обучения на 2011 – 2012 учебный год (стр. 2 )

1			К. Чуковский «Путаница».	Контроль чтения	Учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения по заголовкам, картинкам, началу произведения, делить текст на части, пересказывать.	Выставка книг, портреты писателей.
2			К. Чуковский « Радость»
3-5			К. Чуковский «Федорино горе».
6			Чуковского.
7-8			С. Маршак «Кот и лодыри».
9			Стихи о детях и для детей. С. Маршак
10			С. Михалков «Мой секрет»
11			С. Михалков «Сила воли»
12			С. Михалков «Мой щенок».
13			Стихи о детях и для детей. С.Михалков
14			А. Барто «Веревочка»
15			А. Барто «Мы не заметили жука», « В школу».
16			А. Барто «Вовка – добрая душа»
17			Стихи о детях и для детей. А. Барто
18			Н. Носов «Затейники»
19-20			Н. Носов «Живая шляпа».
21-22			Н. Носов «На горке»
23			Рассказы и сказки Н. Носова
24			Разноцветные страницы
25			Обобщение. Контроль чтения.

Тема №7Я и мои друзья (15ч)
1			В. Берестов «За игрой»		Учащиеся должны уметь выявлять авторское отноше-ние к персонажам произведе-ния, делать краткий и подроб-ный пересказ	Выставка книг, портреты писателей.
2			Э. Мошковская «Я ушел в свою обиду»
3			В. Лунин «Я и Вовка»
4-5			Н. Булгаков «Анна, не грусти»
6			Ю. Ермолаев «Два пирожных»
7-8			В. Осеева «Волшебное слово»
9			В. Осеева «Хорошее»
10-12			В. Осеева «Почему?»
13			Осеевой
14			Е. Благинина «Простокваша», В. Орлов «На печи»
15			Обобщение

Тема №8 Люблю природу русскую. Весна.(11ч.)

1			Весенние загадки	Чтение стихов наизусть	Учащиеся должны уметь чи-тать стихотворные произведе-ния, уметь видеть образные языковые средства, уметь слу-шать и заучивать наизусть стихотворения.	Выставка книг, портреты писателей и поэтов, грамзапись, картины природы.
2			Ф. Тютчев «Зима не даром злится»
3			Ф. Тютчев «Весенние воды»
4			А. Плещеев. Стихи о весне
5			А. Блок «На лугу»
6			С. Маршак «Снег теперь уже не тот»
7			Женский день. Стихотворения. И. Бу-нин «Матери», А. Плещеев «В бурю»
8			Е. Благинина «Посидим в тишине»
9			Э. Мошковская «Я маму мою обидел»
10			Мама – главное слово. Стихи и рассказы о маме.
11			Обобщение

Тема №9И в шутку и в серьез (21ч)

1-2			Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивее всего»		Учащиеся должны уметь отве-чать на вопросы, подкрепляя ответ выборочным чтением, уметь находить главную мысль в произведении.	Выставка книг, портреты писателей и поэтов.
3			Б. Заходер «Песенка Винни-Пуха»
4			Заходера
5-6			Э. Успенский «Чебурашка»
7			Э. Успенский «Если был бы я девченкой»
8			Э. Успенский «Над нашей квартирой»
9			Э. Успенский «Память»
10			Успенского
11			В. Берестов «Знакомый»
12			В. Берестов «Кисточка», «Путешественники»
13			И. Токмакова «Плим», «В чудной стране»
14-15			Г. Остер «Будем знакомы»
16			Остера
17-18			В. Драгунский «Тайное становиться явным»
19			Драгунского
20			Игра «Умники и умницы»
21		Обобщение

Тема №10 Литература зарубежных стран (8 часов)