Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |
Ответ на лекции | Тест | доклад | ||
Модуль 1 | ||||
1.1 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
1.2 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
1.3 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
Всего | 0-24 | 0-6 | 0-30 | |
Модуль 2 | ||||
2.1 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
2.2 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
2.3 | 0-8 | 0-2 | 0-10 | |
Всего | 0-24 | 0-6 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||
3.1 | 0-3 | 0-2 | 0-5 | |
3.2 | 0-3 | 0-2 | 0-30 | 0-35 |
Всего | 0-6 | 0-4 | 0-30 | 0-40 |
Итого | 0-54 | 0-16 | 0-30 | 0-100 |
Таблица 3 | ||||||
Планирование самостоятельной работы студентов | ||||||
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя сем. | Объем часов | Кол-во баллов | |
Обязательные | Дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Потребности и их классификация | Подготовка к лекции. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме). Изучение глоссария | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 1-2 | 4 | 0-10 |
1.2 | Мотивации и их классификация | Подготовка к лекции. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме). Изучение глоссария | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 3-4 | 2 | 0-10 |
1.3 | Нейрофизиологические механизмы мотиваций | Самостоятельное изучение темы с использованием основной лит-ры. Подготовка к промежуточному тестированию по теме подготовка к лекции. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме) | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы | 5-6 | 2 | 0-10 |
Всего по модулю 1 | 8 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Эмоции и их классификация | Подготовка к лекции по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме). Изучение глоссария | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы Составление презентации (по выбору) | 7-8 | 4 | 0-10 |
2.2 | Нейрофизиологический субстрат эмоций. | Подготовка к лекции по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме) Изучение глоссария | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору) | 9-10 | 2 | 0-10 |
2.3 | ЭЭГ исследования эмоций | Самостоятельное изучение темы с использованием основной лит-ры. Подготовка к контрольной работе, Подготовка к промежуточному тестированию по теме. подготовка к лекции по теме | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы | 11-12 | 2 | 0-10 |
Всего по модулю 2 | 8 | 0-30 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Индивидуальные различия и эмоции | Проверочный тест по предыдущему модулю Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к лекции по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме) | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору) | 13-14 | 4 | 0-5 |
3.2 | Диагностика эмоционального состояния человека | Подготовка докладов по теме. Подготовка к лекции по теме, подготовка к научной дискуссии, ролевая игра. | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы. Подготовка доклада и презентации по теме | 15-16 | 4 | 0-35 |
Всего по модулю 3 | 8 | 0-40 | ||||
ИТОГО | 24 | 0-100 | ||||
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


