Основы генетики и селекции (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ И СЕЛЕКЦИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 250700.62 – Ландшафтная архитектура,

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики «___»_____2011 г. № протокола____ Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК биологического факультета «___»_____2011 г. № протокола____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/ /

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра экологии и генетики

ТУПИЦЫНА Л. С.

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ И СЕЛЕКЦИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 250700.62- Ландшафтный дизайн, очной формы обучения.

Тюменский государственный университет

2011

Тупицына генетики и селекции. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 250700.62 – Ландшафтный дизайн (профили подготовки: садово-парковое и ландшафтное строительство, декоративное садоводство и питомники), очной формы обучения. Тюмень, 2011.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы генетики и селекции [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Основы генетики и селекции» является изучение базовых знаний об универсальных свойствах живых организмов, наследственности и изменчивости, а также о закономерностях наследования; о научных и прикладных аспектах использования этих знаний.

В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают основы генной теории наследственности; молекулярной генетики; генетики популяций; проблемы, связанные с изменчивостью организмов, изучают прикладные аспекты использования достижений в области генетики, в частности, успехи в области селекции растений.

Учебно-методический комплекс «Основы генетики и селекции» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Основы генетики и селекции» относится к циклу Б2: вариативному блоку базовой части естественнонаучного цикла. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами Б.1: Гуманитарного, социального и экономического цикла. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по ботанике, химии, экологии, умение к биометрической обработке материала, владение компьютерными статистическими программами.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения – ОК 1;

-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, экспериментального исследования (ПК-1);

-готовностью провести эксперимент по заданной методике, проанализировать полученные результаты (ПК-39);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основы генетики и селекции.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления по генетике, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

·  Владеть: навыками к научно-исследовательской работе, ведению дискуссии, навыками использования основ генетики и селекции в ландшафтной архитектуре.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 ч.

3. Тематический план.

Таблица 1.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1
1.	Введение. Менделя.	1,5	2	2	4	8	0-9
2.	«Поведение» хромосом в митозе и мейозе. Кариотип.	1		2	4	6	0-8
3.	Рекомбинация в гаметогенезе растений и животных.	3		2	4	6	0-8
4.	Условия выполнения законов Г. Менделя. Понятие об аллеле. Множественный аллелизм. Взаимодействие аллелей.	3,7	2	2	4	8	0-9
5.	Взаимодействие неаллельных генов. Хромосомная теория наследственности	5,9	2	2	4	8	0-9
	Всего		6	10	20	36	0-43
	Модуль 2
6.	Строение ДНК. Репликация. Внеядерное наследование.	7	2		1	4	0-1
7.	Онтогенетическая и модификационная изменчивость.	9,13	2	2	2	6	0-11
8.	Классификация мутаций. Генные, хромосомные и геномные мутации.	11	2		4	4	0-1
9.	Гибридологический анализ (контрольная работа).	11		2	3	6	0-10
	Всего		6	4	10	20	0-24
	Модуль 3
10.	Генетика популяций.	15	2		2	4	0-8
11.	Изменчивость (семинар).	15		2	2	6	0-10
12.	Молекулярная генетика.	17	2	1	2	5	0-10
13.	Обзорная лекция.	17	1		2	1	0-5
	Всего		5	3	8	16	0-33
	Итого:		17	17	38	72	0-100

Таблица 2.