Рабочая программа профессионально-трудовому обучению (стр. 2 )

III. Перечень компонентов учебно-методического комплекса

Учебный предмет	Класс	Учебная программа по предмету	Учебники для учащихся	Учебный материал для учащихся	Учебно – методические пособия для учителя	Кол. ч.
Пр.	Пл.
Профессионально – трудовое обучение	5 класс	Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы. Сборник 2. Под редакцией . Профессионально – трудовое обучение. (., ., ., ., .) М.: Владос, 2010 г.	, . Учебное пособие для учащихся Швейное дело. 5 класс М.: Просвещение, 2005	1. , . Таблицы: Правила безопасности труда и санитарно-гигиенические требования. Технология пошива швейных изделий. Машиноведение. конструирование М.: Просвещение, 1988 2. Коллекция «Хлопок», «Шерсть», «Шелк». Мин. обр. РСФСР, 1993	1. . Индивидуальный подход к учащимся вспомогательной школы в трудовом обучении. М.: Педагогика, 1990г. 2. , , . Основы методики трудового обучения. М.: Просвещение, 1983г. 3. Содержание трудового воспитания школьников. Под ред. , . М.: Педагогика, 1989г. 4. , "Культура познания – познание культуры". / Челябинск.: - 1998 г. 5. , "Общеучебные умения: очарование очевидного". / Челябинск.: - 1996 г. 6. . Профессиональная ориентация учащихся в ходе трудового обучения. М.: Просвещение, 1985. 7. , , . Методика трудового обучения М.: Просвещение, 1985 , . Методика трудового обучения М.: Просвещение, 1985 8. . Основы методики трудового и профессионального обучения М.: Просвещение, 1987. 9. . Уроки трудового обучения. Пособие для учителя М.: Просвещение, 1975.	6 ч	6 ч

IV. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу

Знать:	Уметь:
·  Простейшие технологические операции по пошиву салфетки, повязки, наволочки. хозяйственной сумки	·  Ориентироваться в задании по операционной предметной карте
·  Устройство швейных машин с ручным и ножным приводом	·  Качественно выполнять технологические операции
·  Свойства хлопчатобумажной ткани	·  Работать на машине с ручным и ножным приводом
·	·  Пришивать пуговицы и обметывать срез ткани
	·  Осуществлять ремонт изделия ( накладывать заплату)
	·  Строить чертеж и раскраивать изделие
	·  Производить раскрой ткани
	·  Выполнять различные виды швов, утюжить изделие.

V. Характеристика контрольно-измерительных материалов (инструментарий)

В течение учебного года проводятся самостоятельные и контрольные работы по изученным темам, контрольные работы за четверть, год, которые составлены с учетом психофизических особенностей учащихся, которые еще более индивидуализируют личность ребенка. То есть класс условно разделен на 4 группы. Это дает возможность, зная трудности ребенка, осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход учащихся при проверке ЗУН во время проведения самостоятельных и контрольных работ. Контрольно-измерительные материалы составлены по 4 вариантам.

Цель проверки: проверить умения учащихся работать самостоятельно по инструкционно-технологическим картам, применяя полученные знания. умения, навыки

Программа предусматривает следующие виды контроля: вводный, тематический, промежуточный, итоговый контроль. ( см. приложение № 5).

Приложения

Приложение

Реализация национально-регионального компонента в содержании учебной программы по ПТО в 5 классе осуществляется следующим образом: равномерно распределяется содержание регионального компонента на уроках, что позволяет систематически обращаться к местному материалу.

№	№ НРК	Дата проведения	Тема урока	Источник (страница)	Краткое содержание	Словарь
1			Вышивка, швы, используемые для вышивки. Тамбурный шов.	Народное искусство Южного Урала. Челябинск 1997 год.	Вышивка - это один из повсеместно распространенных видов народного творчества. Почти в каждой деревне находились искуссные мастерицы, украшавшие свой дом. Вышивка ХIХ века отличается более древней техникой исполнения строчки (сквозные, строчевые швы выполнялись по перевитой сетке). С начала ХХ столетия предпочтение отдавалось счетной (крест, роспись или полукрест, набор, косая стежка, гшладь) и свободной (тамбур, верхошов, стебельчатый шов) вышивкой. Большую роль в развитии вышивки и других видов шитья сыграли монастыри.	Вышивка. Колорит. Перевитая сетка.
2			Изготовение аппликации из ткани. Отработка петельного стежка. Пришивание пуговиц.	«Лоскуток к лоскутку» М Знание 1999г. « Объемная аппликация. Из опытаработы Санкт-Питербург «Детство-пресс» 2002г.	Аппликация - один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании и наложении различных форм и закреплении их на другом материале, пришитом на фон. Аппликация может быть предметной, сюжетной, декоративной. Это очень древнее искусство, его история насчитывает 2500 лет. Подробнее рассмотреть аппликацию из ткани.	Аппликация
3			Изготовление мягкой игрушки. Отработка петельного стежка.	Журнал «Школа и производство» Ю. Медведев История России «Сказки, предания, легенды.» Москва 2001г.	Раньше на Руси игрушки для детей изготавливали из дерева или ткани, так-же игрушки делали из глины. Самые распостраненные игрушки шили из ткани. Люди верили в духов живой и неживой природы. Изготовляли игрушки из лоскутов ткани, выворачивали, набивали соломой или сухой травой. Игрушки напоминали фигурки животных, куклы, мячики. Делали куклы из соломы, шили на куклы одежды. Одевали их в национальные костюмы. Обычно игрушки шили мамы вручную своим дочерям, привлекали своих детей к творчеству.	Творчество. Игрушка.
4			Изготовление аппликации. Отработка петельного стежка, пришивание пуговиц.	К. Митителло «Аппликация» Культура и традиции 2004г. «Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999г.	Техника шитья из кусочков ткани в России известна издавна. Знали у нас, как латать шелковые сарафаны и душегрейки лоскутами. Как самостоятельный вид творчества лоскутная мозаика широко распространилась и стала входить в обиход только в XIXвеке, когда в деревни начали завозить фабричные цветные ситцы и сатин,	Лоскут. Душегрейка.
5			Пуговица, виды пуговиц.. Способы пришивания.	Герман Вейс «История культуры народов мира» Издательство « Эксмо» 2005г.	Пуговкой называли небольшой вырезок из толстой кожи, с дыркою или петелькой в середине, в которую вкладывались, наконечником вниз, булава, чекеан. Эти пуговки обшивались у богатых людей софьяном, сукном или бархотом, украшались серебром, золотом или жемчугом. Пуговицы употреблялись не только для застегивания, но и для украшения одежд, как мужских, так и женских. Пуговицы были для различных сословий разные. Королевские - бронзовые, хрустальные, обтянутые тканью и т. д. Медные, деревянные и кожаные для бедных сословий.	Пуговица. Бархат. Сукно.
6			Практическое повторение Вышивка. Швы, используемые для вышивки. Тамбурные стежок.	Русский национальный костюм. Журнал «Домашнее воспитание» №1 Москва Просвещение 2004г.	С давних времен почиталось на Руси у мение создавать на ткани дивные узоры. Но самое большое распостранение вышивка имела в русской деревне, где разнообразные узоры были самым главным украшенем одежды и других предметов быта. Ведь для вышивки не требовальсь сложные приспособления. Пяльца делали из двух березовых брусков, а для небольших кусков ткани из двух легких, плотно входящих друг в друга деревянных обручей. Холст, нитки и шило обязательно были в каждом доме. Хозяйка дома с дочерью с особой торжественностью приступали к этому занятию, поскольку видели в вышивке не только способ украсить ткань, но и великую возиожность наделить ее при помощи орнаментов особой чудодейственной силой.	Узор. Пяльца. Холст.
7			Заплата в виде аппликации. Подбор ткани. Определение места заплаты.	«Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999г.	Умели на Руси латать вещи лоскутами того же материала или кусочками ткани другого рисунка и цвета. Узорные заплатки, которые превращаются в основу композиции крестьянского костюма. Аппликационные вставки заделывались вышивальными швами (петельными или тамбурными).	Заплата. Аппликация.
8			Практическое повторение. Изгготовление апплекации. Отработка петельного стежка, пришивание пуговиц.	« Школа лоскутной техники.» «Культура и традиции.« Издательство «Москва» 1997г.	Издавна на Урале занимались рукоделием. Бережно собирали и складывали кусочки ткани в сундуки, а когда лоскутков скапливалось много, приступали к работе. Долгими зимними вечерами из лоскутов выкладывались узоры. Украшали изделия аппликацыей, вкладывая в свои изделия душу, умение. Учили этому ремеслу своих дочек, передавая этот промысел. Не в каждой семье были швейные машины, поэтому аппликацию пришивали в ручную петельным швом, который так-же считался декоративным украшегнием.	Петельный стежок. Рукоделие.
9			Пришивание эмблемы к повязке. Вышивка эмблемы на основной детали.	П. Вейс «Загадки великой культуры России» «Эксмо» Москва 2005г.	Вышивать начинали ранней весной, когда наступала пора светлых дней, но далеко было еще до всех сельскохозяйственных работ. Подготовленные за долгие зимнии вечера холсты превращались в руках мастериц в орнаменты, которые рассказывали о неразрывной связи человека и природы, о красоте, силе и многообразии окружающего мира. Одним из них был косой крест - знак солнца и огня, так-же обладающий очистительной силой. Ромб в свою очередь, как солярный знак, подчеркивал идею плодородия, продолжения жизни. Земля в представлении русских крестьян наделялись человеческими чертами. Обращаясь к ней они говорили «кормилица — мать-сыра земля.»	Эмблема. Вышивка
10			Заплата в виде аппликации. Подбор ткани. Определение места и размера заплаты.	«Русский костюм». «История России в сказках, легендах, преданиях». Ю. Медведев. Издательство «Астрель» 2001 год	Лоскутное народное шитье применялось очень часто с аппликационными вставками. Отдельные мотивы в виде ромбов, звезд, квадратов нашивались на уже готовое, составленное из кусочков полотнище, изменяя цветовое сочетание, образ самой вещи. Недаром с тех далеких времен, из крестьянского быта пришла манера закрывать каким либо лоскутом пятна и дырки в одежде — ставить «художественные» заплаты.	Лоскутное шитье
11			Пошив однодетального изделия с применением двойного шва. Наволочка с клапаном, ткани, фасон, швы, размеры.	«Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999 г.	Уникальное рукоделие, шитье из лоскотов, появилось на Руси в незапамятные времена. Согласно своему вкусу, фантазии и настроению выкладывали рукодельницы лоскутные узоры. Так почти в каждом доме появились веселые разноцветные одеяла, задорные наволочки для подушек и множество других предметов обихода, не только полезных, но и красивых, радующих глаз. В многоцветном калейдоскопе лоскутных орнаментов можно встретить не только геометрические или растительные мотивы, но и бесконечные, то есть имеющие продолжение до тех пор, пока вы сами не остановитесь.	Двойной шов. Наволочка.
12			Практическое повторение. Изготовление аппликаций из ткани (отработка ручных швов).	Г. Вейс «Загадка великой культуры. Россия Х-ХХ век». Издательство «Эксмо» 2005 год. «Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999г.	В Росии во все времена аппликация дополнялась вышивкой. В быту дворян бальные платья и различные аксессуары — принадлежности светской менщины в виде перчаток, сумочек, шляпок и т. д. - сплошь состояли из нашитых кусочков различных дорогих тканей, сочетающихся с разноцветной гладьевой вышивкой. В крестьянском творчестве, особенно в центральной части России, аппликация иногда заменяла вышивку. Брался яркий праздничный лоскут ситца или сатина и вставлялся в орнаменты концов полотенец, рукава рубах и другую одежду. Эта техника была более быстрой, чем трудоемкая вышивка.	Аксессуары. Ручные швы. Лоскут.
13			Работа с тканью. Мешочек для хранения изделия. План работы, анализ, швы. Отделка мешочка аппликацией	«Народная одежда в восточно — славянских обычаях, традициях, обрядах» Москва 1984 г.	Холщевые мешки и мешочные изделия использовались на Руси для бытовых нужд. В них закладывали разные травы и подвешивали в избах, чтобы отгонять злых духов или наоборот, чтобы привлечь добро. Шили мешочки и для хранения продуктов. Мешочки из холста украшались аппликацией, вышивкой. Туда клали травы и делали подушечки для детей, в которые были положены разные сборы трав для успокоения или просто для аромата. Холщевые мешки так же использовали для переноса продуктов питания.	Холщевый мешок.
14			Практическое повторение. Изготовление мягкой игрушки	«Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999 г.	При слове кукла в нашем сознании возникает некий тряпичный образ, похожий на лохматого человека. Люди верили в духов живой и неживой природы. Они до сих пор напоминают нам о своем существовании, живя в легендах и сказаниях. Были свои духи, по поверьям, и в домах. Вот и придумали хитроумные хозяйки куколок, которые могли уберечь детей, дома и скарп от недобрых духов. Назывались же куклы — закрутками, так как они делались без помощи иглы, а просто скручивались. Во время изготовления хлзяйка нашептывала какой - нибудь заговор. Главное, кукла не имела лица. Что касается наряда «закрутки», то у каждой хозяйки было свое представление об одежде, головных уборах, сочетании цветов.	Кукла. Обереги. Закрутка.
15			Практическое повторение. Изготовление салфеток в лоскутной технике.	«Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999 г. «Народное искусство Южного Урала» издательство «Главное управление культуры и искуссства Челябинской области» 1997 г.	Лоскутная техника — самый доступный вид рукоделия, ведь лоскутки ткани найдутся в каждом доме, да и инструмент нехитрый — ножницы, нитки и иглы, да еще фантазия рукодельницы. Поэтому лоскутная техника шитья появилась, когда люди стали ткань покупать. В Челябинской области лоскутное шитье было широко распространено в Бродоколмаке, Долгодеревенском, Катав - Ивановске, Нагайбакском районе и т. д. Долгими зимними вечерами женщины шили предметы домашнего обихода, вкладывая в них свою душу и тепло своих рук.	Лоскутная техника. Рукоделие.
16			Практическое повторение. Пошив предметов домашнего обихода. Изготовление салфеток в лоскутной технике.	«Школа лоскутной техники» Москва издательство «Культура» 1997 г. Журналы рукоделия. «Лоскуток к лоскутку» Москва «Знание» 1999 г.	Чем привлекательна лоскутная мозаика? Прежде всего своей доступностью и бесконечным многообразием. Материал берется самый обычный: лоскуты ткани, которые найдутся в каждои доме, а еще необходима воображение и фантазия. В многоцветном калейдоскопе лоскутных орнаментов можно встретить не только геометрические или растительные мотивы, но и бесконечные, то есть имеющие продолжение до тех пор, пока вы сами не остановитесь. В деревнях, где этот вид рукоделия получил наиболее широкое распространение хозяйки украшали свой быт, делая из лоскутов нужные в быту предметы. Одеяло, подушки, скатерти и т. д. Этот вид дошел и до наших дней. Схема создания лоскутной техники из полос назывался «колодец».	Лоскутная мозаика. Орнамент. Растительные мотивы.
17
18
19
20

Приложение