ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 5
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГОУ НПО ПУ№ 5
_________ _________________
Подпись Расшифровка
«____» ___________ _________
Число месяц год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОДБ.08 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Уровень образования: среднее (полное) общее образование
Срок обучения: 2 года
Профессии: 190623.01 – машинист локомотива
Отделение обучения: очное
Белово
2011
Рабочая программ составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности (базовый уровень) и в соответствии с учебным планом, согласованным с департаментом образования и науки Кемеровской области и утвержденным директором ГОУ НПО профессиональное училище № 5 25.г.
Программу разработал преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Подпись_________________ Дата «_____» _____________ 20___ г.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения преподавателей общеобразовательных дисциплин
«_____» ______________ 20____ г., протокол № _____
Председатель МО __________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20___ / 20___ учебный год. Протокол № ____ заседания МО от «____» __________ 20____ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение №___ )
Председатель МО __________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20___ / 20___ учебный год. Протокол № ____ заседания МО от «____» __________ 20____ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение №___ )
Председатель МО __________________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20___ / 20___ учебный год. Протокол № ____ заседания МО от «____» __________ 20____ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение №___ )
Председатель МО __________________________
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка ……………………………………………………… .4 Тематический план. ……………………….................................................... .7 Содержание учебной дисциплины........................................................15 Тематический план (проведение пятидневных учебных сборов)……… ..22 Рекомендуемая литература ………………………………………………..… 24 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для изучения безопасности жизнедеятельности в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.
Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России -1180) основы безопасности жизнедеятельности изучаются как базовый предмет в учреждениях начального профессионального образования НПО в объеме 70 часов. На 1 курсе – 34 часа и на 2 курсе – 36 часов независимо от профиля получаемого профессионального образования.
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
· освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
· воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;
· развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
· овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
Программа выполняет две основные функции:
– информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;
– организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.
Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность, основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
В соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе» изучение раздела «Основы обороны государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц мужского пола. Кроме того для обучающихся мужского пола проводятся пятидневные учебные сборы (40 часов), сочетающие разнообразные формы организации теоретических и практических занятий. Военно-полевые сборы проводятся на базе училища с привлечением работников военного комиссариата, медицинских работников и военных инструкторов.
Для девушек в программе предусмотрен раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».
В итоге, у юношей формируется адекватное представление о военной службе, развиваются качества личности, необходимые для ее прохождения; девушки получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.
Таким образом, примерная программа предоставляет возможность реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:
умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;
умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;
умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.
В программе приведены различные варианты примерных тематических планов для организации образовательного процесса при изучении учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».
В программе курсивом выделен материал, который при изучении учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» контролю не подлежит.
Рабочая программа по «Основам безопасности жизнедеятельности» изучается в НПО на базовом уровне I – II курса технического профиля.
Заканчивается обучение дифференцированным зачетом, который проводится в форме тестирования.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование тем | Количество часов | |
Юноши | Девушки | |
1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | 16 | |
2. Государственная система обеспечения безопасности населения | 18 | |
3. Основы обороны государства и воинская обязанность | 36 | – |
4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (для девушек) | – | 36 |
Итого | 70 | 70 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(совместное обучение юношей и девушек)
Наименование тем | Количество часов |
1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | 18 |
2. Государственная система обеспечения безопасности населения | 16 |
3. Основы обороны государства и воинская обязанность | 36 |
4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 36 |
Итого: | 70 |
Одобрено Утверждаю
На методическом объединении Заместитель директора по УР №_______ _________
«___» _____________20___ «___» _____________20__
____________ __________________
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины
ОДБ.09 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Профессия: 190623.01 – машинист локомотива
Раздела темы | Наименование разделов и тем | Количество часов | ||||
Макси-мальной нагрузки | Самосто-ятельной нагрузки | Обязательной аудиторной | ||||
Всего | Практичработы | Контрольных работ | ||||
I КУРС | ||||||
Р – I | Обеспечение личной безопасности и схра-нения здоровья | 19 | 3 | 16 | 2 | 1 |
1. | Здоровье и здоровый образ жизни | 1 | ||||
2. | Общие понятия о здоровье | 1 | ||||
3. | ЗОЖ – основа укреп-ления и сохранение личной жизни | 1 | ||||
4. | Факторы, способству-ющие укреплению здоровья. | 1 | ||||
5. | Двигательная актив-сть и закаливание организма. | 1 | ||||
6. | Занятия физической культурой | 1 | ||||
7. | Вредные привычки и их профилактика | 1 | ||||
8. | Алкоголь и его влияние на здоровье. | 1 | ||||
9. | Курение и его влияние на состояние здоровья | 1 | ||||
10. | Табачный дым и его составные части. Пас-сивное курение | 1 | ||||
11. | Наркомания и токсикомания, понятия и определения. Профилактика. | 1 | ||||
12. | Репродуктивное здо-ровье как составляющая часть здоровья | 1 | ||||
13. | Основные инфекционные заболивания. | 1 | ||||
14. | Оценка воздействия вредных веществ содержащихся в воздухе. | 1 | ||||
15. | Рациональное питание, расчет дневного рациона. | 1 | ||||
16. | ПМП при остановке сердца. Реабилитации-онные действия | 1 | ||||
Р – II | Государственная сис-тема обеспечения безопасности населения | 22 | 4 | 18 | 3 | 1 |
17. | Хар-ка наиболее веро-ятных ЧС в данной местности | 1 | ||||
18. | Использование средств индивидуальной защиты. | 1 | ||||
19. | РСЧС-история, пред-назначение, задачи | 1 | ||||
20. | ГО основные понятия и определения, задачи | 1 | ||||
21. | Современные средства поражения и их пора-жающие факторы | 1 | ||||
22. | Оповещение и инфор-мирование населения об опасностях | 1 | ||||
23. | Организация инженер-ной защиты при ЧС в мирное и военное время | 1 | ||||
24. | Виды защитных сору-жений. Правила пове-дения. | 1 | ||||
25. | Аварийно-спасатель-ные и др. Неотложные работы. | 1 | ||||
26. | Санитарная обработка после пребывания в зане поражения | 1 | ||||
27. | Изготовление ватно-марлевой повязки. | 1 | ||||
28. | Способы иммобилизации при переломах костей. | 1 | ||||
29. | Меры безопасности населения, оказавшие-ся на территории военных действий | 1 | ||||
30. | Правовые основы ор-ганизации защиты на-селения РФ от ЧС | 1 | ||||
31. | МЧС России-федера-льный орган управле-ния в области защиты. | 1 | ||||
32. | Милиция РФ-система исполнительной влас-ти в области защиты | 1 | ||||
33. | Служба скорой ме-дицинской помощи | 1 | ||||
34. | Другие госслужбы в области безопасности | 1 | ||||
II КУРС | ||||||
Р - Ш | Основы обороны государства и воинс-кая обязанность | 44 | 8 | 36 | 5 | 1 |
1. | История создания ВС РФ, реформы | 1 | ||||
2. | Сборка и разборка автомата Калашникова. | 1 | ||||
3. | Вооруженные Силы России. | 1 | ||||
4. | Виды ВС РФ, рода войск | 1 | ||||
5. | Сухопутные войска | 1 | ||||
6. | Военно-воздушные силы | 1 | ||||
7. | Военно-морской флот | 1 | ||||
8. | Ракетные войска стратегического назначения | 1 | ||||
9. | Воздушно-десантные войска | 1 | ||||
10. | Космически е войска | 1 | ||||
11. | Др. Войска: погранич-ные, железнодорож-ные, ГО. | 1 | ||||
12. | Функции и основные задачи современных ВС России | 1 | ||||
13. | Реформа ВС | 1 | ||||
14. | Сборка и разборка автомата Калашникова. | 1 | ||||
15. | Первоначальная постановка на воинский учет. | 1 | ||||
16. | Обязательная подготовка граждан к военной службе | 1 | ||||
17. | Правила наложения стерильных повязок. | 1 | ||||
18. | Призыв на срочную военную службу | 1 | ||||
19. | Прохождение военной службы по контракту. | 1 | ||||
20. | Альтернативная граж-данская служба | 1 | ||||
21. | Общие права и обязанности военнослужащих | 1 | ||||
22. | Соблюдение норм международного гуманитарного права | 1 | ||||
23. | Сборка и разборка автомата Калашникова. | 1 | ||||
24. | Требования предъявляемые к индивидуа-льно-психологическим и профессиональным качествам гражданина. | 1 | ||||
25. | Виды воинской деятельноси и их особенности | 1 | ||||
26. | Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника. | 1 | ||||
27. | Воинская дисциплина, ее сущность и значение | 1 | ||||
28. | Уголовная ответствен-ность за преступления против военной службы | 1 | ||||
29. | Основные виды военных ОУ профессиона-льного образования | 1 | ||||
30. | Дни воинской славы России. | 1 | ||||
31. | Патриотизм-основные качества защитника Отечества | 1 | ||||
32. | Друдба, войсковое товарищество-основа боевой готовности | 1 | ||||
33. | Особенности воинско-го коллектива, повсед-невная жизнь | 1 | ||||
34. | Боевое Знамя – символ воинской чести | 1 | ||||
35. | Ордена – почетные награды за воинские отличия. | 1 | ||||
36. | Ритуалы ВС РФ | 1 | ||||
Всего: | 85 | 15 | 70 | 10 | 3 | |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
