МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»
Орловская область, e-mail: *****@***ru
Государственная итоговая аттестация выпускников 9-ых классов
2012
Содержание
Нормативно-правовая база ГИА.. 4
Участники ГИА.. 4
Допуск к ГИА.. 5
Какие предметы сдаем.. 5
Организация экзамена в форме ГИА.. 6
Расписание обязательных экзаменов в форме ГИА.. 7
Пересдача и апелляция. 7
Полезные сайты.. 7
Советы психолога родителям выпускников. 7
Для заметок. 10
Контактная информация. 11
Нормативно-правовая база ГИА
Организация итоговой аттестации выпускников 9-ых классов регламентируется следующим набором приказов и распоряжений:
1) Закон РФ от г. № 000-1 «Об образовании» (с изменениямии дополнениями);
2) Приказы Минобрнауки РФ
- от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения ГИА аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»;
- от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Положения о ГИА выпускников IX и XI (XII) классов ОУ РФ».
3) Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № МД - 1341/03; Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.01.2001 г. № 10-500.
4)Распоряжение Правительства Орловской области от 01.01.2001 г. ;
5) Приказы Департамента образования, молодёжной политики и спорта Орловской области:
- от 01.01.2001 г. № 000 «О порядке завершения учебного года и проведении ГИА в ОУ»;
- от 01.01.2001 года № 000 «Об организации и проведении ГИА обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК в Орловской области»;
- от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении перечня мероприятий по подготовке и проведению ГИА обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК в уч. г. в Орловской области».
Все перечисленные приказы и распоряжения говорят о том как будет организована итоговая аттестация.
Участники ГИА
Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы основного общего образования в имеющих государственную аккредитацию ОУ независимо от их организационно – правовой формы и подчинённости, допущенные в установленном порядке к ГИА. Гимназия имеет государственную аккредитацию, а следовательно наши выпускники могут участвовать в итоговой аттестации в форме ГИА.
Не могут пройти итоговую аттестацию в форме ГИА:
- лица, обучавшиеся в форме экстерната;
- лица, обучавшиеся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных ОУ санаторного типа, для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно – профилактических учреждениях более 4-х месяцев и детей – инвалидов;
- выпускники специальных (коррекционных) ОУ I – VII вида и выпускники специальных (коррекционных) классов ОУ;
- выпускники вечерних школ;
- выпускники специальных учебно - воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно-опасным) поведением и ОУ уголовно – исполнительной системы.
Для этой категории учащихся экзамен организуется в щадящем режиме.
Допуск к ГИА
К государственной (итоговой) аттестации в новой форме допускаются обучающиеся, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана за IX класс, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому предмету. Решение о допуске к итоговой аттестации принимается на заседании педагогического совета.
Какие предметы сдаем
Выпускники 9-ых классов сдают обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также не менее двух экзаменов по выбору из числа предметов, изучавшихся в IX классе.
Экзамены в новой форме по выбору выпускников IX классов
в Орловской области проводятся по следующим общеобразовательным предметам: биологии, физике, химии, географии, истории, обществознанию, иностранному языку, информатике и ИКТ, литературе.
Если ребенок желает продолжить образование в профильном 10-ом классе, то экзамены по выбору он сдает по предметам предполагаемого профиля обучения.
В форме ГИА обязательно сдается русский язык и математика. Форму сдачи экзаменов по выбору определяет обучающийся самостоятельно по желанию: в форме ГИА или в традиционной форме.
О выборе предметов и о форме их сдачи выпускники заявили
в письменном виде в администрацию гимназии до 1 апреля текущего года.
Организация экзамена в форме ГИА
Государственная (итоговая) аттестация в новой форме проводится в пунктах проведения экзамена (ППЭ). В этом учебном году на территории г. Болхова расположено два ППЭ: в гимназии и средней школе №3. Выпускники 9-ых классов будут сдавать экзамены на территории средней школы №3.
Начало экзамена в 10:00. Выпускники гимназии прибудут на ППЭ вместе с сопровождающими, которые будут назначены приказом директора (классные руководители) приблизительно в 9:30. При себе необходимо будет иметь паспорт. Перед началом экзамена ученики пройдут регистрацию и будут распределены по аудиториям (не более 15 человек в каждой). Регистрация производится при наличии паспорта и пропуска. Для организованного движения в ППЭ сопровождающие соберут выпускников в гимназии.
Распределение по аудиториям проводится в автоматической режиме с помощью специальной программы накануне экзамена.
В аудиториях вместе с учащимися будут находиться два организатора, которые расскажут, как правильно оформить бланки ответов, раздадут КИМы.
Материалы итоговой аттестации вносятся в аудиторию в запечатанной упаковке, которая вскрывается в присутствии экзаменуемых. Далее каждый участник экзамена получает индивидуальный запакованный пакет, который вскрывает самостоятельно, проверяет на наличие повреждений, опечаток. В случае обнаружения участником государственной (итоговой) аттестации в новой форме брака или некомплектности экзаменационных материалов организаторы выдают ему новый комплект экзаменационных материалов.
Продолжительность экзамена по русскому языку – 4 часа (240 минут), по математике – 4 часа (240 минут).
После окончания экзамена выпускники сдают работу организаторам вместе с черновиками. Организаторы запаковывают в отдельные конверты черновики, КИМы и бланки ответов. Черновики не проверяются. Все работы закодированы.
Проверка работ осуществляется в Орле лучшими учителями региона. Результаты будут объявлены спустя 6-7 дней после экзамена.
Результат экзамена может просмотреть ученик на сайте ***** только введя серию и номер своего паспорта.
На экзамене запрещается пользоваться мобильными телефонами, другими средствами связи и электронно-вычислительной техникой.
Расписание обязательных экзаменов в форме ГИА
29 мая (вторник) – математика;
5 июня (вторник) – русский язык.
Предусмотрены резервные дни, в которые можно сдать эти экзамены выпускникам, не явившимися в указанные даты по причине болезни: 16 июня или 18 июня.
Пересдача и апелляция
Если выпускник получил неудовлетворительную отметку по итогам одного из обязательных экзаменов, то ему дается право пересдать экзамен в традиционной форме в специально отведенный для этого день.
Если выпускник получил неудовлетворительную отметку по двум обязательным экзаменам, то он подлежит повторному обучению и получит только справку об окончании второй ступени обучения.
Выпускник вправе подать апелляцию. Апелляция подается в электронном виде на сайте ***** не позднее 2 дней после официального объявления результатов. При подаче апелляции вы можете указать, в вашем ли присутствии будет поводиться данный процесс или без вас.
Результаты апелляции не всегда повышают балл за проверяемую работу.
Полезные сайты
Информацию, регламентирующую проведение итоговой аттестации вы можете найти на сайтах: ***** (в рубрике ГИА), zpkm. ***** (в Пункте подготовка к ГИА), ***** (демонстрационные материалы, письма об внесенных изменения в КИМы).
Советы психолога родителям выпускников
1. Задолго до экзамена обсудите с ребенком, что именно ему придется сдавать, какие дисциплины кажутся ему наиболее сложными, почему? Эта информация поможет совместно создать план подготовки – на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторения. Определите вместе с ребенком его “золотые часы” (“жаворонок” он или “сова”). Сложные темы лучше изучать в часы подъема, хорошо знакомые – в часы спада. 2. Прочитайте список вопросов к экзамену. Не стесняйтесь признаться ребенку, что уже не очень хорошо помните большинство разделов биологии, химии или любого другого предмета, который ему необходимо подготовить. Пусть он просветит вас по тем или иным темам, а вы задавайте вопросы. Чем больше он успеет вам рассказать, тем лучше.
3. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т. д.
4. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
5. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".
6. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
7. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
8. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.
9. Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок регулярно делал короткие перерывы. Объясните ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости, - лучшее средство от переутомления. Важно, чтобы ученик обходился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная система перед экзаменом и так на взводе. Немало вреда может нанести и попытка сосредоточиться над учебниками в одной комнате с работающим телевизором или радио. Если школьник хочет работать под музыку, не надо этому препятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.
10. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга.
11. Договоритесь с ребенком, что вечером накануне экзамена он прекратит подготовку, прогуляется, ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не на подготовку к экзамену.
12. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:
-пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;
- внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
-если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
-если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант;
13. Если ваш ребенок получил оценку, ниже, чем хотелось бы, или вовсе провалил экзамен, помогите ему справиться с этой бедой. Не осуждайте и не насмехайтесь над ним, вместо этого воспользуйтесь возможностью понять, в чем причина неудачи, обсудите, какие выводы можно сделать и что означает в данном случае пресловутое “не повезло”.
И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.
Для заметок
Контактная информация
Наш адрес: 303 140 Орловская обл.,
Телефон: 8 (486
Сайт: zpkm. *****
Электронная почта: *****@***ru
