Культура народов России в первой половине XIX в. Ученые общества. Научные экспедиции. Создание системы народного образования. Развитие русской журналистики. «Золотой век» русской поэзии. Формирование русского литературного языка. Общественная роль театрального искусства. Традиции классицизма в русской архитектуре. Романтизм и реализм в изобразительном искусстве.

РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Российское государство на рубеже ве­ков. Территория. Население. Социально-экономическое и политическое развитие.

Внутренняя политика в 18011806 гг. Император Александр I и его окружение. «Негласный комитет». Начало преобразований. Создание министерств. Указ о «вольных хлебопашцах». Меры по развитию системы образования. Аграрная реформа в Прибалтике.

Внешняя политика в 18011812 гг. Международное по­ложение России в начале века. Россия в третьей и четвертой антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Войны России с Турцией, Ираном, Швецией. Расширение рос­сийского присутствия на Кавказе. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Разрыв русско-французского союза.

Реформаторская деятельность . Личность реформатора и начало его деятельности. Проект политической реформы: замыслы и результаты. Учреждение Государствен­ного совета. Экономические реформы. Отставка : при­чины и последствия.

Отечественная война 1812 г. Причины и начало войны. Планы и силы сторон. Смоленское сражение. Назначение главно­командующим. Бородинское сражение и его значение. Оставление Москвы и Тарутинский маневр. Патриотический подъем в русском обществе. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполе­она. Освобождение России от захватчиков. Герои вой­ны. Причины по­беды России в войне.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Рос­сии в 1813 1825 гг. Начало Заграничных походов, его цели. Смерть . Завершение разгрома Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I. Россия и Америка.

Внутренняя политика в 1815—1825 гг. Перемены во внутриполитическом курсе Александра I. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» . Уси­ление политической реакции в начале 1820-х гг. Основные итоги внутренней политики Александра I.

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. Экономический кризис 1812—1815 гг. Отмена крепостного права в Прибалтике. Аграрный проект . Развитие промышленности и торговли.

Общественное движение при Александре I. Зарождение организованного общественного движения. Первые тайные общества. Южное и Север­ное общества. Конституционные проекты и Н. М. Му­равьева. Власть и тайные общества.

Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов. Смерть Александра I и динас­тический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и причины его неудачи. Восстание Черниговского полка на Украине. Следствие и суд над декабристами. Историческое значе­ние и последствия восстания декабристов.

Внутренняя политика Николая I. Император Николай I. Укрепление государ­ственного аппарата и социальной опоры самодержавия. Кодификация законодательства. По­пытки решения крестьянского вопроса, реформа управления го­сударственными крестьянами ­лева. Русская православная церковь и государство. Усиление борьбы с революционными настроениями, основные способы и методы борьбы.

Социально-экономическое развитие в е гг. Противоречия хозяйст­венного развития. Начало промышленного переворо­та, его экономические и социальные последствия. Первые железные дороги и пароходства. Помещичье и крестьянское хозяйства. Финансовая реформа . Торговля. Города. Итоги социально-экономического развития.

Внешняя политика Николая I в 18261849 гг. Россия и революционное движение в Европе. Поль­ский вопрос. Русско-иран­ская война 1826—1828 гг. Русско-турецкая война 1828—1829 гг. Обострение русско-английских противоречий. Кавказская война. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля. Россия и Центральная Азия.

Общественное движение в годы правления Николая I. Особенности общест­венного движения 1830—1850-х гг. Консервативное движение. Теория «официальной народности» . Либеральное движе­ние. Западники и славянофилы о прошлом, настоящем и будущем России. Революционное движение. Кружки х гг. Петрашевцы. Теория «об­щинного социализма» .

Крымская война 18531856 гг. Обострение Восточного во­проса. Цели, силы и планы сторон. Начальный этап войны. Вступление в войну Англии и Франции. Оборона Севастополя. , , . Кавказский фронт. Парижский мир 1856 г. Итоги войны.

Образование и наука. Развитие образования, его сословный характер. Открытия русских ученых в биологии, медицине, геологии, астрономии, математике, физике, химии. Внедрение научных и технических новшеств в производство.

Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции и , ­линсгаузена и . Открытие Антарктиды. Освоение Русской Америки. Дальневос­точные экспедиции. Русское ге­ографическое общество.

Художественная культура. Особенности и основные стили в художественной культуре (классицизм, сентиментализм, ро­мантизм, реализм). Национальные корни отечест­венной культуры и западные влияния. Золотой век русской литературы: писате­ли и их произведения. Театр. Становление на­циональной музыкальной школы. Живопись: стили, жанры, художники. Архитектура: стили, зодчие и их произведения. Вклад российской культуры первой половины XIX в. в мировую культуру.

Быт и обычаи. Особенности жилища, одежды, питания разных слоев населения. Досуг. Семья и семейные обряды.

Раздел VI.

РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Начало царствования Александра II. Лич­ность Александра II и начало его правления. Предпосылки и причины отмены крепост­ного права. Смягчение политического режима. Радикалы, либералы, консерваторы: пла­ны и проекты переустройства России.

Крестьянская реформа 1861 г. Подготовка крестьянской реформы. Великий князь Константин Николаевич и . Основные положения крестьянской ре­формы 1861 г. Значение отмены крепостного права.

Либеральные реформы 18601870-х гг. Земская и городская ре­формы. Создание местного самоуправления. Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в сфере просвещения. Претворение реформ в жизнь. Борьба кон­сервативной и либеральной группировок в правительстве. «Диктатура сердца» -Меликова и его проект реформ.

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. Перестройка сельскохозяйственного и про­мышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. «Железнодорожная горячка». Завершение промышленно­го переворота, его последствия. Изменения в социальной структуре общества: форми­рование буржуазии, рост пролетариата.

Общественное движение: либералы и консерваторы. Особенности российского либера­лизма середины 1850-х — начала 1860-х гг. Тверской адрес 1862 г. Раз­ногласия в либеральном движении. Земский конституционализм. Консерваторы и реформы.

Зарождение революционного народничества и его идеология. Причины роста революционного движения. Революционные народники конца 1850-х – начала 1860-х гг. . Первая «Земля и воля». Теоретики революционного народни­чества: , , .

Революционное народничество второй половины 1860-х – начала 1880-х гг. Народнические организации второй половины 1860-х — начала 1870-х гг. ­ев и «нечаевщина». «Хождение в народ», вторая «Земля и воля». Пер­вые рабочие организации. Раскол «Земли и воли». «Народная во­ля». Террор. Убийство

Внешняя политика Александра II. Основные направления внеш­ней политики России в 1860—1870-х гг. . Европейская политика России. Завершение Кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски.

Русско-турецкая война 1877—1878 гг. Причины войны, ход военных действий, итоги. . Сан-Стефанский мир и Берлинский конгресс. Причины победы России в войне. Роль России в осво­бождении балканских народов от османского ига.

Внутренняя политика Александра III. Личность Александра III. Начало нового царствования. . Попытки реше­ния крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Меры по борьбе с «крамолой». Политика в области просвеще­ния и печати. Укрепление положения дворянства. Наступление на местное самоуправление. Национальная и религиозная политика Александра III.

Экономическое развитие в годы правления Александра III. Общая ха­рактеристика экономической политики Александра III. X. Бунге. Экономическая политика . Начало государственной деятельности . «Золотое деся­тилетие» русской промышленности. Состояние сельского хозяйства.

Положение основных слоев общества. Социаль­ная структура пореформенного общества. Крестьянская община. Усиление процесса рас­слоения крестьянства. Изменения в образе жизни поре­форменного крестьянства. Размывание дворянского сословия. Дворянское предпринима­тельство. Социальный облик российской буржуазии. Меценатство и благотворительность. Особенности российского пролетариата. Положение и роль духовенства. Разночин­ная интеллигенция. Казачество.

Общественное движение в 8090-х гг. XIX в. Кризис революцион­ного народничества. Изменения в либеральном движении. Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России, зарождение российской социал-демократии.

Внешняя политика Александра III. Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление рос­сийского влияния на Балканах. Поиск союзников в Европе. Сбли­жение России и Франции. Азиатская политика России.

Просвещение и наука. Развитие образования: достижения и проблемы. Успехи естественных, физико-математических и прикладных наук. Важнейшие достижения российских ученых, их вклад в мировую науку и технику. Развитие географических знаний и гуманитарных наук. и .

Литература и изобразительное искусство. Критический реализм в литературе. Живопись: академизм и реализм. Общественно-политическое значение дея­тельности передвижников. Скульптура.

Архитектура, музыка, театр, народное творчество. Основные архитектурные стили. «Могучая кучка» и , их значение для развития русской и зарубежной музыки. Русская опе­ра. Мировое значение русской музыки. Успехи музыкального обра­зования. Русский драматический театр и его значение в развитии культуры и общественной жизни. Художественные промыслы, их хозяйственное и культурное значение.

Быт: новые черты в жизни города и деревни. Рост населе­ния. Урбанизация. Изменение облика городов. Развитие связи и го­родского транспорта. Жизнь и быт городских «верхов» и окраин. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни.

Основные понятия:

раннефеодальное государство, раннефеодальная монархия, политическая система, норманнская теория, Русь, повоз, полюдье, восстание древлян, концепция «вотчинного феодализма», концепция «государственного феодализма», «Русская правда», «Краткая Правда», «Пространная Правда», социальные категории, люди, закупы, смерды, рядовичи, изгои, кормление, вотчина, дружина, отроки, бояре, князь, «лествица», язычество, реформы, крещение, духовенство, монашество, храм, кочевники, Великая степь, мировоззрение, культура, летописание, мозаика, фреска, иконопись, централизованное государство, бюрократический аппарат, центральная власть, церковные ереси, «иосифляне», «нестяжатели», «Москва – третий Рим», государственное строительство, Казна, Дворец, служилое боярство, статус поместья, ликвидация ордынского ига, сословно-представительная монархия, Судебники, царь, Боярская Дума, Земский Собор, Избранная Рада, реформы местного самоуправления, административные реформы, губа, Великие Четьи-Минеи, стрельцы, опричнина, закрепощение крестьян (заповедные годы, урочные лета), идеология самодержавия, феодальные народности, Речь Посполитая, Ливонская война, казачество, «засечные полосы», распад Золотой Орды, крымцы, присоединение Казанского, Астраханского и Сибирского ханств, добровольное вхождение Украины в состав России, «Азовское сидение», русская колонизация Севера и Сибири, патриаршество, обмирщение, парсуна, шатровый стиль, нарышкинское (московское) барокко, строгановский стиль, династический кризис, Смута, гражданская война, интервенция, самозванство, социальные движения, крестьянская война, крепостное право, мануфактуры, единый всероссийский рынок, специализация, церковный раскол, старообрядчество, негласный комитет, Конституция, вольные хлебопашцы, министерства, реформы, разделение властей, масоны, декабристы, военные поселения, промыш­ленный подъем, рынок рабочей силы, крепостные предпри­ниматели, расслоение крестьянства, охранительная политика, теория официальной народности, обязанные крестьяне, коди­фикация законов, майорат, славянофильство, западничество, крестьянский социализм, крестьянская община, революцион­ная демократия. Романтизм, классицизм, реализм. Русско-византийский стиль, петровские преобразования, губернская реформа, Сенат, Синод, рекрутчина, Северная война, империя, абсолютизм, чиновничье-бюрократический аппарат, синодальный период, дворянство, гвардия, дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм, модернизация, посессионные мануфактуры, крепостническое предпринимательство, меркантилизм, протекционизм, первоначальное накопление капитала, «революция цен», разложение феодальных отношений, отходничество, «Вольное экономическое общество», промышленный переворот, техническая революция, мануфактурное производство, торгово-промышленный капитал, свободная конкуренция, мировой рынок, мировой промышленный кризис, классы, колониальная экспансия, урбанизация, социальные группы и классы, маргинализация общества, секуляризация, Отечественная война, декабристы, «Русская Правда», «Конституция», военное восстание, масонство, революционная идеология, славянофилы и западники, консерватизм, теория «официальной народности», русский (общинный) утопический социализм, буржуазные революции в Европе и Латинской Америке, имперская внешняя политика, добровольное вхождение Грузии, присоединение Закавказья, Кавказская война, «восточный вопрос», три кризиса «восточного вопроса», Крымская война, «нейтрализация» Черного моря, кризис традиционного общества, промышленный переворот, экономический кризис, инду­стриализация, монополизация, монополистический капитализм, полицейское государство, социальная структу­ра, общественное движение, либерализм, консерватизм, ре­волюционно-демократическое движение, анархизм, народни­чество, марксизм, террор, бюрократическая система, земство, суд присяжных, народное представительство, буржуазия, про­летариат, интеллигенция, рабочее законодательство, антисе­митизм, черта оседлости, русификация, меценатство, урбани­зация, критический реализм, «Могучая кучка», передвижники. Тройственный союз, Антанта.

Россия: XX-XXI век

Раздел VII. Проблемы модернизации в развитии России начала ХХ века.

Россия – «развивающееся общество» на рубеже веков. « Зависимое развитие». Концепция Эванса применительно к России. Анализ возможностей быстрого экономического развития страны. Три группы стран и их роль в мировом экономическом процессе. «Германский путь» , И. Л. Вышнеградского, . Попытки внедрения « британской модели» и причины неудачи.

Альтернатива однолинейному объяснению проблемы модернизации России начала ХХ века.

Второй вариант модернизации, предложенный «народниками», его анализ.

Процесс модернизации в советский период и его последствия. «В ожидании шестой революции».

Был ли неизбежен Октябрь 1917 года?

1917 год: возможность исторического выбора. Оценки событий 1917 года западными историками. Идеологическая доктрина событий Октября 1917 г. в СССР. Взгляды на Октябрь современных российских историков.

Выявление и анализ альтернатив: Керенский, Корнилов, Ленин.

Причины краха послефевральской демократии и победы большевиков.

Гражданская война: новые подходы

Гражданская война – трагедия русского народа…

Проблема периодизации Гражданской войны. Три похода Антанты: миф или реальность? Кто виновник Гражданской войны? Причины победы «красных» и поражения «белых». Две армии одного народа.

Альтернативы «Ледяному» походу Добровольческой армии.

Альтернативные сценарии: «Белый крест», «Московский поход Каледина», «Царицынский поход Корнилова», «Волжский поход Деникина».

Раздел VIII. СССР в 20 – 30 гг.

Индустриализация и командно-административная система

Необходимость, цели, средства и источники накопления. Начальный этап социалистической индустриализации. Индустриальное развитие СССР в годы первой и второй пятилеток. Главные итоги социалистической индустриализации.

Альтернативные варианты проведения индустриализации советским экономистом

Кадры. Анализ планов и реальных сроков их выполнения.

Проблемы стахановского движения и рабочего самоуправления.

«Незначительные жертвы» индустриализации.

Коллективизация – трагедия крестьянина - труженика?

Начало коллективизации. Этапы проведения коллективизации. Категории кулачества. Антикулацкие меры. «Успехи» коллективизации. Сопротивление крестьян. Итоги коллективизации и ее последствия. Голод 1923–1933 гг.

Альтернативный план преобразования сельского хозяйства А. В. Чаянова.

Трактовка решения аграрной проблемы ученого-агрария Н. Д. Кондратьева.

Триумфальное поражение.

Причины, повод, начало и ход советско-финской войны. Соотношение сил. Линия Маннергейма – серьезное препятствие для продвижения советских войск. Упорное сопротивление финнов. Планы Сталина. Итоги и значение войны.

Версия Виктора Суворова: «Почему скрывают победу Красной Армии в «зимней войне»?

Как историк воевал с компьютером.

Кто проиграл «зимнюю войну»?

Раздел IX. СССР во Второй мировой войне.

Споры вокруг версии о превентивном ударе СССР во время войны.

Официальная историография о внезапности нападения Германии на Советский Союз. Анализ знаменитого сообщения ТАСС от 01.01.01 года.

Дискуссия о намерениях Сталина нанести превентивный удар по Германии.

Сценарий превентивного удара, разработанный Буничем: «Операция « Гроза».

Суворова: «Германский фашизм – это Ледокол Революции». Моделирование превентивного удара по версии В. Суворова. Анализ вероятности подобных сценариев.

О причинах победы под Сталинградом.

Приказ № 000 «Ни шагу назад!» сыграл важнейшую роль в ходе Сталинградской битвы и помог остановить врага. Разные оценки приказа № 227.

Психологическая готовность советских людей к борьбе с врагом.

Цена победы – большая кровь.

Боевая мощь советского военного искусства. Не страх, а свобода – главная причина успеха. Великое мужество, героизм, самоотверженность нашего народа, его патриотизм – залог Победы.

СССР и союзники во Второй мировой.

СССР в антигитлеровской коалиции. Конференции союзников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения. Ленд-лиз и его значение. Второй фронт. Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира.

Раздел X. От «горячей» войны к «холодной». Мир, расколотый надвое.

Анализ ситуации в мире после войны. Кто развязал «холодную войну»? Сравнительный анализ версий и предположений советских и западных историков и политологов о виновниках «холодной» войны. Взгляд современных отечественных историков на проблемы «холодной войны».

Истоки «холодной войны. Противники (создание военных блоков). Театры военных действий. Гонка вооружений, борьба за влияние в странах третьего мира. Маккартизм – миф или реальность?

Горячие точки «холодной войны». Разрядка и окончание «холодной войны». Важнейшие соглашения в области контроля над вооружением.

Сегодня мир, а что дальше? Размышления о предотвращении трагических последствий войны.

Споры об оттепели и роли Хрущёва в истории.

Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти . ХХ съезд КПСС и осуждение культа личности. Концепция построения коммунизма. Экономические реформы 1950-х – начала 1960-х гг., реорганизации органов власти и управления. Оттепель в духовной жизни: Достижения и противоречия. Шестидесятники. «Догоним и перегоним Америку»- аграрная политика Хрущёва. Реформа . Экономические реформы середины 1960-х гг. Столкновение двух линий экономической (рынок, хозрасчет, материальная заинтересованность) и административной (улучшение хозяйственных механизмов) в экономике. Итоги и значение реформы. Причины неудач и их последствия. Замедление темпов научно-технического прогресса. Дефицит товаров народного потребления, развитие «теневой экономики» и коррупции. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития .

Раздел XI. Перестройка. Развал СССР. Развитие России в конце XX в.- нач. XXIв.

Если бы ГКЧП пришел к власти в августе 1991 года.

Хроника августовских событий. Версия о причинах и начале путча. Что произошло в августе 1991 года на самом деле: взгляд через годы…

«Проигрывание» неосуществленных сценариев августа 1991 года. «Жесткий» сценарий (точка зрения ортодоксальных марксистов). «Мягкий» сценарий. Теория экономиста В. Леонтьева.

Россия в XXI в. Достижения. Просчеты. Перспективы. Россия и эпоха глобализации.

Современный взгляд на развитие России в рамках мировой цивилизации. Плюсы и минусы глобализационных процессов. Перспективы развития.

Основные понятия:

геополитика, модернизация, индустриальное общество, монополия, многоукладный характер экономики, самодержавие, класс, сословие, отруб, хутор, отрезки, суть политики «успокоения» страны , Антанта, Тройственный союз, двоевластие, временное правительство, учредительное собрание, Советы, декреты, республика, парламент, кризис власти, Гражданская война, ВЧК, интервенция, сепаратный мир, военный коммунизм, продразверстка, «красный» и «белый» террор, военный коммунизм (политика и экономика), НЭП, продразверстка, продналог, комбеды, продармия, хозрасчет, концессия, однопартийная система, индустриализация, коллективизация, культурная революция, социалистическое соревнование, пятилетки, раскулачивание, колхоз, массовые репрессии, блицкриг, оккупационный режим, партизанское движение, планы «Ост» и «Барбаросса», «холодная война», гонка вооружений, милитаризация экономики, культ личности, железный занавес, ГУЛАГ, оттепель, диссидент, десталинизация, перестройка, ускорение, путч, рыночная экономика, шоковая терапия, партии и их программы, либерализация, приватизация, глобализация, глобальные проблемы.

Список литературы

1. Анти - «Ледокол». Безыменского с Ф. Городецким // Новое время. – 1995. – № 11. – С. 34.

2. Бетлов. в начале века. – М., 1999.

3. Буллок. А. Гитлер и Сталин. Жизнь и власть / пер. с англ. – Смоленск, 1994.

4.  , . История России XX век. 9-11 класс. Школьный словарь- справочник.

5. История Советского государства. 1900–1991. М., 1992. – С. 206.

6. , Булдаков, революция: новые подходы к изучению // Вопросы истории. – 1996. – № 5–6. – С. 29.

7.  Конфликты ХХ века. Иллюстрированная история. – М., 1995. – С. 204.

8.  Горбачев путч (причины и следствия). – М., 1991. – С. 90–91.

9.  История России: спорные проблемы. – М., 1994.

10.  История России (1917–1995). – М.: «МИК» и «Агар», 1996.

11.  , Клопов было бы? (Размышления о предпосылках и итогах, что случилось с нами в 30–40-е гг.) – М.: Политическая литература, 1991.

12.  Деникин русского офицера. – М.: Прометей, 1990.

13.  Ельцин – Хасбулатов: Единство, компромисс, борьба. – М., 1994. – С. 90–91.

14.  Историки спорят. Тринадцать бесед. – М.,1989. С. 45.

15.  Историки отвечают на вопросы. – М., 1988. – С. 8

16.  Плоткин и познавательные задачи по отеческой истории. – М.: Просвещение, «Учебная литература», 1996.

17.  Пятецкий России ХХ в. – М.: Московский лицей, 1999.

18.  Пионтковский революция. Ее предпосылки и ход. – М., 1923.

19.  Последняя республика. Почему Советский Союз проиграл Вторую мировую войну? – М., 1998.

20.  Сталинградская эпопея. – М.: Звонница – МГ, 2000.

21.  Экономическое эссе. Теории. Исследования. Факты и политика. – М., 1990. – С. 15.

22.  , Сазонов, ли было идти от Февраля к Октябрю? // Диалог. – 1991. – № 2.

23.  Лельчук СССР: история, опыт, проблемы. – М., 1984.

24.  Хавин очерк истории индустриализации СССР. М., 1962.

25.  , Георгиев курса истории России. М., Простор, с.

26.  , , . Культура России. IX-XXв. в. Москва, Простор. 1996.

Учебно-тематический план

Содержание обучения.

Разделы, темы

Кол-во

часов

Формы проведения

занятий

1

Восточные славяне в древности. Вопросы этногенеза.

2

Практикум

Дискуссия с элементами моделирования

 

2

Образование Древнерусского государства. Соседи славян. Норманнская и антинорманнская теория. Современные исследования.

2

Лекция. Практикум

Тестирование: Часть В и С.

 

3

Государство Русь IX - начало XIIв. в. Особенности верований восточных славян. Язычество и культура Руси.

2

Лекция, работа с документами

Сообщения.

 

4

Выбор веры. Принятие христианства. Двоеверие (одна религия - два мировоззрения).

2

Пресс-конференция

 

5

«Русская правда». Становление правовой системы. Свобода и воля.

2

Работа с докум. Материалом. Практикум, Тестирование: А

 

6

Русские княжества XII – начала XIII в. Новгородская республика как вариант развития.

2

Урок-версия .

 

7

Культура Руси до монголо –татарского нашествия. Синкретизм политических, правовых, культурных ценностей.

2

Сообщения по теме. Практикум.

 

8

Борьба русских земель и княжеств с внешней опасностью в XIII веке. Отношения Руси с монголами и отношения Руси с Западной Европой.

2

Семинар с использованием видеоматериалов.

 

9

Русские земли второй половины XIII – конца XV века. Усиление Московского княжества. Идея единовластия и её осуществление.

2

Урок-исследование.

Тестирование: Часть В и С.

 

10

Россия в XVI в. От боярской олигархии к единовластию. Плюсы и минусы сильной центральной власти.

2

Дебаты по теме. Работа с документами.

 

11

Русская культура XIII –XVI веков. Ереси. Нестяжатели и иосифляне. Смысл политической теории «Москва – третий Рим».

2

Практикум

Деловая игра-обсуждение

 

12

Конец династии Рюриковичей. Россия в конце XVI - начале XVII в. Смута. Становление национального самосознания.

2

Лекция. Урок-альтернатива.

Тестирование: часть В и С.

 

13

Россия в XVII в. Особенности и итоги церковного раскола. Старообрядцы и русское предпринимательство.

2

Дебаты.

Тестирование: часть А и В.

 

14

Становление крепостной системы в стране. Вопрос государственной необходимости закрепощения крестьян. Этапы закрепощения.

2

Проблемно-проектная дискуссия.

 

15

Россия в конце XVII - XVIII вв. Петровские преобразования. Плюсы и минусы модернизации российского общества.

2

Дискуссия в форме «круглого стола».

Тестирование: Часть В и С.

 

16

Россия в середине – конце XVIII века. Эпоха женщин - императриц.

2

Практикум.

Тестирование: Часть В и С.

 

17

Россия во второй половине XVIII века. Екатерина II. Крестьянская война. Личность в истории. Пугачева.

2

Лекция. Обсуждение.

 

18

Зарождение либерализма в России.

2

Коллоквиум

 

19

Культура России XVII - XVIII века. Становление имперского сознания.

2

Проекты. Семинар.

 

20

Россия в первой четверти XIX века. Александр I, , . Современный взгляд на реформаторов.

2

Дискуссия с элементами моделирования

 

21

Внешняя политика в первой четверти XIX века. Отечественная война. Осознание национального единства.

2

Проекты. Семинар.

Тестирование: часть В и С.

 

22

Декабристы: герои или преступники?

2

Дискуссия в форме «круглого стола»

 

23

Внутренняя политика во второй четверти XIX века. Выбор Николая I.

Оценка внутренней политики Николая. А. Бенкендорф.

2

Лекция. Сообщения.

 

24

Общественная мысль и общественные движения. . Западники и славянофилы.

Западники и славянофилы сегодня.

2

Практикум. Дискуссия.

Тестирование: часть В и С.

 

25

Культура первой половины XIX века. Становление национальной культуры.

2

Лекция. Проекты

 

26

Россия во второй половине XIX века. Тенденции развития.

2

Моделирование

 

27

Внешняя политика во второй четверти XIX века. Восточный вопрос.

2

Лекция,

Работа с документами.

 

28

Буржуазные реформы 60-70 г. г. XIX века. Александр II – Освободитель?

2

Дискуссия.

 

29

Социально- экономическое развитие в пореформенный период. «Диктатура сердца» – Меликова. Упущенные возможности.

2

Моделирование. Дискуссия в форме «круглого стола»,

Тест: С

 

30

Революционное движение в пореформенный период. Оценка деятельности революционеров. Ф. Достоевский и его «Бесы».

2

Семинар.

 

31

Контрреформы 80-90 годы. Был ли выбор у Александра III?

2

Дискуссия.

 

32

Внешняя политика во второй половине XIX века. Александр – Миротворец. Николай II.

2

Практикум.

 

33

Культура второй половины XIX века. Идеология и общественные движения.

2

Проекты. Практикум, тестирование: В, С

 

34

Россия на рубеже XIX – XX веков. Назревание революционного кризиса.

2

Дискуссия с элементами моделирования. Тесты по терминам.

 

35

Развитие России к началу XX. Первая русская революция. Уроки и опыт.

2

Лекция,

Тестирование: часть В и С.

 

36

Теория революционной ситуации. Революции вчера и сегодня.

2

Моделирование.

 

37

Социальная структура Российской империи начала ХХ века. Национальный вопрос.

2

Семинар.

 

38

Политическое развитие России в начале XX века. Возможности реформ.

2

Дискуссия.
Тест: А, С

 

39

Российская империя . Золотой век российского капитализма. Перспективы развития страны. Проблемы модернизации в развитии России начала XX века. С. Витте, П. Столыпин.

2

Практикум,

Тестирование: Часть В и С.

 

40

Россия в первой мировой войне. Падение монархии. Оценка факта отречения царя.

2

Проблемно-проектная дискуссия, работа с документальным материалом

 

41

Русская культура конца XIX начало XX веков. Серебряный век.

2

Проекты. Защита.

 

42

Война с Японией: великий подвиг или великий позор? Герои войны. Память о войне.

2

Проблемная дискуссия

 

43

От Февраля к Октябрю. Был ли неизбежен Октябрь 1917 года?

Октябрь : переворот или великая революция? Тайна смерти царской семьи.

2

Круглый стол.

 

44

Приход большевиков к власти. Было ли «шествие советской власти» триумфальным?

2

Моделирование

 

45

Три силы в Гражданской войне. Кто прав?

2

Дискуссия. Сообщения.

 

46

Военный коммунизм. ГОЭЛРО. НЭП.

Уроки новой политики.

2

Лекция. Тестирование: часть В и С.

 

47

Восстановление патриаршества. Патриарх Тихон. Советское государство и Церковь: 20-е годы, Великая война, конец советской эпохи.

2

Сообщения.

 

48

Революция и культура. Идеологизация культуры. Народное просвещение и преодоление неграмотности: проблемы и достижения.

2

Практикум.

 

49

Индустриализация и командно-административная система.

Проблемы стахановского движения. Отношение к достижению А. Стаханова сегодня.

2

Проблемно-проектная дискуссия.

 

50

Коллективизация. Трагедия крестьян.

Были ли позитивные результаты коллективизации?

2

Моделирование. Тесты С

 

51

СССР в период «большого скачка». Конец 1920-х - 1941 год.

2

Лекция. Дискуссия.

 

52

СССР и европейская политика «умиротворения агрессора». Был ли выбор?

2

Сообщения. Работа с документами. Дискуссия.

 

53

Зимняя война. Триумф или поражение? (размышления о советско-финской войне)

2

Лекция. Работа с документами.

 

54

Великая Отечественная война г. г. Споры вокруг тезиса о превентивном ударе СССР против Германии.

2

Практикум.

 

55

Страх или свобода? (о причинах победы под Сталинградом). Цена коренного перелома.

2

Семинар.

 

56

СССР и союзники во Второй мировой войне. Ленд – лиз. Второй фронт. Современный взгляд на антигитлеровскую коалицию.

2

Дискуссия с элементами моделирования

 

57

От «горячей» войны к «холодной». Биполярный мир.

2

Лекция, работа с документами. Тест: В, С

 

58

СССР г. г. Идеологические кампании и «железный занавес».

2

Работа с документами

 

59

СССР 1953 – 1964г. г. Споры об «оттепели» и роли ёва в советской истории.

2

Дискуссия

 

60

СССР 1г. г. Реформа . Достижения и просчёты. Эпоха «застоя».

2

Семинар.

 

61

СССР 1г. г. Перестройка. Двадцать пять лет спустя.

2

Моделирование,

Тест: А, В

 

62

Распад СССР. За и против. Конец «коммунистической цивилизации»?

2

Дискуссия с элементами моделирования

 

63

Если бы ГКЧП пришел к власти в августе 1991 года. Политика, экономика, культура в условиях кризиса.

2

Моделирование.

 

64

«Надо заставить народ ужаснуться себя самого, чтобы вдохнуть в него отвагу» - К. Маркс. Октябрь 1993 как крушение Советов и советской власти.

2

Лекция,

семинарское занятие.

 

65

Россия в 90-е годы ХХ века. Конституция 1993. Поправки к Конституции.

2

Работа с документами.

 

66

Россия в XXI в. Достижения. Просчеты. Перспективы. Россия – локальная цивилизация.

2

Практикум.

 

67

Россия и эпоха глобализации. Что теряем и что приобретаем. Место России в мире.

2

Проблемная дискуссия.
Тестирование: С

 

68

Термины. Даты. Имена.

2

Понимание основных понятий и дат. Знание и оценка основных деятелей.

 

Использованная литература:

1.  Образовательные стандарты нового поколения (ФГОС)

2.  Президентская инициатива «Наша новая школа»

3.  Аксенова подходы к обучению одаренных детей за рубежом// Интернет-журнал Эйдос

4.  Амосова с одаренными детьми: готовимся к олимпиаде по истории// Преподавание истории в школе. 2007. №9.

5.  Ионов цивилизация. М. Просвещение. 19с.

6.  Одаренный ребенок: особенности в обучении: пособие для учителя /, , и др.; М. Просвещение, 2006.

7.  Киселева работы с одаренными детьми на уроках истории и обществознания// 2006.

8.  «Новые педагогические технологии/Пособие для учителей – М.,1998

9.  http://www. *****/static. php? mode=forma

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2