Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||
собеседование | Ответы на практическом занятии | Конспектирование лекций | Конспектирование источников к практическому занятию | Контрольная работа | ||
Модуль 1 | ||||||
0-2 | 0-1 | 0-3 | ||||
0-2 | 0-1 | 0-3 | ||||
0-2 | 0-1 | 0-3 | ||||
0-2 | 0-1 | 0-3 | ||||
0-5 | 0-4 | 0-9 | ||||
0-5 | 0-4 | 0-9 | ||||
Всего | 0-8 | 0-10 | 0-4 | 0-8 | 0-30 | |
Модуль 2 | ||||||
0-2 | 0-2 | 0-4 | ||||
0-2 | 0-2 | 0-4 | ||||
0-2 | 0-2 | 0-4 | ||||
0-5 | 0-4 | 0-9 | ||||
0-5 | 0-4 | 0-9 | ||||
Всего | 0-6 | 0-10 | 0-6 | 0-8 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||||
1. | 0-2 | 0-1 | 0-3 | |||
2. | 0-2 | 0-1 | 0-3 | |||
3. | 0-2 | 0-1 | 0-3 | |||
4. | 0-2 | 0-1 | 0-3 | |||
5. | 0-5 | 0-4 | 0-9 | |||
6. | 0-5 | 0-4 | 0-10 | 0-19 | ||
Всего | 0-8 | 0-10 | 0-4 | 0-8 | 0-10 | 0-40 |
Итого | 0-22 | 0-30 | 0-14 | 0-24 | 0-10 | 0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
обязательные | |||||
Модуль 1 | |||||
1. | Искусство слова: природа, эстетика, функции | Конспектирование лекций | 1 | 1 | 0-1 |
2. | Учение о произведении как сложноорганизованном смысле (поэтика) | Конспектирование лекций | 3 | 1 | 0-1 |
3. | Стих и проза как формы художественной речи. Системы стихосложения | Конспектирование лекций | 3, 5 | 1 | 0-1 |
4. | Алгоритм определения поэтического размера | Конспектирование лекций | 5 | 1 | 0-1 |
5. | Анализ пьесы. Драма и театр | Конспектирование источников к практическому занятию | 2, 4 | 2 | 0-4 |
6. | Анализ стихотворного текста | Конспектирование источников к практическому занятию | 6 | 2 | 0-4 |
Всего по модулю 1: | 8 | 0-12 | |||
Модуль 2 | |||||
1. | Алгоритм определения поэтического размера | Конспектирование лекций | 7 | 1 | 0-2 |
2. | Анализ стихотворного текста. Повествовательная композиция | Конспектирование лекций | 7, 9 | 1 | 0-2 |
3. | Анализ прозаического текста. Повествовательная композиция | Конспектирование лекций | 11 | 1 | 0-2 |
4. | Анализ стихотворного текста | Конспектирование источников к практическому занятию | 8, 10 | 2 | 0-4 |
5. | Анализ прозаического текста | Конспектирование источников к практическому занятию | 12 | 2 | 0-4 |
Всего по модулю 2: | 7 | 0-14 | |||
Модуль 3 | |||||
1. | Анализ прозаического текста. Повествовательная композиция | Конспектирование лекций | 13 | 1 | 0-1 |
2. | Литературные роды и жанры. Индивидуальная художественная система | Конспектирование лекций | 13, 15 | 1 | 0-1 |
3. | Литературный процесс и его структура. Закономерности литературного развития | Конспектирование лекций | 15 | 1 | 0-1 |
4. | Методы, жанры и формы литературоведческих исследований | Конспектирование лекций | 17 | 1 | 0-1 |
5. | Анализ прозаического текста | Конспектирование источников к практическому занятию | 14, 16 | 2 | 0-4 |
6. | Классика, беллетристика, массовая литература. Художественный мир произведения | Конспектирование источников к практическому занятию; контрольная работа | 18 | 15 | 0-14 |
Всего по модулю 3: | 21 | 0-22 | |||
ИТОГО: | 36 | 0-48 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


