Непосредственно образовательная деятельность по программе «Детство», областям «Социализация», «Познание», «Художественное творчество» на тему: «Традиции наших бабушек»

Непосредственно образовательная деятельность по программе «Детство», областям «Социализация», «Познание»,

«Художественное творчество» на тему:

«Традиции наших бабушек»

Цель: приобщать детей к основам русской национальной культуры традициям и обычаям народа.

Задачи: продолжать учить детей изготавливать народные куклы: завязывать узелки на углах салфетки, закручивать нить вокруг головы, образовывать комок из ваты и ткани. Развивать у детей фантазию, воображение, используя имеющиеся знания о русских народных традициях и русском фольклоре. Активизировать словарь словами прилагательными: деревянная, тряпичная, керамическая. Формировать эстетические чувства, трудолюбие, терпение, чувство взаимопомощи. Воспитывать интерес к традициям русского народа.

Материал: салфетки, нитки красные, вата, куклы народные, убранство и утварь русской избы, угощения для детей, русский народный костюм.

Хозяйка. Зимний вечер темен, долог

Понашью я юбок сорок,

То носочки повяжу,

То немного попряду

(шум за дверью)

Что за шум стоит вокруг (выглядывает)

Расшумелись дети вдруг.

Позову-ка, я ребят, на посиделки

Будут песни, будут пляски.

Эй, девчоночки – девчушки,

Веселушки – хохотушки.

Эй, мальчишки – молодцы,

Озорные удальцы,

Приходите поплясать

Зимний вечер скоротать!

Милости просим гости дорогие!

Проходите, да усаживайтесь

Красному гостю – красное место,

По старинному обычаю – поклон!

У меня пироги поспели, я сейчас самовар поставлю.

Гости у меня сегодня нарядные, да румяные

Веселые, да ладные.

Везде бывали, много видали?

Ребенок. Пришли к тебе хозяюшка, с песнями, плясками, шутками, да прибаутками.

Ребенок. Слушайте мою прибаутку:

До обеда проспали, встали

Да обедать стали.

Наелись, поклонились

Да спать легли.

Ребенок. И моя потешка хороша:

Выйду на улочку,

Запрягу я курочку.

На пристежке – петушок,

Но-о-о, поехали дружок!

Дети. (Смеются) Да разве так бывает?

Хозяйка. Для гостей званых, да почетных, я приготовила скороговорку. Ну-ка, кто из вас скороговорки говорить горазд?

Мороз мост мостил,

Мостил, да не вымостил.

Молодцы, ребята, славно у вас получается, порадовали. А сейчас русской народной игрой порадуйте, да позабавьте.

Проводится русская народная игра по выбору педагогов.

Хозяйка. А теперь ребятки,

Отгадайте-ка загадки:

Тетушка белая, седая

В мешке стужу везет,

На землю холод трясет

Сугробы наметает

Ковром землю устилает.

Снег мешками валит с неба.

С дом стоят сугробы снега

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днем – капели слышен звон.

День прибавился заметно,

Что, скажи, за месяц это?

Молодцы, а теперь ребятки, запевайте-ка песню шуточную, прибауточную. Там, где песня льется, там легче живется!

Дети исполняют русскую народную песню «Жил у бабушки черный баран»

Хозяйка. Мастера вы все плясать,

В игры разные играть.

Ребенок. И трудиться нам не лень, целый день.

Хозяйка. Да ребята,

На Руси, уж так идет,

Что талантливый народ

Сам себе и швец и жнец,

И на дудочке игрец.

И блоху он подкует,

Дом добротный возведет,

Утварь всю по дому справит,

Чашей полной дом тот станет.

Русский народ всегда славился трудолюбием. Вспомните пословицы о труде.

Дети. Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Труд кормит, а лень портит.

Маленькое дело, лучше большого безделья.

Хозяйка. Посмотрите ребята, чем я занимаюсь, коротаю время за работой, за рукоделием, долгими зимними вечерами кукол мастерю.

В старину их делали умелые руки русских крестьян из различных материалов. Как вы думаете, из каких материалов кукол делали? (ответы детей). Да из того, что было под руками. Вот посмотрите - кукла, как называется, из чего сделана? (из дерева «Матрешка»). А вот кукла, из чего сделана? (из глины, керамическая). А эти куклы из чего сделаны? (ответы детей). Правильно ребятушки, из соломы. Вот эта кукла? (ответы детей) Из скошенной травы – стригушка.

Слышится плач ребенка из колыбельки.

Хозяйка. Ой, ребята мы разбудили доченьку, тише!

Она подходит к колыбельке, укачивает малыша и поет колыбельную песню вместе с детьми: Баю, баюшки, баю,

Не ложись на краю,

Придет серенький волчок,

Он ухватит за бочок.

Ребенок. (Увидев в колыбельке висящую игрушку, спрашивает) В колыбельке у Вас куклы висят?

Хозяйка. Да, это тряпичные куклы – из чего они сделаны? (из ткани). Называется эта кукла «День – ночь», как вы думаете, почему она так называется? (ответы детей). Эта кукла охраняет, оберегает детей от злых людей и днем и ночью. Доченька уснула, пойдемте, я вам еще что-то покажу, У меня есть куклы в корзине, да какие все красивые, интересные. Ребята, вы знаете, что кукла-помощница и защитница девочек. Все куклы были разные: обереги, обрядовые (свадебные), игровые.

Вот такие тряпичные куклы раньше были и назывались они: (показ кукол) пеленашка, скрутка, колокол, ангел, кувадка, кубышка: травница, зернушка. Еще кукол и сказочных героев делали из ниток пряжи, льна.

В старину одежду куклам шили разнообразную, нарядную. С куклами обращались, как с детьми, их берегли, передавали из поколения в поколение. Сейчас я вас научу делать куклу «День – ночь», она вас тоже будет оберегать.

Хозяйка. Рассаживайтесь удобнее, да за дело принимайтесь, начнем мастерить кукол. Для изготовления кукол нам нужно взять ткань, комочки ваты и красные нитки.

Посмотрите, как нужно делать куклу. Берем комочек ваты, скатываем его в шарик, кладем его посередине салфетки с изнаночной стороны, зажимаем в ладошке ткань вместе с ватой и переворачиваем заготовку вниз углами ткани. Образовываем голову, распределив равномерно ткань во все стороны, закручиваем ниточку вокруг голова и завязываем два узелка. Кончики ниток оставляем длинными, чтобы удобнее было завязывать узелки, лишнюю нитку можно отрезать. Вот и получилась у нас голова. Теперь берем ткань за углы и распределяем ее так чтобы, она была похожа на треугольник, таким образом, мы сделали руки. Кладем куклу на стол и отмеряем нитку с помощью мерки и отрезаем, потом также еще раз отмеряем и отрезаем вторую нитку. Дальше наматываем и завязываем нитки узелком на ручках – манжеты. И, наконец, завяжем поясок кукле на два узелка.

Чтобы правильно изготовить куклу вы будете пользоваться схемой, которая лежит у вас на столе, внимательно рассмотрите ее и скажите, как будете изготавливать куклу. С чего начнем мастерить, как ты думаешь? Что будем делать дальше, ты как думаешь? Что будем делать дальше, как ты думаешь? И как закончим работу, скажи ты?

Дети приступают к работе, опираясь на схемы, в течение работы воспитатель помогает в устной и практической форме.

Хозяйка. Ну-ка, покажите, какие куклы у вас получились? Ой, красота-то, какая, каких замечательных кукол, вы сделали! Мне очень понравились ваши куклы, молодцы, ребята. Покажите их друг другу.

Как вы думаете, для вас эта кукла, чем будет? (Оберегом, игрушкой) А еще ее можно подарить своим сестричкам и братишкам и повесить над своей кроваткой. У вас по одной кукле, а их нужно две, я предлагаю вторую куклу сделать дома с родителями.

Ой, гости дорогие, «баснями соловья не кормят» угощение поспело - самовар готов и пироги уже румяные (дети моют руки) Славится русский народ своим гостеприимством. Проходите гости дорогие за столы дубовые, да скатерти узорчатые. Приятного аппетита!

Дети пьют чай с порогами под русскую народную мелодию.

Хозяйка. Чай горячий наша сила,

Украшение стола.

С чаю лиха не бывает! –

Так в народе говорят.

Чай – здоровье, всякий знает,

Пей хоть пять часов подряд.

Ребенок. Спасибо, хозяюшка, за веселье, да за угощение знатное, до свидания!

Хозяйка. Приходите ко мне в гости,

Рада я всегда гостям,

Пришло время расставанья,

До свиданья, до свиданья!

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 п. Разумное Белгородского района Белгородской области»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по программе «Детство» под редакцией

по областям «Социализация» «Познание»

на тему «Традиции наших бабушек»

(подготовительная к школе группа)

Подготовила

воспитатель:

2012 год