2-й год обучения
Содержание | Задачи | Механизмы реализации | Количество часов | ||
В | Т | П | |||
1. Игра | |||||
Изучение военно-исторических событий (сражения, политика и экономика, военачальники, вооружение, погодные условия и т. д.) | 1) Воспитание гражданственности и патриотизма. 2) Интеллектуальное и социальное развитие молодежи. | 1) Изучение специальной и художественной литературы. 2) Просмотр кинохроники и видеоматериалов. 3)Использование материалов компьютерных игр | 10 | 10 | - |
Разработка и проведение военно-исторических ролевых игр с элементами реконструкции, авторских военно-ролевых игр - разработка правил игры, - подготовка инструментария, - подготовка ролевых задач, - подбор местности | 1) Ролевые игры. 2) Страйкбол. 3)Использование материалов компьютерных игр | 80 | 30 | 50 | |
Проведение внутриклубных мероприятий - День защитника Отечества, - Парад Победы - Дни воинской славы - «Родина моя – Волгореченск» | Воспитание гражданственности и патриотизма. | 1) Беседа 2) Ролевые игры 3) показательные выступления | 4 | - | 4 |
Участие в городских мероприятиях - «Богатырская сила» - «Экстрим Волгореченск» - «За молодежью – будущее!» | Развитие социальной активности молодежи | 1) Показательные выступления 2) Участие в проведении | 10 | 10 | |
Всего | 104 | 40 | 64 | ||
2. Военное дело | |||||
Физическая подготовка (легкая атлетика, ОФП) | 1)Физическое развитие молодежи 2)Интеллектуальное развитие | 1) Физическая культура 2) Спортивные игры | 15 | - | 15 |
Огневая подготовка | 1) Практические занятия | 10 | 1 | 9 | |
Строевая подготовка | 1) Практические занятия | 10 | - | 10 | |
Стратегия и тактика | 1) Изучение литературы. 2) Игровое моделирование с помощью игрушечных солдатиков 3) Ролевые игры | 10 | 2 | 8 | |
Виды вооружения, изучение механизмов спрингов | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 10 | 5 | 5 | |
Основы выживания в экстремальных условиях | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 10 | 2 | 8 | |
Ориентирование на местности | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 10 | 1 | 9 | |
Всего | 75 | 11 | 64 | ||
3. Труд | |||||
Изготовление игрового оружия | 1)Развитие трудовых навыков молодежи 2)Творческое развитие | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 10 | - | 10 |
Пошив обмундирования | 10 | - | 10 | ||
Изготовление вспомогательных средств | 10 | - | 10 | ||
Оборудование игровых площадок, постройка полигонов | 7 | - | 7 | ||
Всего | 37 | - | 37 | ||
Всего: | 216 | 51 | 165 |
3-й год обучения
.
Содержание | Задачи | Механизмы реализации | Количество часов | ||
В | Т | П | |||
1. Игра | |||||
Изучение военно-исторических событий (сражения, политика и экономика, военачальники, вооружение, погодные условия и т. д.) | 1) Воспитание гражданственности и патриотизма. 2) Интеллектуальное и социальное развитие молодежи. | 1) Изучение специальной и художественной литературы. 2) Просмотр кинохроники и видеоматериалов. 3)Использование материалов компьютерных игр | 10 | 10 | - |
Разработка и проведение военно-исторических ролевых игр с элементами реконструкции, авторских военно-ролевых игр - разработка правил игры, - подготовка инструментария, - подготовка ролевых задач, - подбор местности | 1) Ролевые игры. 2) Страйкбол. 3)Использование материалов компьютерных игр | 60 | 20 | 40 | |
Проведение внутриклубных мероприятий - День защитника Отечества, - Парад Победы - Дни воинской славы - «Родина моя – Волгореченск» | Воспитание гражданственности и патриотизма. | 1) Беседа 2) Ролевые игры 3) показательные выступления | 4 | - | 4 |
Участие в городских мероприятиях - «Богатырская сила» - «Экстрим Волгореченск» - «За молодежью – будущее!» | Развитие социальной активности молодежи | 1) Показательные выступления 2) Участие в проведении | 6 | 6 | |
Всего | 80 | 30 | 50 | ||
2. Военное дело | |||||
Физическая подготовка (легкая атлетика, ОФП) | 1)Физическое развитие молодежи 2)Интеллектуальное развитие | 1) Физическая культура 2) Спортивные игры | 20 | - | 20 |
Огневая подготовка | 1) Практические занятия | 16 | 1 | 15 | |
Строевая подготовка | 1) Практические занятия | 15 | - | 15 | |
Стратегия и тактика | 1) Изучение литературы. 2) Игровое моделирование с помощью игрушечных солдатиков 3) Ролевые игры | 10 | 2 | 8 | |
Основы выживания в экстремальных условиях | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 20 | 2 | 18 | |
Ориентирование на местности | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 15 | 1 | 14 | |
Всего | 96 | 6 | 90 | ||
3. Труд | |||||
Изготовление игрового оружия | 1)Развитие трудовых навыков молодежи 2)Творческое развитие | 1) Изучение литературы 2) Практические занятия | 10 | - | 10 |
Пошив обмундирования | 10 | - | 10 | ||
Изготовление вспомогательных средств | 10 | - | 10 | ||
Оборудование игровых площадок, постройка полигонов | 10 | - | 10 | ||
Всего | 40 | - | 40 | ||
Всего: | 216 | 36 | 180 |
5. Ожидаемые результаты программы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


