РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030601.65 «Журналистика»,

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________/

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 201__ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Ф. И.О./

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра зарубежной литературы

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030601.65 «Журналистика»,

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2011

. История мировой художественной культуры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030601.65 «Журналистика», очной формы обучения. Тюмень, 2011, 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины «История мировой художественной культуры» опубликована на сайте ТюмГУ: [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зарубежной литературы. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зарубежной литературы, д. ф.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.1.  Пояснительная записка

Целью преподавания дисциплины является обучение студентов навыкам анализа художественного произведения с определением специфики данного вида искусства.

Задачи:

- ознакомить с выразительными средствами различных видов изобразительного искусства;

- ознакомить с характерными признаками различных художественных стилей;

- рассмотреть приемы анализа выразительных средств и языка каждого вида искусства;

- дать рекомендации по сообщению информации о художественных мероприятиях.

1.2.  Дисциплина «История мировой художественной культуры» является базовой дисциплиной учебного плана направления 030601.65 направления «Журналистика», очной формы. Темы занятий посвящены истории Западноевропейского искусства и включают материалы по искусству России, рассматриваемой в контексте мировой истории культуры. Изучение дисциплины способствует усвоению знаний других предметов гуманитарного, социального цикла, таких как философия, история. Кроме того перекликаются со специальными дисциплинами цикла «История зарубежной литературы», способствуя пониманию мировоззрения и мировосприятия другой культуры.

Необходимыми для изучения дисциплины являются знания по периодизации культурно-исторических эпох, знакомство с некоторыми произведениями архитектуры и искусства, принадлежащими известным авторам своего времени. В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями основных характеристик художественных стилей, знать авторство значительных произведения эпохи античности, Возрождения, нового времени. Освоение знаний по «Истории мировой культуры» необходимо для изучения следующих теоретических дисциплин: «История зарубежной литературы», «Зарубежная литература в контексте культуры», «Теория перевода» базовой части профессионального цикла.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: историю развития стилей художественной культуры.

Уметь: анализировать специфические средства языка архитектуры, живописи, скульптуры, графики.

Владеть: навыками анализа художественных произведений.

2.  СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации: зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 35 часов.

Вид учебной работы

Всего часов

Аудиторные занятия (всего)

35

В том числе:

Лекции

18

 

Практические занятия (ПЗ)

-

 

Самостоятельная работа (всего)

17

 

Вид промежуточной аттестации

 

Общая трудоемкость час

35

3.  Тематический план

Таблица 1.

№

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции

практические занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1

1.

Первобытное искусство

2

1

3

0-5

2.

Искусство и культура античной Греции

2

2

4

0-15

3.

Культура Древнего Рима

2

2

4

0-15

Всего

6

5

11

0-35

Модуль 2

4.

Культура Средневековой Европы

2

2

4

0-5

5.

Искусство эпохи Возрождения

2

2

4

0-10

6.

Культура Западной Европы XVII - XVIII веков

2

2

4

0-15

Всего

6

6

12

0-30

Модуль 3

7.

Художественная культура XIX века

2

2

4

0-5

8.

Культура России XVIII – XIX веков

2

2

4

0-15

9.

Искусство XIX века

2

2

4

0-15

Всего

6

6

12

0-35

Итого (часов, баллов)

18

17

16

0 – 100

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информационные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикум

другие формы

Модуль 1

1.

0-1

0-1

0-1

0-1

-

-

0-1

-

0 - 5

2.

-

0-1

0-1

0-1-

0-1

0-2

0-1

0-2

-0-1

0-2

0-1

0-2

0 - 15

3.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-2

0-1

0-2

0-1

0-2

0-15

Всего

0-1

0-3

0-3

0-2

0-2

0-4

0-3

0-4

0-2

0-4

0-3

0-4

0-35

Модуль 2

4.

0-1

0-1

0-1

0-2

0-5

5.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-10

6.

0-2

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-2

0-2

0-2

0-1

0-15

Всего

0-4

0-3

0-3

0-1

0-2

0-4

0-2

0-2

0-3

0-3

0-2

0-1

0-30

Модуль 3

7.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-5

8.

0-1

0-1

0-1

0-3

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-15

9.

0-1

0-1

0-1

0-3

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

0-2

0-1

0-1

0-15

Всего

0-3

0-2

0-2

0-6

0-2

0-3

0-2

0-2

0-2

0-5

0-3

0-3

0-35

Итого

0-8

0-8

0-8

0-8

0-6

0-11

0-7

0-8

0-7

0-12

0-8

0-8

0 – 100

Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2