Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №18 «Сказка»

Конспект образовательной деятельности с детьми 6-7 лет

с общим недоразвитием речи

по физической культуре

«Поход в зимний лес»

(в рамках мастер-класса для учителей физической культуры «Система методов и средств, направленных на обеспечение успешной психологической и физической адаптации детей к условиям школы»)

Воспитатель по физической культуре

первая квалификационная категория

2013г.

Задачи:

- совершенствовать навыки ходьбы и бега;

- закреплять умение подбрасывать одной и ловить мяч двумя руками;

- совершенствовать умение перепрыгивать из обруча в обруч на двух ногах, переносить согнутые ноги над предметом;

- совершенствовать умение ползать под дугами разной высоты, не дотрагиваясь до пола и не задевая край спиной;

- развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала;

- воспитывать внимание, самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения.

Оборудование: набивные мячи 5шт., мячи малого диаметра по количеству детей, 4 дуги, гимнастическая скамейка, 15 кубиков, 8 кеглей, канат.

Ход занятия

Построение. Равнение, расчёт по порядку.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в зимний лес. В лесу ведём себя тихо, слушаем мои команды, а ещё в лесу очень холодный воздух, поэтому вдыхать воздух надо носом, а выдыхать ртом. Давайте попробуем (дыхательное упражнение). А теперь в путь, только идите осторожно, осторожно, след в след.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- Ходьба друг за другом;

- на носках;

- на пятках;

- с высоким подниманием колена.

Бег:

- в колонне по одному;

- бег «змейкой» (между набивными мячами).

Воспитатель: Вот и пришли мы на лесную полянку. Смотрите, какой большой сугроб, давайте поиграем в снежки.

ОРУ с мячами.

1.Поднимаем снежок вверх.

И. П.: о. с, мяч внизу.

1- поднять мяч вверх;

2- и. п.

3-4 – то же самое.

2. Наклоняемся со снежком в стороны.

И. п. – н. на ширине плеч, р. с мячом вверху.

1- наклон вправо;

2- и. п.

3-4 – то же в левую сторону.

3. Приседание со снежком

И. п.: о. с, мяч у груди.

1- присесть мяч вперёд;

2- и. п.

3-4 – то же самое.

4. Наклоны вперёд.

1- наклон мяч передать за правой ногой;

2 – и. п.;

3-4 – то же самое к другой ноге.

5. Прокатить снежок вокруг себя.

И. п.: сидя на коленях, мяч перед собой.

1-8 – прокатывание мяча в правую сторону;

1-8 – прокатывание мяча в другую сторону.

6. Поднять снежок ногами.

И. п: сидя, р. в упоре сзади, мяч зажат ступнями н.

1- поднять прямые н. вверх;

2 – и. п.;

3-4 – то же самое.

7. Прыжки на двух ногах вокруг снежка.

И. п. – о. с.

1-8- прыжки вокруг мяча в правую сторону;

1-8- прыжки в другую сторону.

ОВД

Воспитатель: А теперь давайте будем подбрасывать снежки одной рукой, а ловить его двумя руками (подбрасывание мяча вверх одной рукой и ловля его двумя, стараться ловить мяч только кистями рук) 8 раз каждой рукой.

Воспитатель: Вот и поиграли мы в снежные комочки. Давайте их положим и пройдём поглубже в лес, там нас ждут новые препятствия.

ПОЛОСА препятствий 2 раза.

Перестроение в одну колонну, проходя мимо корзины, дети кладут в неё мячи.

Воспитатель: На нашем пути поваленные деревья давайте перепрыгнем через них.

Прыжки через бруски высота 10см на двух ногах.

Воспитатель: Осторожно обойдем деревья, чтобы их не задеть.

Ходьба на носках между кеглями, поставленными в один ряд, руки за спину.

Воспитатель: Проползём под ветками осторожно, чтобы снег с них не упал на нас.

Подлезание под дугами, поставленными в один ряд.

Воспитатель: Перешагнём большие сугробы.

Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики.

Воспитатель: А вот замёрший ручей. По льду мы не пойдём, а пройдём по узкому мостику.

Ходьба по канату, положенному на пол, приставным шагом руки на поясе

Воспитатель: вот мы опять вышли с вами на лесную полянку, я предлагаю здесь немного поиграть.

Подвижная игра «Два Мороза» 3 раза

Воспитатель: А теперь разведём костёр и присядем, погреемся и послушаем, как гудит ветер в вершинах деревьев.

Дети садятся в круг, протягивают руки вперёд и слушают аудиозапись «Шум ветра», выполняя самомассаж.

Воспитатель: Вот и вечер наступил, и нам пора домой. Осторожно на носочках идем, возвращаемся в детский сад.