Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

-  знает процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации (ПК-23);

-  знает нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда (ПК-24);

-  знает Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ и иные федеральные законы в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права (ПК-25);

-  знает Гражданский кодекс РФ в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ПК-26);

-  знает содержание основных разделов Социального права, Миграционного права – касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);

-  знает основы разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);

-  владеет навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры (ПК-29);

-  владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.) (ПК-30);

-  знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями (ПК-31);

-  владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32);

-  знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33);

-  владеет навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами (ПК-34);

-  умеет вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности (ПК-35);

-  знает требования и владеет навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36);

-  владеет навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) (ПК-37);

-  владеет навыками ведения взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом (ПК-38);

-  знает основы возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умеет применять их на практике (ПК-39);

-  владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т. ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40).

б) информационно-аналитическая деятельность:

-  владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);

-  умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);

-  владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);

-  умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т. д.) (ПК-44);

-  владеет методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);

-  владеет методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46);

-  знает основы оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);

-  владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);

-  владеет навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49);

-  владеет навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-50);

-  умеет оценить эффективность текущей деловой оценки (в т. ч. аттестации) персонала, владеет навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51);

-  знает основы оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-52);

-  владеет навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-53);

-  умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

-  знает основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике (ПК-55);

-  знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56);

-  владеет навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (ПК-57);

-  способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);

-  владеет важнейшими методами экономического и статистическо­го анализа трудовых показателей (ПК-59);

-  знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике (ПК-60);

-  владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61);

-  знает корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации, владеет навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62);

-  способен провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).

в) социально-психологическая деятельность:

-  способен целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

-  способен и готов участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-65);

-  способен и готов оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);

-  умеет применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);

-  владеет навыками диагностики организационной культуры и умеет применять их на практике (ПК-69);

-  умеет обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-69);

-  владеет навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70);

-  способен обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-71);

-  владеет навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готов транслировать их своим коллегам (ПК-72);

г) проектная деятельность:

-  знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);

-  способен вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74);

-  готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75);

-  знает основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готов использовать их на практике (ПК-76);

-  знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77);

-  способен участвовать в реализации программы организационных изменений (в т. ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78).

4 Документы, регламентирующие содержание и организацию

образовательного процесса при реализации ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Управление персоналом» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Учебный план подготовки бакалавра представлен в Приложениях 2,4,5 .

4.2 График учебного процесса представлен в Приложении 3.

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) представлены в Приложении 6 данной ООП в соответствии с учебным планом бакалавриата по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом»

4.4 Программы практик

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Управление персоналом» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик.

Учебная практика – первая в ряду практик в учебном процессе. Она призвана дать студентам возможность ознакомится с основами будущей профессиональной деятельности, получить сведения о специфике избранной специальности высшего профессионального образования, развить профессиональную любознательность, сформировать первоначальный интерес к работе в научно-исследовательской сфере.

Целью проведения данного вида практики является подготовка студентов к закреплению теоретических знаний, полученных на 1-ом и 2-ом курсе обучения, развитие ими первичных навыков работы по избранной профессии.

Первая учебная практика для студентов первого курса специальности 080400.62 «Управление персоналом» проводится в соответствии с учебным планом во втором семестре. Продолжительность практики – 1 неделя, в рамках учебного процесса в свободное от аудиторных занятий время.

Вторая учебная практика для студентов второго курса специальности 080400.62 «Управление персоналом» проводится в соответствии с учебным планом в четвертом семестре. Продолжительность практики – 1 неделя, в рамках учебного процесса в свободное от аудиторных занятий время.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями отчета и дневника практики, отзыва руководителей практики от принимающей организации и от кафедры.

Учебная практика осуществляется на основе договоров или писем-подтверждений от организаций, которые предоставляют места для прохождения практик студентам ВГУЭС, о готовности принять группу практикантов, либо одного практиканта.

Реализация учебной практики по данной ООП происходит на базе служб управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы в различных сферах деятельности , в том числе, научно-исследовательских организаций, служб управления персоналом государственных и муниципальных органов управления, служб занятости и социальной защиты населения регионов и городов, кадровых агентств, организаций, специализирующихся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите. Например: , , 2ГИС», вкуса», и др.

Также студенты могут пройти учебную практику в подразделениях ВГУЭС – отделе кадрового делопроизводства, региональном центре «Старт-карьера», Молодежном центре. В данных подразделениях у студента есть возможность применить свои знания при решении практических задач деятельности университета под контролем руководителей и специалистов этих подразделений.

4.4.2. Программы производственных практик.

Целями производственной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности менеджера по персоналу.

Производственная практика для студентов специальности 080400.62 «Управление персоналом» проводится в соответствии с учебным планом в шестом семестре. Продолжительность практики – 2 недели, в рамках учебного процесса в свободное от аудиторных занятий время.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями отчета и дневника практики, отзыва руководителей практики от принимающей организации и от кафедры.

Реализация производственной практики по данной ООП происходит на базе предприятий, учреждений и организаций различного типа, которые выступают заказчиками или заинтересованы в разрешении конкретных производственных задач в области управления персоналом и могут быть площадкой для реализации нововведений и улучшений процесса управления персоналом. Рекомендуется студенту выбирать предприятие, на котором уже проходил учебную практику.

Аттестация по итогам практики производится в виде защиты обучающимися выполненного индивидуального или группового задания и представления отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными вузом.

5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП

Учебно-методическое, библиотечное и информационное обеспечение учебного процесса ВГУЭС является совокупностью взаимодополняющих элементов, необходимых для поддержания высокого качества учебного процесса:

- учебно-методической документации (учебные планы, программы, руководства и методические рекомендации);

- библиотечно-информационных ресурсов (учебная и научная литература, информационные фонды, базы данных);

- средств обучения (программно-дидактические тестовые материалы (ПДТМ); аудио/видео-материалы, компьютерные программы, таблицы, слайды, презентации, раздаточный материал и т. п.);

- обучающих сред и программных комплексов.

В университете разработана и функционирует корпоративная информационная среда для поддержки управления и организации учебного процесса.

Информационные системы (далее – ИС) ресурсного обеспечения учебного процесса:

– ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно-методические материалы, презентационные материалы, практические кейсы и т. д. преподавателей ВГУЭС);

– Сервер интерактивного тестирования обучаемых (СИТО) (http://cito. *****) – используется для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам. Зарегистрирован в ОФАП, свидетельство № от 01.01.2001 г.;

– Информационная обучающая среда «Аванта». Реализует сетевые технологии обучения (сетевые курсы) через специализированный web-сайт (http://*****). Зарегистрировано Роспатент, свидетельство № от 01.01.2001 г.;

– ИС «Видеоматериалы ВГУЭС» – корпоративный информационный ресурс видео-лекций преподавателей ВГУЭС;

– Автоматизированная система учета библиотечных фондов (электронный каталог библиотеки ВГУЭС) (http://lib. *****);

– Сайт раздаточных материалов (http://study. *****). Материалы сайта используются на аудиторных занятиях преподавателями и при выполнении самостоятельных индивидуальных и групповых заданий студентами ВГУЭС.

- ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно-методические материалы, презентационные материалы, практические кейсы и т. д. преподавателей ВГУЭС);

- сервер интерактивного тестирования обучаемых (СИТО) (http://cito. *****). Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № ;

- информационная обучающая среда «Аванта». Реализует сетевые технологии обучения через специализированный web-сайт (http://*****). Зарегистрировано Роспатент, свидетельство от 01.01.2001г. № ;

- ИС «Видеоматериалы ВГУЭС»;

- автоматизированная система учета библиотечных фондов (электронный каталог) (http://lib. *****);

- сайт раздаточных материалов (http://study. *****).

Информационные системы управления учебным процессом:

- ИС «Паспорт образовательных программ». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000;

- ИС «Управление студенческим составом». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000;

- ИС «Управление учебным процессом»: построение учебных планов, графика учебного процесса, компетентностных моделей выпускника;

- ИС «Учет УМКД»: учет учебно-методической обеспеченности дисциплин;

- ИС «Отчеты»: шаблоны аннотаций, учебных программ; компетентностные модели выпускника, рабочие учебные планы, планы и отчеты о работе ППС и кафедр, распределение учебной нагрузки между кафедрами и преподавателями и др.;

- ИС «Расписание»;

- ИС «Успеваемость». Зарегистрировано в ОФАП, свидетельство от 01.01.2001 г. № 000.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса по ООП регламентируется внутривузовскими стандартами ВГУЭС:

- СТО 1.. «Виды вузовского учебно-методического обеспечения. Термины и определения»;

- СТП 1. «Учебно-методический комплект дисциплины. Учебно-методический комплект специальности. Структура и форма представления»;

- СТО 1.202–2007 «Аннотация дисциплины. Структура и форма представления»;

- СТО«Учебная программа. Структура и форма представления»;

- СТО 1. «Электронные дополнительные учебные материалы. Мультимедийные презентации учебного курса».

Основой учебно-методического обеспечения являются учебно-методический комплект дисциплины и учебно-методический комплект специальности.

Учебно-методический комплект дисциплины (далее УМКД) – минимальный набор учебно-методических материалов, необходимый для проведения всех видов занятий. УМКД представлен полиграфическими учебными изданиями и/или цифровыми учебно-методическими изданиями и материалами и имеет следующую структуру:

- программная часть;

- теоретическая и практическая части;

- фонды оценочных средств для текущего и промежуточного контроля результатов обучения (компетенций и ЗУВов);

- литературные источники.

Элементы структуры учебно-методического комплекта дисциплины представлены следующими видами методических материалов (Таблица 5.1).

Таблица 5.1 – Элементы структуры УМКД

Элемент структуры	Виды учебно-методических материалов	Производство/размещение
Программная часть	Учебная программа	Издается издательством ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов
Компетентностная модель выпускника	ИС «Отчеты»
Аннотация дисциплины	Хранилище цифровых материалов
Теоретическая часть	Учебное пособие, Конспект лекций, Презентации учебных курсов; Сетевой курс	Издается издательством ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов; ИОС Аванта.
Практическая часть	Практикум. Хрестоматия. Сетевой курс.
Фонд оценочных средств	Программно-дидактические тестовые материалы	ИС «СИТО»
Оценочные материалы	Файловый сервер студентов; Хранилище цифровых материалов
Литература библиотеки ВГУЭС	Учебники и учебные пособия, электронные учебники, хрестоматии, программы курса (рекомендованные МО РФ или УМО)	Электронный каталог библиотеки ВГУЭС.

Помимо УМКД по каждой ООП создается учебно-методический комплект направления (специальности) (далее – УМКС), включающий учебный план, программы практик, методические рекомендации по подготовкеВКР.

Контроль качества учебно-методического обеспечения осуществляется учебно-методическими комиссиями институтов (УМК) и коллегиальными органами управления – учебно-методическим и редакционно-издательскими советами (УМСО и РИСО) университета, которые действуют на основании положений:

- СТО 1. «Положение о редакционно-издательском совете»;

- СТО 1. «Положение об учебно-методическом совете»;

- СТО 1. «Положение об учебно-методической комиссии института/филиала».

5.2 Библиотечный фонд

Библиотека ВГУЭС – это современный информационный комплекс, предоставляющий доступ к фондам печатных документов, документов на технических носителях информации, базам данных, к мировым информационным ресурсам. Фонды библиотеки предназначены для использования в учебных и научных целях всеми категориями пользователей библиотеки. Библиотека располагает тремя читальными залами на 762 посадочных места, 80 автоматизированными рабочими местами для пользователей, имеет выход в глобальную сеть Интернет. Все залы библиотеки находятся в зоне доступа к Wi-Fi. На сайте библиотеки http://lib. *****/russian/ отражен перечень сервисов, предоставляемый библиотекой, а так же ссылки на электронные полнотекстовые ресурсы: ЭБС, базы данных международных информационных фирм и агентств, ссылки на бесплатные ресурсы, виртуальную библиотеку трудов преподавателей университета.

Фонд библиотеки ВГУЭС представлен различными видами отечественных и зарубежных изданий (научной, учебной, художественной литературы), неопубликованных, аудиовизуальных и электронных документов, электронных ресурсов и ЭБС и составляет более 900 тысяч экземпляров. Большую часть библиотечных ресурсов составляют электронные полнотекстовые документы. Библиотека предоставляет доступ к самым крупным и значимым электронным полнотекстовым мировым ресурсам, по всем направлениям, изучаемым в университете. Доступ ко всем ресурсам для пользователей библиотеки ВГУЭС возможен с любого компьютера на территории университета.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобрнауки России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла - 70%, по дисциплинам общепрофессионального цикла – 50%, по дисциплинам профессионального цикла – 74%.

Каждому студенту предоставлен доступ к фондам библиотеки и следующим библиотечным ресурсам:

1 Периодические издания

2 Электронные полнотекстовые документы и электронно-библиотечные системы представлены в таблице 5.2.

Таблица 5.2 – Электронные полнотекстовые документы и электронно-библиотечные системы

№	Название электронного ресурса	Описание электронного ресурса	Используемый для работы адрес
1	EBSCO	Универсальная база данных зарубежных пол­нотекстовых научных журналов по всем обла­стям знаний. Содержит электронные версии периодических изданий, предлагаемых компа­нией EBSCO Pablishing. В комплект подписки входят 11 баз данных	http://search. /Community. aspx? authtype=ip&id=
2	Emerald Management Extra 111	База данных по экономическим наукам, вклю­чает 111 полнотекстовых журналов издатель­ства Emerald по менеджменту и смежным дис­циплинам.: маркетинг, бизнес, информатика, экономика, техника, библиотечное дело, обра­зование, материаловедение, бухгалтерский учет и аудит, медицина, экология, здравоохра­нение, документоведение, логистика, компью­терные коммуникации, дизайн, трудовые от­ношения	http://emeraldinsight. co m/ft/
3	ProQuest Research Library	Мультидисциплинарная база данных включает издания в области бизнеса, искусства, дизайна, права, психологии, международных отношений и др. Всего более чем 3800 наименований, более чем 2620 полнотекстовых	http://search. /
4	Электронная библиотека дис­сертаций Рос­сийской Государственной Библиотеки	Российская Государственная библиотека (РГБ) является хранилищем подлинников диссерта­ций по всем областям знаний, в настоящее время база данных содержит около 320000 полных текстов диссертаций и авторефератов.	http://diss. *****/
5	Информационно-аналитическое агентство «ИНТЕГРУМ»	Центральная и региональная пресса	http://aafnet. *****/artefact3/ia/ia5.aspx? lv=12&si=ykuuZE2R&qu=0
6	Универсальные базы данных компании East View Information Services	Подписка включает четыре базы данных на рус­ском языке: «Издания по общественным и гуманитарным наукам» «Официальные издания органов государственной власти РФ», «Библиотечное дело и информационное обслуживание» , «Статистические издания России и стран СНГ»	http://www. *****/
7	Полпред. Эко­номика и право 230 стран. Свя­зи с Россией	Новости. Обзор СМИ. Лучшие статьи деловых изданий и информагенств	http://www. /
8	Научная электронная библиотека (НЭБ)	Электронная подписка на отечественную научную периодику по бизнесу, управлению и экономике, по психологии и педагогике, по социальным, гуманитарным наукам, по менеджменту и маркетингу, компьютерным технологиям. многие журналы входят в «Перечень изданий ВАК». Кроме того, более 1500 журналов полностью или частично находятся в открытом доступе.	http://*****/ defaultx. asp
9	Электронная библиотека GrebennikOn	Содержит статьи по маркетингу, менеджмен­ту, финансам, управлению персоналом, опуб­ликованные в специализированных журналах издательского дома Гребенникова.	http://*****/
10	ЭБС «Университет­ская библиотека онлайн»	В Библиотеке сконцентрированы важнейшие образовательные ресурсы гуманитарного профиля, художественная и научная литература, справочники, словари, энциклопедии, иллюстрированные издания по искусству на немецком, английском и русском языках.	http://www. *****/
11	ЭБС «РУКОНТ»	Учебные, научные, литературные произведения. Кроме того, здесь размещен цифровой контент различного рода: книги, периодические издания и отдельные статьи, аудио-, видео-, мультимедиа,  софт и многое другое	http://*****/
12	ЭБС издательства "ИНФРА-М"	Коллекция электронных версий учебных, научных изданий (книг, журналов, статей и пр.), сгруппированных по тематическим и целевым признакам	http://www. / index. php? item=main
13	ЭБС «Book»	Доступ к современным и актуальным электронным версиям учебных и научных материалов по различным областям знаний десяти издательств	http://www. *****/
14	ЭБС «Лань»	Доступны 3 тематических пакета, содержащих в общей сложности 275 книг: - Теоретическая механика (издательство «Лань») - Инженерные науки (издательства «Лань» и «Машиностроение») - Технологии пищевых производств (издательство «Лань»)	http://e. /
15	ЭБС «IQlibrary»	Электронные учебники, справочные и учебные пособия, общеобразовательные и просветительские издания	http://www. *****/

5.3 Кадровое обеспечение