Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Смоленский государственный университет
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ
По философии
Смоленск
2014
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Данная программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и принципам построения большинства курсов философии, читаемых в вузах РФ. В нее включены наиболее фундаментальные философские проблемы, способы их постановки и решения в истории философии.
Философия – особое знание. Она, безусловно, обладает своим предметом, проблемным полем. В решении этих проблем наблюдается определенная преемственность, определенный «прогресс». Однако этот прогресс принципиально отличается от прогресса в частных науках, в которых современность делает неактуальной историю и учитывается исключительно деперсонализированный результат. Проблемы философии существуют только в связи их с историей, а настоящее не умаляет значения прошлого. Каждая философская система важна не только как ступенька к будущему, но и обладает собственной непреходящей ценностью. Взаимодополняемость «проблемной» философии и истории философии определяет построение программы.
При подготовке к экзамену по философии поступающим в аспирантуру необходимо изучить литературу, список которой приведен ниже. Учебники и учебные пособия, включенные в раздел «Основная литература», могут быть полезны при изучении всех или хотя бы большинства тем курса. В целях углубленного изучения отдельных разделов курса рекомендуется пользоваться дополнительной литературой. Существенную помощь может оказать справочная литература – философские словари и энциклопедии.
Изучение философии немыслимо без чтения первоисточников, но ограниченность времени может не позволить поступающим в аспирантуру прочитать объемные и весьма непростые по содержанию произведения мировой философской классики, поэтому наиболее целесообразно использовать антологии и хрестоматии, в которых приведены отрывки из оригинальных философских трудов, наиболее концентрированно выражающие мысли авторов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: специфику, основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
Уметь: формулировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать теоретические положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений, выявлять проблемные вопросы и использовать творческие пути их решения.
Владеть: навыками критического восприятия и анализа текстов, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
Демонстрировать способность и готовность к толерантному диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ВВЕДЕНИЕ
Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
Мировоззрение, его сущность и культурно-историческая специфика. Типы мировоззрения: художественное, мифологическое, религиозное, научное, философское. Структура мировоззрения. Мировоззрение личности. Зависимость мироощущения и миропонимания человека от возникновения и кристаллизации великих философских идей.
Философия как особая отрасль духовной деятельности человечества и общества. Предмет философии. Основные проблемы философии, их природа и специфика. Функции философии. Философия в современной культуре. Роль философии в жизни общества.
Наука и философия. Специфика философского и научного мышления. Формы взаимодействия философии и науки.
РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Тема 2. Античная философия
Социально-исторические предпосылки возникновения философии в Древней Греции. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Проблема первоосновы мира в философии начального периода. Основные философские проблемы досократовского периода (Милетская школа, Гераклит, элеаты, пифагорейство, атомисты).
Античная философия классической эпохи. Скептицизм и релятивизм софистов. Антропологизм и этический рационализм Сократа. Объективный идеализм Платона. Философская система Аристотеля.
Специфика развития античной философии в эпоху эллинизма (эпикуреизм, стоицизм, кинизм, скептицизм, неоплатонизм).
Тема 3. Средневековая философия
Идейно-теоретические истоки средневековой философии. Характерные черты христианской философии. Апологетика (Тертуллиан). Становление и развитие христианской философии эпохи патристики. Проблема веры и разума в христианской мысли. Природа и человек в философии Средневековья. Религиозно-философское учение Августина Аврелия. Зарождение схоластики в Западной Европе в XI-ХII вв. Номинализм и реализм о проблеме универсалий. Расцвет схоластической философии в Западной Европе ХII-ХIIIвв. Рационализм и аристотелизм богословско-философских взглядов Фомы Аквинского, рациональные доказательства бытия Бога. Естественнонаучное направление в западноевропейской философии ХIIIв. Западноевропейская философская мысль ХIV-ХVвв.
Тема 4. Философия Возрождения
Гуманизм как идейная основа философии Возрождения. Гуманистический антропоцентризм в философии Возрождения. Секуляризация культуры и философии в эпоху Возрождения. Платоновская академия во Флоренции.
Пантеистические мотивы в философии Н. Кузанского. Натурфилософские ориентации философии Возрождения (Леонардо да Винчи, Н. Коперник, Дж. Бруно, Парацельс, Г. Галилей). Специфика натурфилософии Возрождения.
Реформация и ее роль в развитии западноевропейской философии. Реформация и контрреформация. Социально-политические взгляды Н. Макиавелли. Проблема будущего в утопиях Т. Мора и Т. Кампанеллы.
Тема 5. Философия Нового времени
Специфика европейской философии XVII в. Развитие науки в XVII в. и ее влияние на философию. Бэкона. Механистический материализм Т. Гоббса. Рационалистический метод Р. Декарта. Пантеистический монизм Б. Спинозы. Монадология Лейбница. Гносеология Дж. Локка. Субъективный идеализм Дж. Беркли. Юма.
Философия Просвещения: идеи либерализма, деизм, концепция социального прогресса, теория общественного договора. «Энциклопедисты»: человек — часть природы. Механицизм французского материализма XVIII в. (, Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах). Гносеология французского материализма XVIII в. Человек и общество в философии французских просветителей XVIII в. Рационализм и критика религии в философии французского Просвещения XVIII в.
Тема 6. Классический этап философии Нового времени
Социально-исторические предпосылки возникновения немецкой классической философии и ее специфика. Докритический период в творчестве И. Канта. Проблема познаваемости мира и критерии истинного знания. Априорные формы познания. Сущность агностицизма И. Канта. Этические воззрения И. Канта. Наукоучение Фихте и философия тождества Шеллинга. Принцип тождества бытия и мышления как основа философии Г. . Энциклопедия философских наук Гегеля. Философская система и метод Гегеля.
Кризис традиционной формы философского знания в середине XIX в. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Формирование новых типов философствования. Зарождение и развитие марксистской философии. Критика учений Г. и Л. Фейербаха. Формирование материалистической диалектики в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса. Концепция социально-исторической практики. Разработка материалистического понимания истории.
Тема 7.Современная западная философия
Своеобразие развития зарубежной философии в ХХ в. Иррационализм «философии жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон). Гуссерля. Прагматизм (Ч. Пирс, У. Джемс, Дж. Дьюи). Позитивизм (О. Конт, Г. Спенсер) и его эволюция в ХХ веке: эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
Идейно-теоретические истоки и сущность экзистенциализма. Проблемы бытия, человека и его свободы в философии экзистенциализма (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю). Психоанализ (З. Фрейд, , Э. Фромм).
Традиции средневековой философии в неотомизме. Проблема познания в философской герменевтике. Структурализм (К. Леви-Стросс, Р. Барт). Основные черты философии постмодернизма.
Тема 8. Русская философская мысль
Специфика становления философии в Древней Руси. Языческие, античные и византийские традиции в формировании отечественной философии. Характерные черты русской философской мысли.
Формирование самобытной философской проблематики в XI-XIII вв. (Иларион, Кирилл Туровский, Владимир Мономах). Русская философская мысль в условиях становления национального самосознания (Иосиф Волоцкий, Нил Сорский, А. Курбский и др.). Философия в России XVIII в. (, ). Философские идеи русских просветителей XVIII в.
Историософская концепция . Полемика славянофилов и западников об исторической судьбе России. Религиозно-философская мысль в России XIX в. (, , ). Философия всеединства . Русский религиозный ренессанс начала ХХ в. (, , ). Русский космизм, учение о биосфере, техносфере и ноосфере. Особенности развития философии в России после 1917 г. Характерные черты и проблематика советской философии. Философия русского зарубежья.
РАЗДЕЛ II. ОНТОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ
Тема 9. Учение о бытии и материи.
Проблема бытия в истории философии. Учение о бытии в русской философии. Проблема бытия в философии постмодернизма. Бытие, небытие, ничто. Соотношение категорий «бытие», «существование», «реальность», «действительность». Основные формы бытия и их взаимодействие. Материальное и идеальное. Монистические и плюралистические концепции бытия.
Эволюция представлений о материи в истории философии. Материя как субстанция. Строение материального мира. Свойства материи. Синергетика — теория самоорганизации. Проблема энтропии и принцип универсального эволюционизма.
Современная наука о пространстве и времени: субстанциональная и релятивистская концепции. Основные свойства пространства и времени. Диалектическое единство пространства и времени.
Тема 10. Учение о развитии
Идея развития в истории науки и философии. Изменение, развитие, движение. Движение как способ существования материи. Формы движения материи и их взаимосвязь. Диалектика и метафизика как два подхода к развитию. Разновидности метафизики. Историческое развитие диалектики. Категории, принципы и законы развития. Проблема прогресса в философии.
Детерминизм и индетерминизм. Детерминизм и закономерность. Формы детерминизма. Статистические и динамические закономерности.
Тема 11. Сознание
Проблема сознания в истории философии. Проблема генезиса сознания в современной науке и философии. Сознание и мозг. Сознание и духовность. Идеальное и материальное. Активность сознания и его проявления. Свойства и структура сознания. Сознание, подсознательное, бессознательное.
Самосознание, его сущность и предназначение. Функции самосознания. Самосознание и личность.
Сознание, язык, речь. Проблема «искусственного интеллекта».
Тема 12. Феномен человека
Проблема человека в истории философии. Многообразие подходов к определению феномена человека. Философско-методологические аспекты современных представлений о человеке.
Проблема единства биологического и социального в человеке. Антропосоциогенез. Индивид, индивидуальность, личность. Проблема отчуждения личности. Феномен свободы личности. Духовная свобода человека в современном обществе. Философские концепции свободы и ответственности. Рациональное и иррациональное начала в человеческой жизни. Проблема смысла человеческой жизни. Проблема смерти и бессмертия. Личность и культура.
Тема 13. Познание
Многообразие форм познавательной деятельности. Сущность познания и знания в философии. Сознание и познание. Агностицизм. Соотношение веры и знания.
Субъект и объект познания. Познание и творчество. Понимание и объяснение. Чувственный и рациональный уровни познания. Специфика эмпиризма, рационализма, априоризма, интуитивизма.
Проблема истины в философии. Истина, заблуждение, ложь. Разновидности истины, диалектика относительной и абсолютной истины. Подходы к пониманию истины в философии. Критерии истины.
Логика и ее роль в познании. Законы формальной логики. Доказательство, опровержение. Спор, полемика, дискуссия.
Тема 14. Научное познание
Специфика, основные черты и структура науки. Наука как социальный институт. Функции науки. Идеалы и нормы научного познания. Критерии научного познания. Понятия парадигмы (Т. Кун), исследовательской программы (И. Лакатос). Взаимосвязь науки и философии. Понятие научной картины мира. Этические аспекты научной деятельности.
Этапы и уровни научного исследования. Понятие научного факта. Гипотеза и ее роль в научном исследовании. Научная теория: сущность, элементы, функции. Взаимодействие научной теории и практики. Понятие метода исследования. Виды методов. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Современные проблемы дифференциации и интеграции научного знания. Научное предвидение. Эвристическая роль философских идей в научном поиске.
Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности. Проблема социальной ответственности ученого.
Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Тема 15. Общество как объект философского анализа
Эволюция представлений об обществе в истории философии. Сущность философского подхода к обществу. Специфика социального познания. Структура общества и его подсистемы. Общество как саморазвивающаяся система.
Диалектическое единство природы и общества. Сущность и основные этапы взаимодействия природы и общества. Географический детерминизм о роли природы в жизни общества. Философия космизма о взаимодействии природы и общества. Экологическая проблема и пути ее решения в условиях НТР. Учение о ноосфере. Взаимодействие общества и демографической среды. Мальтуса и неомальтузианство в условиях современности.
Тема 16. Материально-производственная сфера общества
Сущность и компоненты материального производства. Роль материального производства в жизни общества. Труд, его сущность и место в материальном производстве. Основные этапы развития средств производства. Особенности производительных сил на современном этапе развития общества. Научно-техническая революция: основные стадии и социальные последствия.
Собственность, ее место и роль в системе производственных отношений. Сущность и содержание производственно-экономических отношений. Диалектика субъективного и объективного в производственно-экономических отношениях.
Феномен техники и его философское осмысление (X. Ортега-и-Гассет, Ж. Эллюль, К. Ясперс, М. Хайдеггер). Человек и общество в условиях технического развития. Концепции технологического детерминизма о взаимодействии техники и общества. Проблемы и перспективы техногенной цивилизации.
Тема 17. Социальная сфера общества
Сущность и специфика социальной деятельности. Понятие социальной структуры общества. Социальные общности и группы и их роль в жизни общества. Социально-демографическая структура общества. Нация как этносоциальная общность. Основные вехи формирования нации. Признаки и факторы формирования нации. Понятие национального характера. Нация и ее роль в жизни современного общества. Проблема национального самоопределения. Семья, ее сущность, функции. Место и роль семьи в современном обществе.
Генезис и сущность социального неравенства. Понятие социального класса. Социально-стратификационная система общества. Типы стратификационных систем. Социальная мобильность: сущность, механизмы, роль в жизни общества (концепция П. Сорокина). Трансформация социальной структуры в постсоветской России. Понятие социального конфликта и его роль в жизни общества.
Тема 18. Политическая сфера общества
Политика как социальное явление. Политическая жизнь общества. Политическая система общества. Генезис, сущность и признаки власти.
Государство как ядро политической системы общества. Генезис государства: основные подходы. Признаки и функции государства. Административно-территориальное устройство государства. Формы правления: виды и признаки. Идея правового государства: сущность и основные этапы формирования.
Политический режим, его сущность. Демократия и либерализм. Тоталитарный режим: общее и особенное. Сущность и признаки авторитаризма. Перспективы становления демократии в современной России.
Тема 19. Духовная жизнь общества
Сущность и характерные черты духовной жизни общества. Ценности, их место и роль в духовной жизни общества. Духовная деятельность и ее составляющие. Понятие общественного сознания, его функции. Взаимодействие общественного и индивидуального сознания. Формы общественного сознания.
Ценности: понятие, природа, классификация. Специфика философского познания ценностей. Ценность и оценка. Ценность и ценностные ориентации в структуре бытия общества и человека.
Специфика морально-нравственных ценностей. Иерархия нравственных ценностей. Добро и зло. Проблема формирования морали и нравственности. Моральный кризис.
Эстетические ценности, их специфика. Эстетические нормы, эстетический идеал, его эволюция. Особенности эстетического освоения действительности.
Религиозные ценности и ценностные ориентации. Проблема свободы совести. Социальная роль религии.
Содержание и функции идеологии и общественной психологии. Менталитет: содержание и структура. Типы ментальности. Сущность, основные черты и закономерности формирования массового сознания. Общественное мнение и его роль в жизни современного общества.
Тема 20. Философия истории
Сущность философского постижения истории. Методологические принципы философского анализа исторического процесса. Христианское понимание истории. Циклическое понимание исторического процесса. Прогрессистская модель истории ( Кондорсе, Гердер, Гегель). Проблема смысла истории. Личность в историческом процессе. Насилие и ненасилие в истории.
Специфика русского философско-исторического знания (славянофилы и западники, B. C. Соловьев, , и др.).
Формационный и цивилизационный подходы к истории. Генезис и становление формационного подхода к истории. Общественно-экономическая формация как критерий периодизации истории. Идеологические и методологические аспекты формационного подхода. Общие методологические особенности цивилизационного подхода. Проблема соотношения формационного и цивилизационного подходов и современная история.
ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Мировоззрение, его сущность и типология.
2. Философия как особая отрасль духовной деятельности человечества и общества. Предмет, основные проблемы и функции философии.
3. Зависимость мироощущения и миропонимания человека от возникновения и кристаллизации великих философских идей.
4. Основная проблематика ранней древнегреческой философии, первые философские школы.
5. Антропологизм и этический рационализм Сократа.
6. Объективный идеализм Платона и его учение о государстве.
7. Философская система Аристотеля.
8. Специфика развития античной философии в эпоху эллинизма.
9. Философия Августина Блаженного — кульминация средневековой патристики.
10. Схоластика. Полемика реализма и номинализма о природе универсалий.
11. Фома Аквинский — систематизатор средневековой схоластики.
12. Гуманизм как идейная основа философии Возрождения (Л. Валла, Эразм Роттердамский, М. Монтень).
13. Идея сильного централизованного государства (Н. Макиавелли).
14. Социальные утопии Возрождения (Т. Мор, Т. Кампанелла).
15. Научная революция XVII века, формирование механико-материалистической картины мира.
16. Эмпиризм и сенсуализм Нового времени (Ф. Бэкон, Д. Локк).
17. Декарта.
18. Концепция возникновения государства и гражданского общества (Т. Гоббс, Д. Локк).
19. Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма.
20. Философия французского Просвещения. Мировоззренческое противостояние Вольтера и Руссо.
21. «Энциклопедисты» (Д. Дидро, Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах). Идеи механистического материализма и атеизма.
22. Критическая философия И. Канта.
23. Философская система и метод Г. .
24. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
25. Марксистская философия: диалектический материализм, материалистическое понимание истории.
26. Неклассическая философия XIX в. (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор).
27. Ницше и их роль в развитии философии и культуры.
28. Историософская концепция .
29. Полемика славянофилов и западников о путях исторического развития России.
30. Религиозно-философская мысль в России XIX в. (, , ).
31. Философия всеединства .
32. Философия «серебряного века». Философия свободы и творчества .
33. Русский космизм (, , ).
34. Особенности развития философии в России после 1917 г. Характерные черты и проблематика советской философии.
35. Психоанализ (З. Фрейд, , Э. Фромм).
36. Неопозитивизм и постпозитивизм.
37. Гуссерля.
38. Проблема человека в философии экзистенциализма (М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр).
39. Эволюция религиозной философии в XX в. Принципы и современное состояние неотомизма.
40. Основные черты философии постмодернизма.
41. Понятие бытия. Основные виды бытия.
42. Философские концепции бытия в истории философской мысли.
43. Развитие представлений о материи в истории философской мысли.
44. Определение философской категории «материя». Основные свойства материи.
45. Движение как форма бытия материи. Классификация форм движения и их взаимосвязь.
46. Движение и развитие. Диалектика: принципы и законы.
47. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
48. Проблема энтропии и принцип универсального эволюционизма. Синергетика.
49. Философские и естественнонаучные концепции пространства и времени.
50. Происхождение и сущность сознания с точки зрения разных философских систем. Понятие идеального.
51. Современные представления о сознании. Свойства сознания.
52. Сознательное и бессознательное в психической деятельности человека.
53. Сознание и язык.
54. Познание как предмет философского анализа.
55. Познание, творчество, практика.
56. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни, их формы и методы.
57. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема интуиции.
58. Проблема истины в истории философской мысли. Истина и заблуждение.
59. Истина как процесс. Диалектика абсолютной и относительной истины.
60. Научное познание, его специфика и структура. Идеалы и нормы научного познания.
61. Наука как социальный институт. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).
62. Развитие и рост научного знания. Научные революции и смена научных картин мира.
63. Современные проблемы дифференциации интеграции научного знания.
64. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
65. Эвристическая роль философских идей в научном поиске.
66. Исторические типы ценностного отношения человека и общества к природе.
67. Понятие ноосферы (Э. Леруа, Т. де Шарден, В. И. Вернадский).
68. Социальная форма движения материи. Натуралистические, идеалистические и материалистические теории общественного бытия.
69. Специфика социального познания. Проблема построения теоретических моделей общества и социальные утопии.
70. Социальная мобильность: сущность, механизмы, роль в жизни общества (концепция П. Сорокина).
71. Гражданское общество. Концепции возникновения государства, его сущности и роли в жизни общества.
72. Формационная концепция общественного развития.
73. Цивилизационный подход к истории (, О. Шпенглер, А. Тойнби).
74. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности.
75. Общественное сознание и его структура.
76. Мораль и нравственное сознание личности. Концепции морали.
77. Эстетические ценности, их специфика. Эстетические нормы, эстетический идеал, его эволюция.
78. Современные концепции происхождения и сущности человека. Природное и социальное в человеке.
79. Проблема жизни и тайны смерти в философской рефлексии.
80. Философские концепции свободы и ответственности.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. , Панин . – М., 2013.
Губин . – М., 2001. , Егоров философии. – М., 2004. Зеньковский русской философии. – Л., 1991. История философии в кратком изложении. – М., 1995. , , Фатхи для аспирантов: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 2003 , , Момджян . – М.,1999. , Марков . – М., 2013. Лосский русской философии. – М., 1991.10. Мир философии: Кн. для чтения. В 2-х ч. – М., 1991.
Миронов . – М., 2009. Радугин : Курс лекций. – М., 2005. История западной философии. – Новосибирск, 1997. Реале Дж., Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. – СПб., 1997.15. Социальная философия: Хрестоматия: В 2-х ч. – М., 1994.
16. , Смирнов . – М., 2003.
17. Философия / Под ред. , , . – М., 2004.
18. Философия / Под ред. , , . – Иркутск, 2004.
19. Философия / Под ред. . – М., 2007.
20. Шаповалов философии. От классики к современности. – М., 2000.
Дополнительная и справочная
Асмус философия. – М., 1976. Барулин философия. – М., 1993. – Ч. 1, 2. Богомолов философия. – М., 1982. Фома Аквинский. – М., 1975. Горфункель эпохи Возрождения. – М., 1986. Гулыга классическая философия. – М., 1986. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречения знаменитых философов. – М., 1986. , Мельвиль философия середины XIX – начала XX в. – М., 1988. , Мельвиль философия XX века. – М., 1998. Краткая философская энциклопедия. – М., 1994. Кузнецов классическая философия. – М., 1989. , , Грязнов философия XVIII в. – М., 1986. Левицкий по истории русской философии. – М., 1996. Лосев античной философии. – М., 1989. Льюис Дж. Г. Античная философия от Фалеса до Сократа. – Мн., 1997. Майоров средневековой философии. – М., 1979. Мамардашвили я понимаю философию? – М., 1992. Нарский философия XVII в. – М., 1974. Семенов истории. – М., 1999. Сербиненко русской философии XI–XIX вв. – М., 1996. Современный философский словарь. – Екатеринбург, 1996. Соколов философия XV–XVII вв. – М., 1984. Соколов философия. – М., 1979. Социальная философия / Под ред. . – М., 1995. Пути русского богословия. – М., 2003. Чанышев лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.