Семейные музыкальные вечера -
основа эстетического вкуса у детей дошкольного возраста
Если в вашей семье подрастает ребенок, не превращайте его День рожденья в застолье для родственников и своих друзей (пригласите их в другое время, либо сделайте своими помощниками). Они помогут вам организовать его, приложив минимум усилий. Сделайте ребенку праздник незабываемым. И потом, спустя годы, включив видеозапись, будет приятно вместе вспомнить, каким он был маленьким, какими были в детстве его приглашенные друзья.
Не загромождайте стол множеством блюд (дети много не едят). Лучше продумайте детское оригинальное меню (например, торт “Черепаха”, салат “Ежик” и т. д.). Обязательно на столе должны быть соки, фрукты.
А главное, продумайте как организовать детям досуг, чем их занять. Хорошо, если это сделает аниматор или клоун. Но работу аниматоров оплатить не каждому под силу, да и отработав час они уходят, оставив вас наедине с приглашенными детьми. И вы можете продолжить веселье своим представленьем. Какой же праздник обойдется без веселых шуток, забав, игр и аттракционов? Именно они придают радостному событию незабываемую атмосферу. Но, чтобы праздник (День рождения или Новый год), который вы хотите устроить, действительно запомнился вашему малышу как самый замечательный день в году, прежде чем пригласить гостей, подумайте, чем займете их до начала праздничного чаепития, какую послушаете музыку (запишите на диск веселые детские песни), во что поиграете потом. Можно подготовить заранее своими руками элементарные костюмы для представления или шумовые муз. инструменты, чтобы можно было организовать импровизированный оркестр.
Лучше всего заранее составить сценарий предстоящего торжества. Главным помощником в этом может быть интернет, а также книги. Начиная работу над составлением сценария, помните, какое событие находится в центре вашего внимания. Желательно объединить все содержание единой сюжетной линией, а весь художественный материал организовать так, чтобы он развивался последовательно и динамично. Очень важно ввести присутствующих в само децствие. Затем выстраивается само действие, развитие которого подчиняется следующему:
1) Каждый предыдущий эпизод должен быть связан по смыслу с последующим.
2) Действие развивается по нарастающей линии. Чтобы внимание не снижалось, эмоционально более сильные эпизоды располагаются ближе к окончанию.
3) Действие обязательно должно быть подведено к кульминации.
4) Заключительная часть – это проявление активности всех участников.
Одна из особенностей составления сценария заключается в том, что при его составлении необходимо думать о реальных возможностях воплощения замысла: об использовании музыки, песен, стихов, муз. игр, литературных произведений, кукольных спектаклей. Необходимо также учитывать возможности детей, их возраст, репертуар уже выученных ими песен (нужно опросить приглашенных детей и включить их в составленный сценарий). Очень приятно детям, если они получат за исполнение сольного номера какой-либо пустячковый сувенир (блокнот, ластик, календарик и т. д.).
Помните, что ваши старания не пройдут бесследно, ведь такие семейные спектакли, представления или концерты сближают людей, окружают ребенка атмосферой любви и ненавязчиво вовлекают к музицированию, к желанию проявить свои таланты в непринужденной домашней обстановке. Ведь чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным он становится, тем радостнее и желаннее новые встречи с ней.
Рекомендуется также организовать дома, для ребенка, своеобразную “музыкальную гостиную”, чтобы впротивовес ритму нашей шумной, суетливой жизни и орущей с телеэкранов рекламе успокоить его нервную систему, создать атмосферу умиротворенности. Бессмертные музыкальные произведения Моцарта, Бетховена, Шуберта, Чайковского способны активизировать энергетические процессы организма и направить их на его физическое оздоровление. Все композиторы-классики сочиняли музыку для детей, доступную их восприятию, понятную им. Например, Детский альбом , Карнавал животных Сен-Санса, Альбом для юношества Шумана и др. произведения.
В древние века музыкально-медицинские центры лечили людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно-сосудистой системы. Музыка влияет на интеллектуальное развитие, ускоряя рост клеток, отвечающих за интеллект человека. Не случайно, занятия математикой проходили в пифагорийской школе под звуки музыки, повышающей работоспособность и умственную активность мозга.
Развитие муз. вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создаст фундамент муз. культуры человека как части его общей духовной культуры в будущем.
