ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ГИГИЕНЕ С ЭКОЛОГИЕЙ ЧЕЛОВЕКА
для студентов IV курса по специальности “Лечебное дело”
1. Гигиена как наука о сохранении здоровья и работоспособности. Предмет и содержание гигиены. Методы гигиенических исследований. Место гигиены в системе медицинских наук. Отрасли гигиены, уровни профилактики.
2. Гигиеническая диагностика. Оценка риска неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на здоровье.
3. Экология как наука о закономерностях взаимоотношений организмов и среды. Значение экологии в охране окружающей среды. Понятие об окружающей среде. Учение о биосфере. Окружающая среда и здоровье. Экологические факторы и здоровье населения.
4. Методы диагностики состояния здоровья населения. Гигиеническая и донозологическая диагностика.
5. Характеристика экспозиции факторов окружающей среды на здоровье. Биологические маркеры.
6. Развитие гигиены в России. Вклад и в формировании гигиены как науки. Основные проблемы профилактической медицины на современном этапе.
7. Взгляды основоположников отечественной клинической медицины , , на гигиену как важнейшую отрасль медицинских знаний. Первичная профилактика заболеваний. Значение единства проведения лечебных и профилактических мероприятий.
8. Социально-гигиенический мониторинг. Организация и значение для динами ческого слежения факторов внешней среды и их влияния на здоровье.
9. Организация государственного санитарного надзора. Закон РФ “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения”.
10. Биогеохимические провинции. Определение понятия. Классификация. Биогеохимические эндемии и их профилактика.
11. Воздушная среда и ее гигиеническое значение. Основные направления развития санитарной охраны атмосферного воздуха в городах. Современные принципы планировки населенных мест.
12. Основные источники загрязнения воздушной среды. Их гигиеническая характеристика. Влияние загрязнений атмосферного воздуха на санитарные условия жизни населения и здоровье. Профилактика.
13. Канцерогенные факторы окружающей среды.
14. Гипокинезия (гиподинамия) как гигиеническая проблема, ее последствия и профилактика.
15. Климат и погода, их гигиеническое значение. Акклиматизация как сложный социально-биологический процесс приспособления человека к новым климатическим условиям. Метеолабильность и ее профилактика.
2
16. Санитарная очистка населенных мест. Методы очистки сточных вод и их
гигиеническая оценка.
17. Гигиена жилища. Нарушения состояния здоровья человека, обусловленные воздействием внутрижилищной среды.
18. Гигиенические требования к естественному освещению помещений. Методы оценки и нормирования естественного освещения.
19. Гигиенические требования к искусственному освещению помещений. Особенности искусственного освещения лечебных учреждений. Гигиеническая характеристика источников искусственного освещения.
20. Естественная вентиляция помещений. Классификация. Принцип работы. Особенности оборудования и эксплуатации естественной вентиляции в лечебных учреждениях.
21. Вода как фактор здоровья. Заболевания населения, связанные с употреблением недоброкачественной воды. Гигиенические требования к питьевой воде. Нормы водопотребления.
22. Система искусственной вентиляции помещений. Кондиционирование воздуха. Гигиенические требования к вентиляции производственных помещений.
23. Эпидемиологическое значение воды. Инфекционные заболевания наcеления, связанные с употреблением недоброкачественной воды. Профилактика.
24. Проблемы водоснабжения современных городов. Санитарная характеристика различных типов водоисточников. Порядок выбора водоисточника для централизованного питьевого водоснабжения. Принципы гигиенического нормирования качества питьевой воды.
25. Методы очистки питьевой воды на водопроводных станциях, их гигиеническая характеристика.
26. Методы обеззараживания воды, их сравнительная гигиеническая характеристика. Хлорирование воды. Факторы, влияющие на эффективность хлорирования. Способы хлорирования. Понятие об оптимальной дозе хлора.
27. Местное водоснабжение. Типы колодцев. Санитарные требования к их устройству и содержанию. Дезинфекция колодцев.
28. Гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы. Очистка населенных мест.
29. Урбанизация как социально-гигиеническая проблема. Определение понятия. Положительные и негативные стороны урбанизации. Гигиеническая характеристика условий жизни в современных крупных городах.
30. Питание как фактор здоровья. Классификация питательных веществ. Гигиенические требования к питанию здорового человека. Физиологические нормы питания и их характеристика.
31. Пищевой статус как показатель здоровья. Классификация, методы диагностики.
3
32. Современные аспекты рационального питания. Понятие и теории сбалансированного и адекватного питания. Анализ спорных концепций питания человека.
33. Физиолого-гигиенические требования к энергетической ценности пищевого рациона. Причины и последствия нарушения количественно избыточного и недостаточного питания организма. Нормирование.
34. Белки, их роль в питании человека. Белковое голодание. Причины и последствия. Нормирование белкового компонента в пищевых рационах. Продукты – источники белков.
35. Жиры, их роль в питании человека. Физиолого-гигиеническая характеристика высоконенасыщенных жирных кислот, фосфатитов, стеринов, стеридов. Нормирование жиров в пищевом рационе. Продукты - источники жиров.
36. Углеводы, их роль в питании человека. Физиолого-гигиеническое значение различных моно-, ди - и полисахаридов. Понятие о “защищенных” углеводах. Нормирование углеводов в пищевых рационах. Продукты - источники углеводов.
37. Водорастворимые витамины (В1, В2, В6, РР, С). Важные с гигиенической точки зрения свойства. Продукты, содержащие эти витамины. Профилактика гипо - и авитаминозов. Использование дикорастущих.
38. Жирорастворимые витамины (Д, Е,К, А), их важные с гигиенической точки зрения свойства. Продукты - источники этих витаминов. Профилактика гипо - и авитаминозов.
39. Минеральные вещества, классификация, их роль в питании. Характеристика продуктов – источников минеральных веществ. Нормирование.
40. Пищевая ценность мяса и мясных продуктов. Заболевания, передающиеся с мясом и их профилактика.
41. Пищевая ценность рыбы и рыбопродуктов. Заболевания, передающиеся с рыбой и их профилактика.
42. Новые источники питательных веществ. Биологически активные добавки (БАД), их гигиеническая оценка.
43. Сравнительная гигиеническая характеристика методов консервирования пищевых продуктов.
44. Гигиенические аспекты использования продуктов питания, полученных из генетически модифицированных источников.
45. Пищевые отравления. Определение понятия. Классификация.
46. Тактика врача при выявлении случаев пищевого отравления.
47. Токсикоинфекции, вызванные потенциально патогенными микроорганизмами и их профилактика.
48. Стафилококковые пищевые отравления и их профилактика.
49. Ботулизм и его профилактика.
50. Микотоксикозы и их профилактика. Пищевые отравления. Отравления грибами и их профилактика.
4
51. Отравления растениями и их профилактика (соланин картофеля, фазин фасоли, ядра косточковых плодов и др.).
52. Пищевые отравления пестицидами и их профилактика.
53. Классификация форм труда и профессиональных вредностей. Система мероприятий по охране труда.
54. Пищевые отравления примесями химических веществ к пищевым продуктам (пришедшими из посуды - свинец, медь, цинк; из полимерных материалов – фенол; пищевыми добавками, веществами, содержащимися в избыточных количествах в почве, водоемах). Профилактика.
55. Гигиенические проблемы лечебно-профилактической помощи рабочим и служащим в условиях НТР. Особенности изменений условий труда и профессиональной патологии. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности как гигиеническая проблема.
56. Проблемы медицины труда на современном этапе. Особенности профессиональной патологии и ее профилактики.
57. Основы физиологии труда. Изменения в организме человека в процессе трудовой деятельности. Утомление. Определение понятия. Профилактика утомления и переутомления.
58. Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболеваниях. Классификация профессиональных вредностей. Система мероприятий по охране труда. Организация предварительных и периодических медицинских осмотров работающих во вредных условиях труда.
59. Технический прогресс и профилактика заболеваний, связанных с высоким уровнем нервно-психического напряжения и интенсификацией производственных процессов.
60. Гигиена умственного труда. Классификация. Особенности развития утомления. Профилактика утомления. Методы контроля за развитием утомления.
61. Профилактика заболеваний в профессиональных группах, связанных с химическими факторами производственной среды. Специальное питание рабочих вредных профессий.
62. Неблагоприятные микроклиматические условия на промышленном предприятии и профилактика их вредного воздействия на организм. Нормирование микроклимата. Методы комплексной оценки микро климата.
63. Лучистая теплота (инфракрасное излучение) на производстве и ее влияние на организм человека. Методы исследования и профилактика вредного воздействия.
64. Гигиеническая характеристика промышленной пыли. Методы исследования запыленности. Заболевания, связанные с работой в условиях высокого уровня запыленности воздуха. Профилактика пылевой патологии.
65. Шум, определение понятия, его характеристика. Влияние шума на организм. Профилактика вредного воздействия.
5
66. Вибрация и ее характеристика. Влияние на организм вибрации. Профилактика вредного воздействия.
67. Гигиенические и социальные аспекты труда женщин в эпоху НТР. Вопросы регламентации труда женщин.
68. Основные виды ионизирующих излучений и их характеристика. Понятие о внутреннем и внешнем облучении, о радиоактивных веществах в открытом и закрытом виде. Радио-, рентгенологические медицинские диагностические процедуры как источник повышенной радиационной опасности для населения. Сравнительная гигиеническая характеристика рентгеноскопии, рентгенографии, флюорографии.
69. Состояние здоровья детей и подростков на современном этапе, факторы обуcловленности.
70. Анатомо-физиологические особенности растущего организма в гигиеническом аспекте. Профилактика близорукости, нарушений осанки и нервно-психической сферы у школьников. Гигиенические требования к школьной мебели. Правила рассаживания учащихся.
71. Физическое развитие человека. Определение понятия. Факторы, влияющие на физическое развитие. Методы изучения и оценки. Акселерация и решение практических вопросов, связанных с ней.
72. Здоровый образ жизни. Определение понятия. Гигиенические основы физиче ского воспитания и закаливания.
73. Задачи и обязанности врачей-педиатров в детских дошкольных образовательных учреждениях, школе и ПТУ. Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональное консультирование.
74. Внутришкольная среда и ее влияние на здоровье учащихся.
75. Гигиенические требования к планировке, оборудованию школ и пришкольных участков. Освещение, отопление и вентиляция школьных помещений.
76. Гигиенические требования к планировке, оборудованию (участок, здание, мебель) и режиму в детских дошкольных образовательных учреждениях. Гигиенические требования к игрушкам.
77. Основные гигиенические требования к режиму дня школьников. Гигиенические требования к организации учебного процесса в школах. Профилактика переутомления школьников.
78. Гигиенические и социальные аспекты труда подростков. Вопросы регламентации труда подростков. Гигиенические требования к организации трудового обучения. Гигиенические требования к учебным школьным мастерским и их оборудованию.
6
79. Гигиеническая оценка различных систем строительства больниц. Особенности современного больничного строительства. Значение больничной гигиены. Гигиенические требования к выбору, планировке и благоустройству больничного участка. Эпидемиолого-гигиенические требования к планировке и оборудованию инфекционных и акушерских отделений больниц.
80. Гигиенические требования к выбору площадки под строительство поликлиник. Планировка и оборудование здания.
81. Санитарное благоустройство больниц. Гигиеническая оценка различных систем отопления, вентиляции. Гигиенические требования к водоснабжению больниц.
82. Гигиенические требования к планировке и оборудованию приемных отделений больниц. Особенности планировки приемных отделений родильных домов и инфекционных больниц.
83. Гигиенические требования к размещению, планировке и организации работы пищеблока (в том числе больничных). Медицинский контроль за здоровьем персонала пищеблока, документации пищеблока.
84. Гигиенические требования к микроклимату больничных помещений. Микроклимат палат как лечебный фактор. Нормирование микроклимата палат.
85. Внутрибольничные инфекции. Причины и пути профилактики. Экономический аспект профилактики инфекций.
86. Организация санитарно-противоэпидемического режима в хирургическом отделении.
87.Организация санитарно-противоэпидемического режима в акушерском отделении.
88. Организационно-правовые и гигиенические вопросы проведения рентгенологических исследований.
89. Труд и здоровье медицинских работников. Гигиеническая характеристика условий труда, заболеваемость медицинских работников. Меры профилактики.
90. Гигиена кожи и гигиеническая характеристика средств по уходу за ней. Основные гигиенические требования к учреждениям личной гигиены (бани, прачечные). Гигиенические требования к одежде и обуви.
91. Современные моющие синтетические средства, их влияние на организм. Меры профилактики.
92. Гигиенические проблемы медицины экстремальных ситуаций и катастроф. Особенности организации санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий.
93. Организация водоснабжения войск в обороне (на отдыхе), на марше и в наступлении. Водно-солевой режим в условиях перегревания. Обеззараживание индивидуальных запасов питьевой воды в полевых условиях.
94. Организация водоснабжения в чрезвычайных ситуациях. Методы дезинфекции и дезактивации питьевой воды. Дезинфекция шахтных колодцев.
95. Табельные и подручные средства, применяемые для обработки воды в полевых условиях и экстремальных ситуациях.
7
96. Воздействие ионизирующих излучений на пищевые продукты. Загрязнение пищевых продуктов РВ и методы их дезактивации. Организация питания в полевых условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций.
97. Гигиеническая характеристика условий труда в бронетанковых войсках. Загрязнение воздуха танков выхлопными газами и пылью. Мероприятия по предупреждению вредного воздействия этих факторов на личный состав. Профилактика отравлений антифризом и тетраэтилсвинцом.
98. Гигиена труда при работе с источниками электромагнитного излучения.
99. Профилактика переохлаждения, обморожения и перегревания в полевых условиях, общие принципы и конкретные профилактические меры.
100. Закрытые фортификационные сооружения. Профилактика вредного воздействия на личный состав химических, физических, биологических факторов герметизации.
101. Солнечная радиация и ее гигиеническое значение. Ультрафиолетовая недостаточность, ее проявления и профилактика.
8
ЗАДАЧИ:
1. Дать санитарно-гигиеническую оценку размещения больничного участка в черте населенного пункта.
2. Дать санитарно-гигиеническую оценку расписания занятий учащихся
3. Оценить полноценность питания работающего.
4. Оценить физическое развитие школьника.
5. Дать санитарно-гигиеническую оценку микроклимата производственного помещения.
6. Оценить пищевой статус.
7. Дать санитарно-гигиеническую оценку условиям пребывания больного
в стационаре.
8. Тактика врача при расследовании случаев пищевых отравлений.
9. Дать санитарно-гигиеническую оценку качества питьевой воды.
10. Подобрать набор приборов для исследования микроклимата и прокомментировать методику исследования.
11. Подобрать комплект приборов для оценки газового состава воздуха.
12. Подобрать необходимую аппаратуру для исследования шума и вибрации.
13. Оценить санитарно-гигиеническую обстановку при экстремальной ситуации.
14. Подобрать комплект приборов для исследования физического развития и прокомментировать методику их использования.
15. Дать заключение о возможности возникновения профессионального заболевания
у работающего.
16. Оценить уровень вибрации на рабочем месте.
17. Оценить степень запыленности воздуха на рабочем месте.
18. Оценить доброкачественность мяса и рыбы.
19. Дать заключение о доброкачественности хлеба.
20. Дать заключение о доброкачественности молока.
21. Дать заключение о доброкачественности консервов.
