37\1 | 23 | Механические колебания. | Знать/понимать смысл характеристики волн: скорость, длина волны, частота, период колебания. | §15 п. 1-3 | §15 п. 1-3 З.15.9; 15.20 | |
38\2 | 28 | Превращение энергии при колебаниях. Периоды колебаний различных маятников. | Знать/понимать смысл физических величин колебательного движения. | §15 п.4-5 | §15 п.4-5 Вопросы стр.158-159 | |
39\3 | 30 | Решение задач. | Знать/понимать смысл превращения механической энергии колебательной системы во внутреннюю. | З. стр.97-103 | З.15.36 | |
40\4 | Февр. 4 | Лабораторная работа № 8 Изучение колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения. | Изучение колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения. | Стр.264 | З.15.38 Стр 157 | |
41\5 | 6 | Лабораторная работа № 9 Изучение колебаний пружинного маятника. | Изучение колебаний пружинного маятника. | Стр265 | З.15.37 Стр 157 | |
42\6 | 11 | Механические волны. | Знать/понимать смысл физических величин и понятий: волна, длина волны, скорость волны. | §16 | §16 Вопросы стр 164 | |
43\7 | 13 | Звук. | Знать/понимать смысл характеристик звука. Уметь объяснять природу возникновения звука. Уметь описывать распространение звука в различных средах. Знать зависимость скорости звука от плотности среды. | §17 п.1-2 | §17 п.1-2 Вопросы стр 171 | |
44\8 | 18 | Решение задач. | Уметь применять полученные знания при решении задач. Знать/понимать условие, при которых образуется эхо | §17 п.3-4 | §17 п.1-2 Вопросы стр 171 З. 16.14 | |
45\9 | 20 | Решение задач. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Стр. З. 97-105 | §17 З. 16.44 | |
46\10 | 25 | Решение задач. | Уметь применять полученные знания при решении задач. | Стр. З. 97-105 | §15-17 стр. 172-174 З. 16.42 | |
47\11 | 27 | Контрольная работа № 3 Механические колебания |
Атом и атомное ядро 8ч.
№ урока | Дата | Тема урока | Госстандарт | В классе. | Дома | |
48\1 | Март 4 | Строение атома. | Знать/понимать планетарную модель строения атома. | §18 п.1-2 | §18 п.1-2 §З. 17.10-17.1718 п.1-2 | |
49\2 | 6 | Излучение и поглощение света атомами. | Знать/понимать смысл понятия энергия связи. | §18 п.3-5 | §18 п.3-5 З.17.21 | |
50\3 | 11 | Лабораторная работа № 10 Наблюдение линейчатых спектров излучения | Наблюдение линейчатых спектров излучения. | Стр. 266 | Стр183-184 | |
51\4 | 13 | Атомное ядро. | Знать/понимать смысл понятий: быстрые и медленные нейтроны, управляемая и неуправляемая ядерная реакция, обогащенный уран | §19 п.1-2 | §19 п.1-2 З.18. | |
52\5 | 18 | Радиоактивность. | Знать/понимать смысл понятия радиоактивность. Уметь характеризовать альфа-, бета - и гамма - излучений. | §19 п.3-5 | §19 п.3-5 З.18.44 | |
53\6 | 20 | Ядерные реакции. | Уметь приводить примеры практического применения ядерных реакторов. Знать преимущества и недостатки АЭС. | §20 | §20 Стр.200 | |
54\7 | Апр. 1 | Ядерная энергетика. | Уметь приводить примеры практического применения ядерных реакторов. Знать преимущества и недостатки АЭС. | §21 | §21 Стр.206 | |
55\8 | 3 | Решение задач. | Знать/понимать полезное и вредное воздействие радиации на живые организмы. Понимать роль ионизирующих излучений в возникновении мутаций, в эволюционных процессах. | З. стр116-123 | З.18.54; 18.46 |
Строение и эволюция Вселенной 12ч
№ урока | Дата | Тема урока | Госстандарт | В классе. | Дома | |
56\1 | 8 | Солнечная система. | Строение солнечной системы. | §22 | §22 Вопросы стр 218 20.21-20.24 | |
57\2 | 10 | Звезды. | Происхождение и строение звёзд. | §23 п.1-4 | §23 п.1-4 Вопросы стр 218 20.13-20.15 | |
58\3 | 15 | Галактики. Эволюция Вселенной. | Галактики. Эволюция Вселенной. | §23 п.5-7 | §23 п.5-7 Вопросы стр 229 21.19-21.13 | |
59\4 | 17 | Решение задач. | З. стр130-131 | 21.26 | ||
60\5 | 22 | Решение задач. | ||||
61\6 | 24 | Решение задач. | З. стр124-131 | З.21.26 | ||
62\7 | 29 | Контрольная работа №4 Атом и атомное ядро. Строение и эволюция вселенной. | ||||
63\8 | Май 6 | Подготовка к итоговому оцениванию знаний. ГИА. | З. стр 132-134 | З.15-17 | ||
64\9 | 8 | Подготовка к итоговому оцениванию знаний. ГИА. | З. стр135 | № 39 | ||
65\10 | 13 | Итоговая контрольная работа. № 5 | З. стр 136 | №49, 57 | ||
66\11 | 15 | Подготовка к итоговому оцениванию знаний. ГИА. | З. стр137 | № 39 | ||
67\12 | 20 | Подготовка к итоговому оцениванию знаний. ГИА. | З. стр138-139 | |||
68/13 | 22 | Подготовка к итоговому оцениванию знаний. ГИА. |
Графики проведения лабораторных работ по физике
№ Лабораторной работы | Дата проведения |
№ 1 Изучение прямолинейного равномерного движения. | |
№ 2 Изучение прямолинейного равноускоренного движения. | |
№ 3Исследование зависимости силы тяжести от массы. | |
№ 4 Сложение сил, направленных вдоль одной прямой и под углом. | |
№ 5 Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины. | |
№ 6 Исследование силы трения скольжения. Измерение коэффициента трения скольжения. | |
№ 7 Измерение мощности человека. | |
№ 8 Изучение колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения. | |
№ 9 Изучение колебаний пружинного маятника. | |
№ 10 Наблюдение линейчатых спектров излучения. |
Графики проведения контрольных работ по физике
9 класс
№ Контрольной работы | Дата проведения |
Контрольная работа № 1 за 1 четверть | |
Контрольная работа № 2 за 2 четверть | |
Контрольная работа № 3 за 3 четверть | |
Контрольная работа № 4 за 4 четверть | |
Контрольная работа № 5 годовая |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
