Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информационные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

контрольная работа

тест

реферат

комплексные ситуационные задания

другие формы

Модуль 1

1.1.

0-1

0-1

-

0 - 2

1.2.

-

0-2

-

0-8

-

0 - 10

1.3.

0-6

0-10

0-2

0 - 18

Всего

0-1

0-8

0 -11

0-8

0-2

30

Модуль 2

2.1.

0-1

0-1

0 -2

0-6

0-10

2.2.

0-3

0-5

0-8

2.3.

0-1

0-3

0-3

0-5

0-12

Всего

0-2

0-4

0-8

0-16

0-30

Модуль 3

3.1.

0-1

0-1

0-2

0-4

3.2.

0-1

0-1

0-2

3.3.

0-7

0-10

0-10

0-7

0-34

Всего

0-2

0-2

0-7

0-12

0-10

0-7

0-40

Итого

0-5

0-14

0-26

0-12

0-8

0-10

0-25

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

Модуль 1

Работа с литературой, источниками

1-5

2

0-5

1.1

Общая характеристика психолого-педагогической деятельности

реферат

1-2

2

0-5

1.2

Профессиональная деятельность и личность педагога-психолога

Доклад,

составление логической схемы

3-4

4

0-10

1.3.

Психолого-педагогическое сопровождение УВП

Конспект, составление схемы сопровождения

Составление презентации (по выбору)

4-5

4

0-10

Всего по модулю 1:

12

0-30

Модуль 2

Работа с литературой, источниками

5-10

4

0-6

2.1

Психологические механизмы формирования личности

Конспект ,

разработка урока в системе ЛОО

Схема презентации механизмов

5-6

4

0-8

2.2

Диагностика в структуре деятельности педагога-психолога

Схема мониторинга в общеобразовательной школе

Презентация назначения и функций психол. службы

6-8

2

0-8

2.3.

Консультативная деятельность педагога-психолога

Разработка схемы консультирования по проблеме

7-10

4

0-8

Всего по модулю 2:

14

0-30

Модуль 3

Работа с литературой, источниками

10-18

2

0-10

3.1

Психологические тренинги в ОУ

Схема проведения тренинга (по выбору)

10-14

2

0-10

3.2

Работа с учащимися группы риска

Составление психол портрета «трудного» и плана работы с ним

Работа над групповыми проектами

15-17

4

0-10

3.3

Работа с родителями

Эссе: «Современный родитель - кто он?»

17-18

2

0-10

Всего по модулю 3:

10

0-40

ИТОГО:

36

0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3