Практикум по русскому стихосложению (стр. 4 )

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1 модуль	2 модуль	3 модуль
1.	История отечественной литературы		+	+
2.	Современная российская литература			+
3.	Теория литературы	+

3.  Содержание дисциплины

В основу концепции курса положена классическая идея о ритме как конструктивном факторе стиха, факторе, который определяет семантику всех элементов художественного целого в поэтическом тексте. Таким образом, предметом изучения курса является стих как специфическая, уникальная форма существования смысла, особый способ высказывания о мире в его исторических связях. В свою очередь стих рассматривается как система, которая включает несколько уровней: метрический, ритмический, фонетический, интонационный (мелодика стиха, по определению ). Однако эта система не существует изолированно, она глубоко связана с историко-литературным процессом, поскольку стих не сводится к формальным показателям, а является важнейшим способом смыслообразования в поэтическом произведении. В конечном итоге курс истории русского стиха позволит увидеть историю русской поэзии сквозь призму стиховой системы.

Модуль 1. Общие вопросы теории стиха в практическом применении

Тема 1. Стих и проза

Ритм, синтагматические и парадигматические связи, стиховое единство, повтор и возвращение, пауза, анакруза, клаузула, стихема (М. М. Кенигсберг) или стих, колон, графика стиха.

Поэзия и проза как «две самостоятельные, но соотнесенные художественные системы» (). Различение стиховой и прозаической речи художественного текста с исторической точки зрения. Роль ритма в прозаическом и поэтическом произведении. Значение синтагматических и парадигматических связей в поэтическом и прозаическом тексте. Полярность стиха и прозы, пограничные формы («стихотворение в прозе», «метрическая проза» и др.). Стиховые включения в прозаическом тексте. Ритм художественной прозы.

Тема 2. Метр и ритм (2 час.)

Метр, ритм, размер, стиховая система, несистемные элементы, вирши, икт, слог, стола, слово, стих.

Оппозиция метра и ритма. Метр как умозрительная модель стиха.

Значение работ А. Белого для различения метра и ритма. Метрическая и ритмическая интерпретация стихового текста. Проблема стопы. Стих как конфликтное единство, несовпадение словоразделов и стопоразделов в поэтическом тексте. А. Крученых, его «Сдвигология русского стиха». Дометрическое стихосложение "УП в. Гипертрофия поэтической формы. Принцип возвращения в поэтическом тексте. Основные элементы метрической и ритмической системы, определители стиха в различных стиховых система. Икт в метрике и ритмике.

Тема 3. Звуковая и графическая форма стиха

Историческая динамика графической формы стиха. Фигурные стихи. Дометрическое стихосложение XVII в. Гипертрофия поэтической формы в поэзии барокко и поэзии авангарда.

Графика как семантический компонент стихотворного текста.

Тема 4. Силлабический принцип и силлабическая система в русском стихосложении

Слог, слоговой принцип, изосиллабизм, цезура, рифма.

Народный стих, хомовое пение, стих поющийся и говорной. «Грамматики» XVII в. Вопрос о «мере» русского стиха, стих как упорядоченная система, единица метра и ритма. Историческое значение «сложников» в русской поэзии. Силлабический стих как система эквивалентностей. Виды сложников. Принципы силлабики в других системах стихосложения. Значение силлабической системы в практике переводов. Силлабический стих как цитата в произведениях русских поэтов ХХ в.

Тема 5. Силлабо-тоническая система русского стихосложения

Стопа, ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест, пеон, пентон, пиррихий, спондей, метрическое и неметрическое ударение

Реформа русского стихосложения в контексте теории классицизма. Соотношение жанра, стиля и стиховой формы. Стопа, виды стоп. Основные размеры русской силлаботоники. Пиррихий и спондей. Пропуск ударения в икте и свехсхемные ударения в стихе. Ритмические варианты силлаботонического стиха. Этапы в развитии русской силлаботонической поэзии.

Тема 6. Эволюция русского силлабо-тонического стиха

Стиховой и строфический логаэд, микро - и макро- полиритмия

Смешенные размеры. Логаэды, их типы. Первичный и вторичный ритм. Двусложные и трехсложные размеры, изменение их количественного соотношения в истории русской поэзии. Семантический ореол силлаботонических размеров русского стиха. Перебои ритма как смыслообразующий фактор. Значение ритмических цитат в поэтическом тексте.

Тема 7. Тоническая система стихосложения

Метрическое ударение, интонационная доля, просодический период, паузник, дольник тактовик, акцентный стих, столбец, лесенка

Тонический принцип в народном стихе, раешный стих, его имитации в русской поэзии. Ранние формы тонического стиха, их семантическая функция. Теории русского тонического стиха. Метрическая единица в тоническом стихе. Тоническая система русского стихосложения. Типология русского дольника. Значение индивидуальных поэтических систем в формировании тонической системы стихосложения.

Тема 8. Русский верлибр

Свободный стих, минус-прием, интертекстуальность

Споры о происхождении русского свободного стиха. Верлибр как система стихосложения. Ассоциативный принцип построения поэтического текста, роль интертекстуальных связей в восприятии верлибра. Школа верлибра в современной поэзии.

Тема 9. История русской рифмы

Клаузула, рифма, рифменное ожидание, разновидности рифмы

Определения рифмы, рифма в системе стиха. Холостой стих, белый стих. Типология рифмы по месту опорного гласного (мужские, женские, дактилические, гипердактилические). Рифмы точные и неточные, разновидности неточных рифм. Рифмы богатые и бедные, «левизна» в рифме. Ассоциативные возможности рифмы. Рифма традиционная и «экзотическая». Грамматическая и корневая рифма. Концевые и внутренние рифмы. Рифма и явление паронимии. Русские поэты о рифме.

Тема 10. Строфика русской поэзии

Типология строф, авторские строфы, строфа и жанр

Определение строфы. Строфа и рифма. История русской строфики: от двустиший парной рифмовки к авторским строфическим образованиям. Модель строфы и ее варианты. Виды строф. Твердые строфические стиховые формы: сонет, триолет, рондель, рондо и др. Строфическое и синтаксическое членение текста. Виды стиховых переносов. Астрофический стих.

Модуль 2. Динамика стиховых форм в русской литературе

Тема 11. Стиховые эксперименты в поэзии XVIII века

и как теоретики и практики стиха. Спор о семантике стихового размера. М. В. Ломоносов в споре с А. П. Сумароковым о стиле и форме оды.

Экспериментальные стиховые размеры в поэзии А. А. Ржевского. Стиховые стилизации в поэзии Н. А. Львова.

Тема 12. Стиховедческая тематика в прозе и поэзии А. С. Пушкина

История изучения и современные исследования стиха А. С. Пушкина: актуальные вопросы, спорные проблемы. Поэтический образ стиха (размеры, рифма, строфика) в поэзии Пушкина, стиховедческие метафоры в поэтическом языке. Пушкин как стиховед.

Тема 13. Стиховой репертуар Е. А. Баратынского

Научные принципы описания метрико-строфических форм поэтов XIX в. Синхронический и диахронический подход. Семантический ореол метра в поэзии Баратынского.

Тема 14. Малая стиховая форма в поэзии Ф. И. Тютчева

Метрика и строфика Ф. И. Тютчева в современных исследованиях: подходы к анализу метрического репертуара. Ритмическая композиция восьмистиший Тютчева.

Ритмические курсивы в стихотворениях Тютчева.

Семантический ореол метра и его роль в формировании семантики стихотворного текста.

Тема 15. Стиховые формы в поэтических стилизациях и антологической лирике (А. Майков, Л. Мей, Н. Щербина)

Квантитативная метрика античного стихосложения. Русские варианты античных размеров. Русские эквиваленты восточной поэзии.

Тема 16. Стиховая терминология в поэзии и прозе А. А. Фета

Лирическое стиховедение. Стих как тема поэтического текста. Место стиховедческой метафоры в образно-поэтической системе художника. Образно-поэтический потенциал стиховой терминологии.

Тема 17. Брюсов как теоретик и практик стиха

Динамика стиховых форм в истории русской поэзии (по В. Брюсову). Канонические и экспериментальные стиховые приемы в поэзии Брюсова: диахронический подход. Стих начала XX века в оценках Брюсова-критика.

Тема 18. «Белый-стиховед и Белый стихотворец» (М. Л. Гаспаров)

Теория и практика стихосложения в творчестве А. Белого: диахронический подход. Теория ямба в стиховедческих штудиях Белого. Ритм и метр в теоретических построениях Белого. Значение «стиховедческого эксперимента» (Ю. М. Лотман) Белого для истории русской поэзии.

Тема 19. Стих как лирическая тема поэзии Б. Л. Пастернака, М. И. Цветаевой, А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама

Семантизация стиховой формы в поэзии Серебряного века. Стих как лирическая тема. Тропеичность стиховой терминологии в лирическом тексте. Архитектурные, биологические метафоры стиха. Мифологизация языка стиховедения в лирике поэтов начала XX века.

Тема 20. Н. Асеев как теоретик и практик стиха

Стиховой эксперимент в поэзии авангарда. Анализ книги Н. Асеева «Разговор о стихах». Асеев и С. П. Бобров. Силлаботонический и тонический стих в творчестве Асеева. Традиционная и новаторская форма стиха. Специфика рифмы в поэзии Н. Асеева.

Тема 21. С. Я. Маршак: стиховая форма и вопросы перевода; Д. Самойлов как теоретик русской рифмы

С. Я. Маршак как переводчик и оригинальный поэт. Выбор стиховой формы в переводном тексте. «Чужие» формы стиха в оригинальном тексте.

Поэт как теоретик и практик стиха. Мера осознанности выбора метрической формы.

Тема 22. Стиховые формы в поэзии И. Бродского

Стиховой репертуар поэзии И. Бродского: особенности метрики, ритмики, рифмы, строфики. Стих Бродского в соотношении к истории европейского стихосложения и современной поэзии. Рефлексия над стиховой формой в лирике Бродского. Стих как цитата. Интертекстуальный подход к анализу стиховой формы.

Модуль 3. Стиховой уровень организации текста в системе анализа лирического произведения

Темы 23-25: Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста

Соотношение стиховой формы и жанра лирического произведения. Предпочтительные метрико-ритмические формы в лирических жанрах оды, элегии, баллады и поэмы. Семантический ореол метра как проблема современного стиховедения. Историческая динамика жанра в соотношении с исторической динамикой русского стиха.

Темы 26–28: Стиховой уровень в структурном и интертекстуальном анализе поэтического текста

Ритм и метр в фонетической структуре поэтического текста (на материале поэзии И. Ф. Анненского).

Индивидуальные и типологические особенности ритма. Ритмический курсив и ритмическая цитата (М. Кузмин – А. Ахматова).

Стиховой строй как предмет и инструмент литературной полемики (В. В. Маяковский).

Соотношение стихового уровня организации текста с другими уровнями поэтики текста. Проблема семантики поэтического размера, контекстный подход к интерпретации стиховой композиции.

Темы 29–32: Стиховая форма как предмет сравнительно-типологического анализа лирического текста

Метрический и ритмический репертуар русской поэзии 1960-х гг. Пути обновления стихового строя лирики.

Современная поэзия с точки зрения стиховой формы.

«Другая поэзия» (О. Седакова): метрический репертуар массовой поэзии, метрика и ритмика песенного текста.

Метрический и ритмический репертуар региональной поэзии (на материале сайта «Сибирь в русской поэзии»)

Метрико-ритмические предпочтения эпохи, форма современного стиха.

Вопросы стиховой композиции в литературно-критической интерпретации текста, стих как признак индивидуальности.

Стиховая форма в непоэтических обстоятельствах.

4.  Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Занятие 1. Стих и проза

Вопросы для обсуждения

1.  Поэзия и проза как «две самостоятельные, но соотнесенные художественные системы» (). Различение стиховой и прозаической речи художественного текста с исторической точки зрения.

2.  Роль ритма в прозаическом и поэтическом произведении. Значение синтагматических и парадигматических связей в поэтическом и прозаическом тексте. Полярность стиха и прозы.

3.  Пограничные формы («стихотворение в прозе», «верлибр», «метрическая проза» и др.).

Задание

Диктант по терминам (тест): ритм, синтагматические и парадигматические связи, стиховое единство, повтор и возвращение, пауза, анакруза, клаузула, стихема, колон, графика стиха.

Практическая работа

Письменная работа по предложенному тексту: «Стих или проза?» (тексты И. С. Тургенева, И. Ф. Анненского, И. А. Бунина, И. Ильфа и Е. Петрова и др.).

Реферат раздела монографии Л. И. Тимофеева, М. М. Гиршмана, Ю. Б. Орлицкого.

Занятие 2. Метр и ритм

Вопросы для обсуждения

1.  Метр и ритм: соотношение понятий.

2.  Проблема стопы. Стих как конфликтное единство, несовпадение словоразделов и стопоразделов в поэтическом тексте.

3.  Основные элементы метрической и ритмической системы, определители стиха в различных стиховых система. Икт в метрике и ритмике.

Задание

Диктант по терминам (тест): метр, ритм, размер, стиховая система, несистемные элементы, вирши, икт, слог, стола, слово, стих

Практическая работа

Метрическая и ритмическая интерпретация стихового текста (на материале форм русского ямба).

Сообщения: Значение работ А. Белого для различения метра и ритма.

А. Крученых, его «Сдвигология русского стиха».

Занятие 3. Звуковая и графическая форма стиха

Вопросы для обсуждения

Историческая динамика графической формы стиха. Фигурные стихи. Дометрическое стихосложение XVII в. Гипертрофия поэтической формы. Графика как семантический компонент стихотворного текста.

Практическое задание

Сравнительный анализ стиховой формы стихотворения барочного стиля и авангардного текста.

Занятие 4. Силлабический принцип и силлабическая система русского стихосложения

Вопросы для обсуждения

Народный стих, хомовое пение, стих поющийся и говорной. «Грамматики» XVII в. Вопрос о «мере» русского стиха, стих как упорядоченная система, единица метра и ритма. Историческое значение «сложников» в русской поэзии. Силлабический стих как система эквивалентностей. Виды сложников. Принципы силлабики в других системах стихосложения. Значение силлабической системы в практике переводов. Силлабический стих как цитата в произведениях русских поэтов ХХ в.

Практическое задание

Метрико-ритмическое описание текста XVII в., переводного силлабического текста.

Занятие 5. Силлабо-тоническая система русского стихосложения (2 час.)

Реформа русского стихосложения в контексте теории классицизма. Соотношение жанра, стиля и стиховой формы. Стопа, виды стоп. Основные размеры русской силлабо-тоники. Пиррихий и спондей. Пропуск ударения в икте и свехсхемные ударения в стихе. Ритмические варианты силлаботонического стиха. Этапы в развитии русской силлаботонической поэзии.

Практическое задание

Метрико-ритмическая характеристика силлабо-тонических стихотворных текстов XVIII, XIX, XX вв.

Тест на определение стихотворного размера.

Занятие 6. Эволюция русского силлабо-тонического стиха

Вопросы для обсуждения

Стиховой и строфический логаэд, микро - и макро- полиритмия. Смешенные размеры. Логаэды, их типы. Первичный и вторичный ритм. Двусложные и трехсложные размеры, изменение их количественного соотношения в истории русской поэзии. Семантический ореол силлаботонических размеров русского стиха. Перебои ритма как смыслообразующий фактор. Значение ритмических цитат в поэтическом тексте.

Практическое задание

Анализ ритмической структуры стихотворения второй половины XIX века.

Сравнительный анализ трехсложного размера в стихотворениях Н. А. Некрасова и А. А. Фета.

Занятие 7. Тоническая система стихосложения

Вопросы для обсуждения

Тонический принцип в народном стихе, раешный стих, его имитации в русской поэзии. Ранние формы тонического стиха, их семантическая функция. Теории русского тонического стиха. Метрическая единица в тоническом стихе. Тоническая система русского стихосложения. Типология русского дольника. Значение индивидуальных поэтических систем в формировании тонической системы стихосложения.

Практическое задание

Анализ теории тонического стиха в «Поэтическом словаре» А. Квятковского.

Типология тонического стиха в работах М. Л. Гаспарова.

Анализ ритмической структуры тонического стихотворения А. Блока.

Занятие 8. Русский верлибр

Вопросы для обсуждения

Споры о происхождении русского свободного стиха. Верлибр как система стихосложения. Ассоциативный принцип построения поэтического текста, роль интертекстуальных связей в восприятии верлибра. Школа верлибра в современной поэзии.

Практическое задание

Сравнительный анализ концепций свободного стиха в работах В. М. Жирмунского, С. И. Кормилова, Ю. Б. Орлицкого.

Анализ стихотворения Г. Айги

БЕЗ НАЗВАНИЯ

какой же Мощью надо быть

чтоб так Безмолвствовать как будто перед бурей

в столь скудном существе как я

1. На каком языке написан текст?

2. Какова логика употребления заглавных букв?

3. Определите тему текста.

4. Назовите, какие тексты могут послужить ключом для прочтения стихотворения.

Занятие 9. История русской рифмы

Вопросы для обсуждения

Определения рифмы, рифма в системе стиха. Холостой стих, белый стих. Типология рифмы по месту опорного гласного (мужские, женские, дактилические, гипердактилические). Рифмы точные и неточные, разновидности неточных рифм. Рифмы богатые и бедные, «левизна» в рифме. Ассоциативные возможности рифмы. Рифма традиционная и «экзотическая». Грамматическая и корневая рифма. Концевые и внутренние рифмы. Рифма и явление паронимии. Русские поэты о рифме.

Практическое задание

Сравнительный анализ рифмы в стихотворениях русских поэтов XIX и начала XX вв.

Реферат работы Н. Абрамова «Полный словарь русских рифм. Словарь русских синонимов» (М., 1996).

Занятие 10. Строфика русской поэзии (2 час.)

Вопросы для обсуждения

Определение строфы. Строфа и рифма. История русской строфики: от двустиший парной рифмовки к авторским строфическим образованиям. Модель строфы и ее варианты. Виды строф. Твердые строфические стиховые формы: сонет, триолет, рондель, рондо и др. Строфическое и синтаксическое членение текста. Виды стиховых переносов. Астрофический стих.

Практическое задание

Синтаксическая и строфическая структура текста: на примере сонетов Вяч. Иванова и И. Бродского.

Сравнительный анализ сонетов (по выбору).

Занятие 11. Стиховые эксперименты в поэзии XVIII века

Вопросы для обсуждения

и как теоретики и практики стиха. Спор о семантике стихового размера. М. В. Ломоносов в споре с А. П. Сумароковым о стиле и форме оды. Экспериментальные стиховые размеры в поэзии А. А. Ржевского. Стиховые стилизации в поэзии Н. А. Львова.

Практическое задание

Сопоставительный анализ стиховых теорий М. В. Ломоносова и В. К. Тредиаковского. Эссе «Есть ли правила для современного поэта?»

Анализ ритма и стиля «Оды вздорной…» А. П. Сумарокова.

Анализ соотношения стиха и прозы в поэме Н. А. Львова «Ботаническое путешествие на Дудорову гору 1792 года мая 8-го дня.

Занятие 12. Стиховедческая тематика в прозе и поэзии А. С. Пушкина

Практическая работа

Обсуждение статьи О. Н. Гринбаума «Язык стиха Пушкина и жанрово-видовые конструктивы русского стиха (лирика и роман в стихах)» (Язык Пушкина. Пушкин и Андерсен: поэтика, философия, история литературной сказки. СПб., 2003. С. 80-104. [электронный ресурс] URL: http://www. *****/literature2/grinbaum-03.htm).

Сообщения (эссе):

Стиховые термины в поэзии

Стиховые термины в прозе

о возможностях русского стиха (по материалам критической прозы).

Занятие 13. Стиховой репертуар Е. А. Баратынского

Практическая работа

Реферат и анализ статьи С. А. Шахвердова «Метрика и строфика Е. А. Баратынского» (Русское стихосложение XIX в. М., 1979. С. 278–328).

1)  Научные принципы описания метрического и строфического репертуара.

2)  Стих и семантика.

Стиховая композиция и семантический ореол метра в стихотворении «Осень» (другие тексты – по выбору).

Занятие 14. Малая стиховая форма в поэзии Ф. И. Тютчева

Вопросы для обсуждения

Сообщение по статье Л. П. Новинской «Метрика и строфика Ф. И. Тютчева (Русское стихосложение XIX в. М., 1979. С. 355–413).

Ритмические курсивы в стихотворениях Тютчева.

Практическая работа

Анализ метрики стихотворения (на выбор) с учетом семантического ореола метра.

Занятие 15. Стиховые формы в поэтических стилизациях и антологической лирике (А. Майков, Л. Мей, Н. Щербина)

Вопросы для обсуждения

Квантитативная метрика античного стихосложения (сообщение).

Русские варианты античных размеров.

Русские эквиваленты восточной поэзии.

Практическая работа

Сопоставительный анализ метрики переводного и оригинального стихотворного текста (на выбор).

Занятие 16. Стиховая терминология в поэзии и прозе А. А. Фета

Практическая работа

Эссе «Поэтический образ стиха в лирике А. А. Фета»; «Что может поэзия?: миф о стихе в поэзии А. Фета». Обсуждение авторских работ.

Анализ стиховой композиции стихотворения (на выбор).

Занятие 17. «Белый-стиховед и Белый стихотворец» (М. Л. Гаспаров)

Практическая работа

Анализ статей М. Л. Гаспарова и М. Ю. Лотмана.

Сопоставительный анализ «переработанного» текста и раннего варианта стихотворения А. Белого.

От метрической композиции стихотворения к композиции сборника. Тематика книги и метрический репертуар (на выбор).

Занятие 18. Валерий Брюсов как теоретик и практик стиха

Практическая работа

Динамика стиховых форм в истории русской поэзии (по В. Брюсову). Канонические и экспериментальные стиховые приемы в поэзии Брюсова: диахронический подход. Стих начала XX века в оценках Брюсова-критика.

Реферат статьи «Брюсов-стиховед и Брюсов-стихотворец».

Занятие 19. Стих как лирическая тема поэзии Б. Л. Пастернака, М. И. Цветаевой, А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама

Вопросы для обсуждения

Семантизация стиховой формы в поэзии Серебряного века. Стих как лирическая тема. Тропеичность стиховой терминологии в лирическом тексте. Архитектурные, биологические метафоры стиха. Мифологизация языка стиховедения в лирике поэтов начала XX века.

Практическая работа

Реферат статьи «Стих Ахматовой. Четыре его этапа».

Занятие 20. Н. Асеев как теоретик и практик стиха

Практическая работа

Анализ книги Н. Асеева «Разговор о стихах». Асеев и С. П. Бобров. Силлаботонический и тонический стих в творчестве Асеева. Традиционная и новаторская форма стиха. Специфика рифмы в поэзии Н. Асеева.

Вопросы для обсуждения

Исследования стиха в русском литературоведении 1920-х гг.

Занятие 21. С. Я. Маршак: стиховая форма и вопросы перевода; Д. Самойлов как теоретик русской рифмы

Практическая работа

Обсуждение работ:

С. Бойко. «Не легковесен ты, и не тяжел…» Маршак-эстетик // Вопросы литературы. 2001. № 1.

Автономова И.,  Л. Сонеты Шекспира - переводы Маршака // О русской поэзии. - СПб., 2001. - С. 389-409; Вопросы литературы,  № 2, 1969, C. 100-112.

Сравнительный анализ перевода сонета В. Шекспира. По материалам сайта: «Творчество писателей-переводчиков». URL: http://www. /

Обсуждение работы Д. Самойлова «Книга о русской рифме». Анализ рифмы в стихотворении Д. Самойлова (на выбор).

Занятие 22. Стиховые формы в поэзии И. Бродского

Практическая работа

Сообщение по работе: Андреева тонического стиха в поэзии И. Бродского: дисс. … канд. филолол. наук. М., 2003.

Обсуждение статей: Гринбаум А. О.  Бродского в стихотворении «Fin de siecle» // Славянский стих: Лингвистическая и прикладная поэтика. М., 2001. С. 86–100.

Шерр Б. Строфика Бродского: новый взгляд // Как работает стихотворение Бродского: Из исследований славистов на Западе. М., 2002. С. 269–299.

Стиховой анализ цикла «Крики дублинский чаек! Конец грамматики».

Занятие 23. Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: ода

Вопросы для обсуждения

Жанр оды в риторике и поэтике XVIII века. Вопросы стиховой формы оды в исследованиях русского стиха.

Практическая работа

Анализ одической строфы (на материале поэзии XVIII в.).

Сравнительный анализ классической децимы и одической строфы в поэзии Льва Лосева.

Занятие 24. Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: элегия

Вопросы для обсуждения

1.  Жанр элегии в русской поэзии.

2.  Элегический дистих (сообщение по словарным статьям).

Практическая работа

Метрико-ритмический анализ цикла А. Блока «Пляски осенние».

Метрико-ритмический анализ цикла Т. Кибирова «Вариации».

Занятие 25. Стиховедческий аспект жанрового анализа лирического текста: баллада, поэма

Вопросы для обсуждения

Реферат монографии «Метр и смысл» (М., 1999).

Семантический ореол метра как литературоведческая проблема. «Балладные» размеры русской поэзии: генезис, традиции.

Практическая работа

Анализ ритмики а) народной баллады; б) баллады (на выбор); в) баллады (на выбор); г) баллады .

Белого «Первое свидание»: ритмическая композиция.

Вопросы для собеседования

Ритмическая и семантическая композиция лирического текста Типологические и индивидуальные особенности ритма баллады

Занятие 26. Ритм и метр в фонетической структуре поэтического текста (на материале поэзии И. Ф. Анненского)

Вопросы для обсуждения

Сообщения. Стих и артикуляция. Артикуляционный тип поэзии.

Стиховая терминология в поэтическом языке Анненского (анализ стихотворения.

Практическое задание

Музыкальность стиховой речи и семантическая структура текста: на примере анализа стихотворений «Там», «Кэк-уок на цимбалах».

Занятие 27. Индивидуальные и типологические особенности ритма. Ритмический курсив и ритмическая цитата (М. Кузмин – А. Ахматова)

Вопросы для обсуждения

Ритмический строй поэмы М. Кузмина «Форель разбивает лед». Ритмические цитаты поэмы Кузмина в «Поэме без героя» А. Ахматовой.

Практическая работа

Сопоставительный анализ ритмики и семантики строфы в поэмах Ахматовой и Кузмина.

Занятие 28. Стиховой строй как предмет и инструмент литературной полемики (В. В. Маяковский)

Вопросы для обсуждения:

Стиховой строй поэзии начала XX в. в оценке Маяковского.

Силлаботонический и тонический стих в ранней поэзии Маяковского.

Силлаботоника в составе тонического стиха: цель, семантика.

Практическое задание:

Стиховая структура рекламного текста у В. Маяковского.

Фрагменты стихотворений В. Маяковского в составе рекламных, политических текстов, в массовом искусстве.

Занятие 29. Метрический и ритмический репертуар русской поэзии 1960-х гг. Пути обновления стихового строя лирики

Практическое задание:

Сообщения на основе самостоятельно выполненного стиховедческого анализа группы стихотворений. Примерная тематика

Стиховой репертуар песенной лирики А. Вознесенского, Р. Рождественского, Н. Рубцова.

Принцип «лесенки» в поэтическом тексте. Ораторская интонация и ее графические эквиваленты.

Экзотическая рифма, ее функции в поэзии шестидесятников.

Занятие 30. Стиховые формы современной поэзии

Занятие проводится на материале сетевых конкурсов поэзии.

Вопросы для обсуждения:

Принципы организации поэтических конкурсов и принципы определения победителей. Массовый состав участников. Типологические доминанты стиховых форм.

Практическое задание:

Анализ и редактирование стихотворного текста (на выбор – из материалов сетевой литературы).

Занятие 31. «Другая поэзия» (О. Седакова)

Практическая работа

Обсуждение статьи О. Седаковой «Другая поэзия».

Народный стих и его формы. Народный стих и современная массовая поэзия.

Стиховой строй эстрадной поэзии (анализ одного текста на выбор).

Стиховые приемы в структуре рекламного текста (анализ на выбор).

Создание стихотворного рекламного текста.

Занятие 32. Метрический и ритмический репертуар региональной поэзии (на материале сайта «Сибирь в русской поэзии»)

Практическая работа

Сообщение: структура сайта «Сибирь в русской поэзии».

Региональный материал в структуре сверхтекста.

Анализ стихового строя поэтического текста (на выбор).

Дискуссия о современной поэзии Тюмени.

5.  Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

5.1. Вопросы к зачету

1. Определить размер силлабо-тонического стиха. Указать «семантический ореол» метра. 2. Дать характеристику рифмы в предложенном тексте. Показать связь рифмы с фонетическим строем стихотворения.

3. Охарактеризовать особенности строфического построения в предложенном тексте. Показать соотношение строфического и синтаксического членения текста. Определить связь строфики с тематической структурой произведения.

4. Указать ритмические перебои в стихотворении и охарактеризовать их смысловую функцию.

5. Определить время создания стихотворения на основе его метрико-ритмического строя.

5.2.Собеседование по вопросам лабораторных занятий (см. планы занятий).

5.3.Выполнение практических заданий на занятии (см. планы лабораторных занятий).

5.4.  Тематика контрольных работ

1)  Анализ метрико-ритмических особенностей классического стихотворного текста (по выбору студента).

2)  Анализ метрико-ритмической структуры одного стихотворения современного поэта (по выбору студента).

3)  Редактирование стихотворного текста.

4)  Сравнительный анализ ритмики 2 стихотворений одного поэта.

5)  Сравнительный анализ прозаического и поэтического текста

5.5.  Тест по стиховедческой терминологии (см. Указатель).

5.6.  Реферирование разделов монографий, статей, электронных публикаций (см. Практические задания к лабораторным занятиям, список обязательной литературы).

5.7.  Тематика эссе (Темы 12, 14, 16, 19, 26, 28)

1)  Стих и стиль поэта;

2)  Интонация и графика;

3)  Эпоха верлибра?

4)  Есть ли правила для современного поэта?

5)  Стиховые термины в поэзии

6)  Стиховые термины в прозе

7)  о возможностях русского стиха (по материалам критической прозы)

8)  «Поэтический образ стиха в лирике А. А. Фета»;

9)  «Что может поэзия?: миф о стихе в поэзии А. Фета»

5.8.  Комплексные задания

- по анализу метрико-ритмической композиции отдельных текстов (темы 3, 6, 7, 10, 17, 19);

- по сопоставительному анализу группы текстов (темы 24, 27, 29);

- анализу стиха с применением компьютерных технологий (темы 30, 31).

5.9. Зачетная работа

Зачет в форме письменной работы по основным темам курса.

6.  Образовательные технологии.

Применяемые образовательные технологии: лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов, индивидуальная творческая работа.

При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 100 % аудиторных занятий.

Основные образовательные технологии:

технология уровневой дифференциации: задания формируются с учетом подготовленности студентов по предшествующим курсам;

проблемно-эвристическая технология: задания для внеаудиторной работы носят опережающий характер;

метод проектов применяется при выполнении письменных исследовательских работ по анализу разного типа текстов;

игровые и тренинговые технологии применяются при проведении ролевой игры и презентации доклада.

Встречи с поэтами и литературными критиками Тюменского региона.

7.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

7.1.Основная литература:

Разговор о поэзии. М., 1962.

Богомолов речь. М., 1995.

Богомолов введение в стиховедение: Учебное пособие для студентов 1 курса по курсу «Основы теории стиха». М., 2004.

Гаспаров и смысл. М., 1999.

Гаспаров истории русского стиха: Метрика. Ритмика. Рифма. Строфика. М., 2000 (или более позднее издание).

Гаспаров стихи 1890-х – 1925-го годов в комментариях. М., 1993.

Жирмунский стиха. Л., 1975.

Занковская русского стихосложения. М., 2008.

Илюшин стихосложение. М., 1988 или издание 2004 г.

Квятковский словарь. М., 1998.

Лотман поэтического текста. Л., 1972.

Мысль, вооруженная рифмами: Поэтическая антология по истории русского стиха / Сост. . Л., 1987 (или более позднее издание).

Орлицкий стиха и прозы в русской словесности. М., 2008.

Русский стих: Метрика. Ритмика. Рифма. Строфика: В честь 60-летия . М., 1996.

Славянский стих: Лингвистическая и прикладная поэтика. М., 2001.

О поэзии и поэтике. М., 2000.

Федотов русского стихосложения: Метрика и ритмика. М., 1997 или

Федотов русского стихосложения: Теория и история русского стиха. М., 2002.

Холшевников стиховедения: Русское стихосложение Учеб. пособие для студ. филол. фак. вузов СПб; М 2004.

Холшевников и поэзия. Л., 1991.

Шенгели стиха. М., 1960.

Материя стиха. СПб., 1998.

7.2. Дополнительная литература:

Здесь: Избранные стихотворения. 1М., 1991.

Антология русского верлибра / Сост. К. Джангиров. М., 1991.

, , К истории русского свободного стиха // Русская литература. 1975. № 3.

Избранные статьи по русскому народному стиху / Пер. с англ. под общ. Ред. . М., 2001.

Березовчук. Л. Поэтика забывания // Новое литературное обозрение. 1997. № 25.

Гаспаров истории русского стиха. М., 1984.

Гринбаум -формальное стиховедение. Методология. Аксиоматика. Результаты. Гипотезы. СПб., 2001. Электронный ресурс: URL: http://rusnauka. *****/lib/author/grinbaum_ol/3/index. html

Сегодня, завтра, вчера... // Молодая поэзия - 89. М., 1990.

Кормилов свободный стих XIX века с системно-исторической точки зрения // Целостность литературного произведения как проблема исторической поэтики. Кемерово, 1986.

Кукулин И. Строфическая драматургия: катарсис откладывается // Новое литературное обозрение. 2009, №96 http://**/nlo/2009/96/ku27-pr. html

7.3.Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Русские рифмы: Информационно-поэтический портал // http://. ru/AZ-PO. htm

. Из стихологических этюдов. 1. Анализ понятия “стих” / Подготовка текста и публикация и ; Вступительная заметка и примечания // Philologica, 1994, т. 1, № 1/2, 191-201. http://www. *****/philologica/01/01mlc. htm

Сибирь в русской поэзии [электронный ресурс] URL: russlit. *****

Основные термины

Метр

Ритм

Ритмическое членение

Синтаксическое членение

Сильное место

Слабое место

Сильный слог

Слабый слог

Акцентные константы

Икт

Размер

Стих

Межстиховая пауза

Системы стихосложения

Силлабическая система

Тонический народный стих

Раешный стих

Античная метрическая система

Гекзаметр

Силлабическая система

9-сложник

11-сложник

Силлабо-тоническая система

Ямб

Хорей

Дактиль

Анапест

Амфибрахий

Стопа

Пиррихий

Спондей

Трибрахий

Усеченная стопа

Двусложная стопа

Трехсложная стопа

Двустопный размер

Трехстопный размер

Разностопный

Сверхсхемное ударение

Тонический русский стих ХХ-го века

Дольник

Урегулированный дольник

Неурегулированный дольник

Акцентный стих

Свободный стих

Верлибр

Рифма

Монорим

Бедная

Богатая

Точная

Неточная

Глубокая

Неглубокая

Равносложная

Неравносложная

Мужская

Женская

Дактилическая

Гипердактилическая

Простая

Составная

Внутренняя

Корневая

Сквозная

Банальная

Оригинальная

Омонимическая

Тавтологическая

Каламбурная

Разноударная

Грамматическая

Разнородная

Ассонанс

Диссонанс

Аллитерация

Белые стихи

Строфика

Строфа

Астрофические стихи

Терцет

Катрен

Секстина

Октава

Одическая строфа

Онегинская строфа

Дистих

Бейт

Хокку

Рубаи

Газель

Сонет

Венок сонетов

Моностих

Акростих

Словораздел

Клаузула

Анакруза

Переменная анакруза

Цезура

Логаэдический стих

Перенос

Enjambement

Полиметрия

8.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Интернет-класс.

Аудитория, оборудованная мультимедийной установкой.

Фонды ИБЦ Тюменского госуниверситета.