Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Нижневартовский филиал

НОУ ВПО «Институт бизнеса и права»

Утверждено

на заседании кафедры ОП и СД

(протокол № от « » )

Зав. кафедрой

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

направление «ЭКОНОМИКА»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РАЗРАБОТАН:

Старший преподаватель кафедры ОП и СД

2012

по направлению «Экономика»

Б 3. Б. 7

«Деньги, кредит, банки» Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег. Функции денег. Эволюция форм и видов денег. Денежная система и ее типы. Измерение денежной массы и денежная эмиссия. Организация денежного оборота. Сущность кредита. Функции и законы кредита. Формы и виды кредита. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка. Границы кредита и ссудного процента. Кредитная и банковская системы. Центральные банки и основы их деятельности. Коммерческие банки и основы их деятельности.

Формируемые компетенции (ОК, ПК)

ПК - 1, 2, 5, 7, 13

Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину

«Деньги, кредит, банки»

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» предполагает овладение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Материалами лекций, учебника, программы, работы студентов в ходе проведения семинарных занятий, а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов, выполнение заданий из соответствующего практикума.

Учитывая дискуссионность многих вопросов изучаемой дисциплины, студенты должны регулярно знакомиться с новой монографической литературой, с периодическими изданиями, где обсуждаются актуальные вопросы.

Часть источников, по рекомендации преподавателя, должна быть законспектирована и проработана, часть – отрецензирована, часть должна быть вынесена для обсуждения на семинарских занятиях.

Реализация компетентного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся и обладающих профессиональными компетенциями в области информационно-аналитической деятельности.

На практических занятиях все студенты должны принимать активное участие в обсуждении дискуссионных вопросов, уметь раскрывать их практическую значимость. При выступлении студентам необходимо аргументированно излагать свои позиции по обсуждаемым проблемам, подкреплять ее конкретными юридическими, статистическими и другими материалами, уметь обобщать, аргументировать и систематизировать с точки зрения экономистов.

Учебная задача

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является теоретическим курсом, продолжающим анализ экономических отношений общества в процессе обуче­ния бакалавров по направлению Экономика.

Цель изучения дисциплины - формирование у студентов современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытие исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.

Задачами дисциплины является изучение закономерностей денежного оборота и кредита; анализ процессов создания, тенденций построения и органи­зации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов; изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов; формирование современного представления о месте и роли цен­тральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике; изуче­ние специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопро­сах; формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики; овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студент должен владеть необходимыми знаниями в области экономики, а так же современных информационных технологий бухгалтерского учета.

Знать:

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков);

-  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

-  основные особенности российской экономики (вопросы состояния и проблемы денежно-кредитной сферы экономики);

-  содержание основной отечественной и зарубежной литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;

-  основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах;

-  методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики;

-  специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков;

-  основы обеспечения устойчивости денежного оборота, устойчивого развития коммерческих банков, иметь представление о ликвидности банков и факторах, ее определяющих, доходности банковской деятельности и рисках в деятельности коммерческого банка;

-  основные направления деятельности Банка России, особенности властных полномочий центрального банка по отношению к кредитным организациям.

Уметь:

-  анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

-  уметь проводить расчеты основных макроэкономических показателей денежно-кредитной сферы, составлять графики, диаграммы, гистограммы для анализа в области денежно-кредитных отношений;

-  использовать источники экономической, социальной и управленческой информации для анализа состояния, проблем и перспектив развития денежно-кредитной сферы экономики;

-  уметь оценивать роль кредитных организаций в современной рыночной экономике;

-  использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, знать практику применения указанных документов.

Владеть:

-  механизмом использования, формами и методами регулирования денег и кредита для создания макроэкономической стабильности социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономиках, учитывая при этом специфику России;

-  современными методами сбора, обработки и анализа денежно-кредитной сферы, монетарных процессов в современной экономике;

-  навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;

-  приемами обсуждения проблем не столько в традиционной форме контроля текущих знаний, сколько в форме творческого осмысления студентами наиболее сложных вопросов в ходе обобщения ими современной практики функционирования денежно-кредитной сферы по рассматриваемым группам проблем;

-  навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организа­ции выполнения поручений.

Методы проведения аудиторных занятий

В процессе преподавания дисциплины «Деньги, кредит, банки» используются разнообразные методы и технологии обучения: чтение лекций, проведение семинаров, самостоятельное изучение специальной литературы по вопросам программы, подготовка докладов и выступлений, а также выполнение заданий из соответствующего практикума.

На лекциях изучаются методологические и методические основы дисциплины, излагаются необходимые сведения, направленные на формирование основных понятий дисциплины.

Лекционный материал преподносится в интерактивной и визуальной формах. Визуальная форма подачи лекционного материала предусматривает использование средств мультимедийной техники. Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или анализа традиционных и современных точек зрения.

Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

На семинарских занятиях рассматриваются не только теоретический, нормативный и статистический материал, но и практические задания и примеры, анализ которых позволяет студентам овладеть методическими и практическими навыками изучения дисциплины.

Обсуждение проблем, выносимых на семинарские занятия, происходит не только в традиционной форме контроля текущих знаний, сложных вопросов в ходе обсуждения, но и обсуждение строится в форме дискуссий, с учетом выполнения самостоятельной работы.

Основной целью семинарских занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия.

Семинарские и практические занятия направлены на расширение и детализацию знаний, выработку и закрепление навыков профессиональной деятельности.

Методические указания (рекомендации) к выполнению лабораторных (практических) работ

Семинарские и практические занятия направлены на расширение и детализацию знаний, выработку и закрепление навыков профессиональной деятельности. В процессе подготовки к семинарским занятиям студент значительное время должен уделить работе с источниками и литературой. При необходимости во время индивидуальных консультаций студент может получить квалифицированную помощь преподавателя по организации самостоятельной работы. В процессе преподавания дисциплины «Деньги, кредит, банки» используются следующие виды практических работ: дискуссии, решение задач и тестовых заданий.

Формы самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины «Деньги, кредит, банки» является неотъемлемым элементом учебного процесса.

При самостоятельной работе достигается конкретное усвоение учебного материала, развиваются теоретические способности, важные для успешной подготовки и защиты выпускной работы студента.

Самостоятельная работа студентов включает: изучение монографий, законов Российской Федерации, инструкций и положений; оценку, обсуждение и рецензирование публикуемых статей; ответы на контрольные вопросы; решение задач; самотестирование.

Выполнение всех видов самостоятельной работы увязывается с изучением конкретных тем.

Часть источников, по рекомендации преподавателя, должна быть законспектирована и проработана, часть – отрецензирована, часть должна быть вынесена для обсуждения на семинарских занятиях.

Задания для самостоятельной работы выполняются студентом в письменной форме. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также их обсуждение, презентацию полученных результатов на семинарских занятиях.

При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию.

Внеаудиторное время студенты используют для подготовки к семинарским занятиям: изучают рекомендованную и дополнительную литературу, решают задачи, изучают проблемные вопросы.

Все эти задания представлены в виде контрольного задания, которое готовится индивидуально каждым студентом.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Нижневартовский филиал

НОУ ВПО «Институт бизнеса и права»

Утверждено

на заседании кафедры ОП и СД

(протокол № от « » )

Зав. кафедрой ­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

направление «ЭКОНОМИКА»

Нижневартовск 2012

Часов по ГОСу (из РУП)
Часов по учебному плану
Часов по рабочей программе
Часов на самостоятельную работу по РУП	68 (141)
Часов на самостоятельную работу по РПД	68 (141)

Вид контроля: экзамен, контрольная работа (заочное отделение)

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятии	Срок обучения, форма
4 года, очное	5 лет, заочное	3 года, заочное (на базе ВПО)	3 года, заочное (на базе СПО)
№ семестров
5 семестр	6 семестр	4 семестр	4 семестр
Лекции	34	10	10	10
Лабораторные
Практические	34	10	10	10
КСР
Аудиторные занятия	68	20	20	20
Самостоятельная работа	68	141	141	141
Итого	136	161	161	161

Программу составил: ст. преподаватель

Рабочая программа дисциплины: «Деньги, кредит, банки» составлена на основании:

а) Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА от 01.01.01 г. N 747.

б) Рабочего учебного плана

Направление 080100 «Экономика». Разработан в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования от 20 мая 2010 г. N 544 (от 01.01.01 г. N 747). Приказ ректора ИБП от 01.01.2001.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Протокол № 9 от 01.01.2001 г.

Зав. кафедрой

Рабочая программ пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2012/2013 учебном году на заседании кафедры

Протокол № 1 от 01.01.2001 г.

Зав. кафедрой

1.  Тематическая карта дисциплины

1.1.  Тематическая карта дисциплины (очное обучение, 3 курс)

	ТЕМА И СОДЕРЖАНИЕ	Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)	Коли- чество часов	Межпредметные связи	Инновационные методы в обучении	Интерактив ная форма	Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам	Задания по самостоятельной работе студентов (СРС) с указанием литературы, номеров задач	Кол-во часов	Формы контроля СРС (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т. п.), КСР (контроль самостоятельной работы )
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	Тема 1. Происхождение денег: объективная необходимость появления и применения денег Замкнутое натуральное и натуральное меновое хозяйство. Преимущества и недостатки бартерного обмена. Причины перехода к товарно-денежному обмену и исторические этапы становления товарно-денежных отношений. Развитие форм стоимости и появле­ние денег. Теории денег и их эволюция. Особенность разви­тия теории денег в российской экономической науке. Современные направления развития теории денег. Характеристика денег как эко­номической категории. Взаимодействие денег с другими экономическими ка­тегориями и макроэкономическими параметрами	Лекции	1	Экономическая теория. Финансы	Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	4	Опрос, доклады, выступление, рефераты
2	Тема 2. Функции денег Понятие функции денег. Функциональный подход к сущности денег. Деньги как мера стоимости. Стои­мость и цена. Функция меры стоимости и либерализация цен. Функция меры стои­мости и устойчивость денег. Инфляция и мера стоимости. Деньги как средство обращения. Закон Грэшема и выполнение деньгами функции средства обраще­ния. Взаимодействие функции денег как меры стоимости и средства обращения. Деньги как средство сохранения стоимости и накопления. Покупательная способность денег. Ликвидность денег, инфляция и выполнение деньгами фун­кции средства сохранения стоимости и накопления. Функция денег как средства платежа. Деньги в сфере международного экономического оборота. Функция миро­вых денег. Предпосылки и условия выполнения национальными валютами функции мировых денег. Понятие резервных валют, коллективных валют и вы­полнение ими функции мировых денег	Лекции	1		Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	4	Опрос, доклады, выступление, рефераты
3	Тема 3. Эволюция форм и видов денег Этапы товарно-денежных отношений и эволюция форм денег. Издержки обращения и эволюция форм денег. Особенность экономики с натуральными (товарными) деньгами, понятие товарных денег. Свойства товаров как денег. Золото и серебро как особый вид товарных де­нег. Возникновение и развитие кредитных денег как качественно новый этап товарно-денежных отношений. Обращение товаров и обращение капитала. Виды кредитных денег. Банкнота: история происхождения и модификации. Принцип обеспечения и размена банкнот. Понятия полноценных и неполноценных денег. Депозитные деньги как вид кредитных денег. Бумажные деньги как особый вид денег. Особенности эмиссии, обеспече­ния и цели применения собственно бумажных денег. Бумажные деньги и ин­фляция. Финансовые деньги. Выполнение ценными бумагами функций денег. История российских денег	Лекции	1	Экономическая теория. Финансы	Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	4	Опрос, доклады, выступление, рефераты
4	Тема 4. Денежная система и ее типы Понятие денежной системы. Принцип классификации денежных систем. Элементы денежной системы: принципы организации денежной системы, наименование денежной единицы, структура денежной массы, эмиссионный ме­ханизм, виды и порядок обеспечения денежных знаков, порядок прогнозирования и планирования денежного оборота, механизм денежно-кредитного регулирова­ния, порядок установления валютного курса, порядок кассовой дисциплины. Особенности современных денежных систем. Денежная система Российской Федерации. Нуллификация, девальвация, ревальвация, деноминация как способы про­ведения денежной реформы.	Лекции, практические	1/1		Конкретные ситуации		См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	4	Опрос, доклады, выступление, рефераты, практические работы, контрольное задание
5	Тема 5. Измерение денежной массы и денежная эмиссия Качественное (теоретическое) и количественное (эмпирическое) определе­ние денег: соотношение и значение для разработки эффективной денежно-кре­дитной политики. Трансакционный подход к измерению денежной массы. Ликвидный (спекулятивный) подход к измерению денежной массы. Структура денежной массы при различных подходах к ее измерению. По­нятие денежного агрегата. Виды денежных агрегатов. Современная структу­ра денежной массы в России. Денежная эмиссия как элемент денежной системы, ее форма. Безналичная (депозитная) и налично-денежная эмиссия. Налично-денежная эмиссия: ее содержание, механизм и роль.	Лекции, практические	1/1	Банковское дело. Математические методы. Финансы	Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	5	Опрос, доклады, выступление, рефераты
6	Тема 6. Организация денежного оборота Понятие денежного оборота. Классификация денежного оборота: по ви­дам используемых денег, по характеру отношений, обслуживаемых денежным оборотом, по субъектам денежных отношений. Каналы движения денег (безна­личных и наличных). Взаимосвязь безналичного и наличного оборотов. Закон количества де­нег, необходимых для обращения, и его трансформация в современных услови­ях. Основы организации безналичного денежного оборота: принципы, цели и задачи, субъекты, организующие безналичный денежный оборот. Система безналичных расчетов, ее понятие и основные элементы. Расчеты платежными поручениями как основная форма безналичных рас­четов в России в современных условиях. Понятие налично-денежного оборота.	Лекции, практическое	1/2	Банковское дело. Финансы	Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	5	Опрос, доклады, выступление, рефераты
7	Тема 7. Сущность кредита. Функции и законы кредита Необходимость и возможность кредита в условиях рынка. Сущность креди­та. Структура кредита, ее элементы. Кредитная сделка как организующий элемент кредита. Стадии движения кредита. Кредит как важнейшая часть товарно-денежных отношений. Денежные накопления и ссудный капитал. Методологические основы анализа функции кредита. Законы кредита.	Лекции, практические	4/4	Банковское дело. Финансовый менеджмент	Конкретные ситуации	Дискуссии	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
8	Тема 8. Формы и виды кредита Классификация форм кредита в зависимости от характера стоимости, ха­рактера кредитора и заемщика, характера целевых потребностей заемщика. Банковская форма кредита и его особенности. Коммерческий кредит, его эволюция и особенности. Особенности государственного, международного по­требительского кредита. Виды кредитов. Международный кредит: сущность, функции, основные формы. Междуна­родные финансовые потоки и мировые рынки	Лекции, практическое	4/4	Экономическая теория. Финансы. Банковское дело.	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
9	Тема 9. Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка Сущность и функции ссудного процента. Рынок ссудных капиталов и его особенности. Предложение ссудного капи­тала. Роль сбережений в формировании предложения ссудного капитала. Спрос на ссудный капитал и факторы, его определяющие. Определение рыночной ставки процента и ее роль в распределении денежных ресурсов. Инфляционные ожидания и ставка процента. Расчет различных процентных ставок. Использование ссудного процента. Критерии дифференциации уровня процентных ставок. Методы вычисления ссудного процента. Роль ссудного процента в рыночной экономике.	Лекции, практические	4/6	Банковское дело. Финансовый менеджмент. Налоги и налогообложение	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты, практические работы, контрольное задание
10	Тема 10. Границы кредита и ссудного процента Понятие границы применения кредита на макро - и микроуровнях. Пере­распределительные и адаптационные, количественные и качественные границы применения различных видов кредитов на макро - и микроуровнях. Изменение границ применения кредита как результат изменения условий макроэкономического равновесия и деятельности отдельной фирмы. Проведе­ние фирмой эффективной политики заимствования средств. Регулирование границ кредита. Границы ссудного процента и источники его уплаты. Границы ссудного процента на примере процента по депозитам и по банковским ссудам. Факторы, влияющие на границы ссудного процента. Взаимосвязь ссудного процента с прибылью предприятия, курсом ценных бумаг и валютным курсом.	Лекции, практические	2/4	Банковское дело. Финансовый менеджмент. Налоги и налогообложение	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
11	Тема 11. Кредитная и банковская системы Кредитная система государства. Роль кредитной системы государства в на­циональной экономике. Структура кредитной системы государства. Специфика кредитной системы России. Виды кредитных учреждений: эмиссионные банки, коммерческие банки, специализированные банки, учреждения парабанковской системы. Понятие банковской системы и ее свойства. Типы банковских систем. Различие между административно-командной и рыночной банковскими систе­мами. Факторы, определяющие современное состояние банковской системы. Уровни банковской системы. Одноуровневая банковская система. Двухуровне­вая система банков, ее преимущества и недостатки по сравнению с одноуровневой. Особенности построения современных банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой. Соотношение между денежной, кредитной и банковской системами госу­дарства. Современное состояние банковской системы России. Характеристика элементов банковской системы. Сущность банка как эле­мента банковской системы. Определения банка как предприятия, как кредитной организации. Два вида кредитных организаций: банки и небанковские кредитные организации, общее и различие. Функции и роль банка в экономике. Виды бан­ков по типу собственности, правовой организации, функциональному назначе­нию, характеру выполняемых операций, числу филиалов, сфере обслуживания, масштабам деятельности. Банковская инфраструктура и ее особенности в современном хозяйстве. Банковские реформы	Лекции, практическое	4/3	Банковское дело. Финансовый менеджмент. Налоги и налогообложение	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
12	Тема 12. Центральные банки и основы их деятельности Цели и задачи организации центральных банков. Функции центральных банков. Организационная структура Центрального банка РФ (Банка России). Функции и организационная структура центральных банков Англии, Франции, Японии, ФРГ, США и других банков развитых стран. Особенности эмиссионной функции Банка России. Организация эмиссион­ных операций в ЦБ РФ. Роль Центрального банка в обеспечении стабильности денежной системы страны. Проявление контрольной и координационной функции ЦБ РФ в рамках кредитной системы страны. Особенности направлений деятельности Центрального банка РФ: прове­дение единой денежно-кредитной политики, эмиссия наличных денег и органи­зация их обращения, рефинансирование, организация безналичных расчетов, ре­гулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков, валютное регули­рование и валютный контроль, расчетно-кассовое обслуживание государствен­ного бюджета.		4/3	Банковское дело. Финансовый менеджмент. Налоги и налогообложение	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
13	Тема 13. Коммерческие банки и основы их деятельности Характеристика коммерческого банка как субъекта экономики. Норматив­ные основы банковской деятельности. Функции коммерческого банка. Активные операции коммерческого банка. Классификация активных опе­раций коммерческого банка по экономическому содержанию (ссудные, кассовые, инвестиционные, фондовые и гарантийные операции коммерческого банка); по степени риска; по характеру (направлениям) размещения средств (первичные, вторичные и инвестиционные); по уровню доходности. Характеристика ссудных операций, их виды в зависимости от типа заемщи­ка, способа обеспечения, сроков кредитования, характера кругооборота средств, объекта и субъектов кредитования, вида открываемого счета и других признаков. Активно-пассивные операции коммерческого банка и их виды. .Балансовые и забалансовые операции банка. Их краткая характеристика. Основные виды забалансовых операций. Понятие банковской ликвидности. Финансовые риски в деятельности коммерческого банка. Услуги современных российских банков, предоставляемые юридическим лицам. Особенности и практика расчетно-кассового обслуживания предприятий и организаций в современных условиях России. Кредитные услуги и кредитование предприятий и организаций: задачи банка и клиента банка и их реализация. Новые формы взаимодействия российских банков с предприятиями и орга­низациями. Особенности российского лизинга, факторинга, трастовых и прочих услуг. Банковские услуги предприятиям и организациям во внешнеэконо­мической сфере. Операции современных российских банков по обслуживанию физических лиц.		6/6	Банковское дело. Финансовый менеджмент. Налоги и налогообложение	Конкретные ситуации	Дискуссии, решение задач	См. «Основная литература», «Дополнительная литература»	См. перечень тем СРС	6	Опрос, доклады, выступление, рефераты
	ИТОГО		34/34						68

1.2.  Тематическая карта дисциплины (заочное обучение, 5 курс)