Учебно-тематический план
к программе учебной дисциплины «Немецкий язык»
для магистрантов 1-го курса биолого-почвенного факультета
(специальность «Биология»)
1-й семестр
Модуль 1
«Globale Umweltprobleme” («Глобальные проблемы окружающей среды»)
Комплексная цель: Овладение новыми языковыми средствами в соответствии с предлагаемыми в данном модуле темами и сферами общения, приобретение навыков оперирования этими средствами в коммуникативных целях. Выработка умений планировать свое речевое поведение с учетом специфики ситуации общения. Овладение языковыми клише, необходимыми для реализации определенного речевого этикета.
Содержание модуля:
№ недели | Содержание и тема занятий | Литература | Часы | Формы контроля |
1 лекционная | Ознакомление с планом работы на учебный год. Контроль остаточных знаний. | www. fremdsprache-deutsch. de/daf/ | 2 | Лексико-грамматические задания |
2 | Тема: «Охрана окружающей среды» 1.Текст “Umweltprobleme” Грамматическая тема: «Passiv» 2. Аудирование. 3. Работа в Интернете – поиск текста по своей специализации для индивидуального внеаудиторного чтения. | 1; с.45-48 15;Т4;L12 www.google.de www.yahoo.de | 2 | Лексико-грам. Тесты www. fremdsprache-deutsch. de/daf/ Диалогическое высказывание. Определение проблемы и темы текста. |
3 | Тема: «Охрана окружающей среды» 1. Текст «Alle reden von CO2…». 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 3. Клише для реферирования и аннотирования. | 17.21 20 2;с.19-22 | 2 | Передача содержания на рус. яз. Составление тезисов. Выборочный перевод. |
4 | Тема: «Globale Umweltprobleme». 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Схемы реферирования и аннотирования. 3. Текст «Alle reden von CO2…» (продолжение). | 20 2; с.14;17 17.21 | 2 | Выборочный перевод. Лексико-грамматический анализ. Передача содержания на нем. яз. |
5 | Тема: « Globale Umweltrobleme». Грамматическая тема: «Распространенное определение», «Обособленный причастный оборот». 1. Текст: «Der Gazastreifen und das Müllproblem». 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). | 1; с.96-98 1; с.98-100 17.22 20 | 2 | Лексико-граммати-ческие задания. Передача содержания на нем. яз. Выборочный перевод. |
6 | Тема: «Umweltprobleme und Artenvielfalt» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Описание схем и таблиц к текстам (см. п.1). 3. Текст: «Der Gazastreifen und das Müllproblem». | 20 17.22 | 2 | Выборочный перевод. Монологическое высказывание в устной форме. Реферирование. |
7 | Проектное задание | 2 | Устная презентация | |
8 | Тестовое задание рубежного контроля к модулю 1 | 2 | Письменная работа |
Модуль 2:
«Wissenschaftliche Forschung» («Научные исследования»)
Комплексная цель: Овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темой модуля. Введение и закрепление новых лексических единиц на базе текстов по профилю специальности. Совершенствование умений строить свое речевое поведение адекватно тематической направленности. Отработка навыков изучающего, ознакомительного и просмотрового видов чтения. Развитие навыков реферирования.
Содержание модуля:
№ недели | Содержание и тема занятий | Литература | Часы | Формы контроля |
9 | Тема: «Wissenschaftliche Forschung». 1. Клише и структура делового письма. 2. Текст: «Von kleinen Löchern und großen Wirkungen». | 3; с.6-9 17.23 | 2 | Составление плана и тезисов в письм. форме.. |
10 | Тема: «Wissenschaftliche Forschung». Грамматическая тема «Инфинитивные группы и обороты». 1. Текст: «Von kleinen Löchern und großen Wirkungen». 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). | 1; с.70-73 17.23 20 | 2 | Лексико-грамматические задания. Аннотирование (ч.1), передача содержания на рус. яз. (ч.2) Выборочный перевод. |
11 | Тема: «Methoden der wissenschaftlichen Forschung». 1. Аудирование. 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 3. Описание схем и таблиц к текстам. 4. Составление делового письма. | 15;Т4;L.21 20 3; с.10 | 2 | Выборочный перевод. Монологическое высказывание. Написание письма |
12 | Тема: «Methoden der wissenschaftlichen Forschung». 1. Текст: «Von kleinen Löchern und großen Wirkungen». 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.) 3. Составление резюме (Bewerbung). | 17.23 20 3; с.20-21 | 2 | Реферирование ч.1. Выборочный перевод. Лексико-грамматический анализ. |
13 | Тема: «Führende Wissenschaftler auf dem Gebiet Biologie” 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2.Поиск материалов в интернете об ученых в области биологии (по специализациям магистрантов) | 20 www. google. de | 2 | Выборочный перевод. Реферирование |
14 | Тема: «Führende Wissenschaftler auf dem Gebiet der Biologie” 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Текст по специальности | 20 www. google. de | 2 | Выборочный перевод. Аннотация на русском языке |
15 | Проектное задание | 2 | Устная презентация | |
16 | Тестовое задание рубежного контроля к модулю 2 | 2 | Письменная работа |
2-й семестр
Модуль 3:
“Wissenschaftliche Konferenzen und Kongresse” («Научные конференции и конгрессы»)
Комплексная цель: Развитие умений проводить операции анализа, синтеза и сопоставления на материале темы модуля. Развитие навыков и умений диалогического и монологического высказываний в изучаемых ситуациях общения.. Усвоение грамматического и лексического материала, представленного в модуле и его использование в процессе иноязычного общения.
Содержание модуля:
№ недели | Содержание и тема занятий | Литература | Часы | Формы контроля |
1 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen». 1. Структура заявки на участие в конференции. 2. Повторение сложных грамматических структур: способы перевода инфинитивных групп и оборотов, распространенных определений и причастных оборотов | 3; с.6-9 17.23 | 2 | Лексико-грамматические задания |
2 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen ». 1.Написание заявки на участие в конференции 2. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 3. Аудирование | 20 15;Т4;L.21 | 2 | Письменное задание Выборочный перевод. Лексич. тесты |
3 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen ». 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Описание схем и таблиц к текстам. 3. Составление резюме (Bewerbung). | 20 3; с.10 | 2 | Выборочный перевод. Монологическое высказывание. Написание письма |
4 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen ». 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.) 2. Поиск в интернете информации о последних научных конференциях, подготовка к обзору. | 20 www. google. de www. yahoo. de | 2 | Выборочный перевод. |
5 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen ». 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2.Обзор конференций и конгрессов по биологии по материалам интернета | 20 www. google. de www. yahoo. de | 2 | Выборочный перевод. Монологическое высказывание |
6 | Тема: «Wissenschaftliche Konferenzen ». 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Клише для обсуждения доклада/презентации | 20 www. google. de | 2 | Выборочный перевод. Лексические упражнения |
7 | Проектное задание | 2 | Устная презентация | |
8 | Тестовое задание рубежного контроля к модулю 3 | 2 | Письменная работа |
Модуль 4:
“Meine Magisterdissertation” («Магистерская диссертация»)
Комплексная цель: Овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темой модуля. Совершенствование умений строить свое речевое поведение адекватно тематической направленности. Развитие навыков изучающего, ознакомительного и просмотрового видов чтения. Развитие навыков реферирования.
Содержание модуля:
№ недели | Содержание и тема занятий | Литература | Часы | Формы контроля |
9 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Аудирование. 2. Работа в Интернете - поиск текста по теме диссертации для индивидуального внеаудиторного чтения. 3. Введение клише для аннотации к магистерской диссертации. | 15;Т4;L12 www. google. de www.yahoo.de 2;с.5,14, | 2 | Лексико-грамматические задания |
10 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Работа в Интернет - актуальные новости в мире науки. | 20 www. google. de | 2 | Выборочный перевод. Лексико-грамматический анализ. Определение проблемы и темы текста. Аннотирование. |
11 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Составление аннотации магистерской диссертации. | 20 | 2 | Выборочный перевод. Лексико-грамматический анализ. Монологическое высказывание |
12 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Составление аннотации магистерской диссертации. | 20 | 2 | Выборочный перевод. Письменная работа |
13 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Работа в Интернет - актуальные новости в мире науки. | 20 www. yahoo. de | Выборочный перевод. Монологическое высказывание | |
14 | Тема: «Магистерская диссертация» 1. Внеаудиторное чтение (5000 печ. зн.). 2. Работа в Интернет - поиск информации о немецких ученых, занимающихся идентичными исследованиями. | 20 www. google. de | 2 | Выборочный перевод. Монологическое высказывание |
15 | Проектное задание | 2 | Устная презентация | |
16 | Тестовое задание рубежного контроля к модулю 4 | 2 | Письменная работа |
