Учебно-методический комплекс (стр. 5 )

На практ. 1,6 б. (40:25)= 1,6 б.

СРС – 0,59 б, (30: 51= 0,59б,

Посещаемость 0,2 б (10: 51)= 2б.

6. Самостоятельная работа студентов

1.  Круглый стол «Сравнение экономических либерализма и этатизма».

2.  Круглый стол «Экономические цели общества».

3.  Эффективность и справедливость в экономике.

4.  Сравнительный анализ разных моделей рыночной экономики (США, Западная Европа, Швеция, Япония).

5.  Преимущества и недостатки рыночной экономики в России.

6.  Рыночное равновесие и его динамика (на примере конкретного товара).

7.  Оценка эластичности спроса и факторы ее изменения.

8.  Доходы населения России и эластичность спроса.

9.  Изучение закона РФ «О защите прав потребителей».

10.  Эссе «Особенности потребительского поведения в России».

11.  Изучение альтернативных концепций целей фирмы.

12.  Эссе «Отраслевое сравнение российских и зарубежных фирм» .

13.  Эссе «Поглощения и слияния фирм в России».

14.  Эссе «Проблемы дифференциации продукции на российских предприятиях».

15.  Эссе «Эффект масштаба на российских предприятиях».

7.  Вопросы итогового контроля по дисциплине

1.  Что такое экономическая мысль и каковы ее виды?

2.  В чем разница между экономической наукой и экономической теорией?

3.  Почему экономические знания особенно востребованы именно в рыночной экономике?

4.  Почему мы образно называем Аристотеля «отцом» экономического анализа, но не «отцом» экономической науки?

5.  Почему меркантилисты считали основной формой богатства золото, а источником богатства - обмен?

6.  В чем главная заслуга А. Смита перед экономической теорией и практикой?

7.  Раскройте логику теории экономического либерализма.

8.  Изложите суть критики марксизмом теории экономического либерализма по пунктам: частная собственность, рыночная экономика, конкуренция.

9.  Раскройте логику теории экономического этатизма.

10.  В чем главная причина распада классической школы (рикардианства)? В чем принципиальная разница между социально-классовым и функциональным подходами к использованию экономических ресурсов?

11.  В чем принципиальная разница в подходах к организации экономической жизни общества между кейнсианством и современным монетаризмом?

12.  Представьте разницу между кейнсианством и монетаризмом по предложенной в таблице форме:

№ п/п	ПРОБЛЕМЫ	КЕЙНСИАНСТВО	МОНЕТАРИЗМ
1.	Изменение налоговых ставок
2.	С кого взимаются основные налоги
3.	Хозяйственная деятельность государства
4.	Социальные расходы государства
5.	Способ финансирования бюджетного дефицита

13.  Любому ли человеку присуща экономическая мысль? Если, да, зачем тогда вы пришли учиться? Может быть, экономическая мысль присуща лишь народам развитых стран? А китайцам? А арабам? Если, да, есть ли отличия в способах экономического мышления между разными народами? Есть ли экономическая мысль у женщин? у молодежи? у блондинок? Объясните свою позицию.

14.  Почему большинство экономистов, определивших уровень развития экономической науки в 18-19 веках, были гражданами Великобритании, а в 20 веке – гражданами США? Почему среди всемирно известных экономистов почти нет граждан дореволюционной России и граждан СССР, хотя в списке крупнейших экономистов 20 века немало выходцев из России и СССР?

15.  С позиций потребителя (обычного гражданина, обывателя) порассуждайте о плюсах и минусах протекционизма и фритредерства.

16.  Экономическая теория изучает:

а) Производственные отношения.

б) Рыночную экономику.

в) Использование ограниченных ресурсов, имеющих альтернативные возможности применения.

г) Материальное производство.

Какое из предложенных кратких определений предмета экономической теории кажется Вам наиболее убедительным? Почему?

17.  Что такое экономические категории, и каково их значение в экономической жизни общества?

Экономическая модель не является:

а) Идеальным (тем, к которому надо стремиться) типом экономики, во имя которого мы должны работать.

б) Инструментом для экономических прогнозов.

в) Комплексом экономических принципов.

г) Объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные секторы.

18.  Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод исследования является:

а) Аналитическим.

б) Синтетическим.

в) Дедуктивным.

г) Индуктивным.

19.  Использование допущений (метода «при прочих равных условиях») в экономической теории:

а) Не дает возможности использовать метод научной абстракции.

б) Облегчает решение практических проблем.

в) Делает модель более реалистичной.

г) Увеличивает трудности анализа.

20.  Какие из следующих утверждений относятся к микроэкономике, а какие - к макроэкономике:

а) Уровень безработицы в России в 2004 году по методологии ООН превысил 10%.

б) Летом 1994 года более 50% работников текстильной промышленности России находились в вынужденных отпусках.

в) Сильные холода в Бразилии в начале 90-х годов ХХ века привели к катастрофическому падению урожая кофе, что повлекло повышение цен на мировых рынках кофе более чем вдвое.

г) В начале 2005 года в России было около 45 миллионов владельцев сотовых телефонов, в том числе в Петербурге – примерно 2,5 млн.

д) Объем промышленного производства в России в 2004 году увеличился на 5,9%.

21.  Какие из следующих утверждений относятся к микроэкономике, а какие - к макроэкономике:

а) В феврале 2007 года Сбербанк России повысил процентную ставку по вкладу «Пополняемый депозит» сроком на года с 8,5 до 9,5%.

б) Рост цен на потребительские товары в России в июле 1994 года составил 5%, а в июле 206 года – 0,7%.

в) Резкий рост цен на энергоносители в России вызвал значительный рост инфляции и безработицы.

г) В середине 90-х годов уровень безработицы в Ивановской области был значительно выше, чем по России в целом.

д) Высокий уровень инфляции в годах в России особенно отрицательно сказался на положении дел в земледелии, носящем ярко выраженный сезонный характер.

22.  Какие из приведенных утверждений являются позитивными, а какие нормативными:

а) Индекс инфляции упал до 5%.

б) Темп инфляции упал почти до нуля, и самое время подтолкнуть экономику к новому этапу развития.

в) Уровень доходов в США выше, чем в России.

г) Поскольку людям не следует пить, мы должны увеличить налоги на крепкие напитки.

д) Американцы счастливее русских.

Какие из приведенных утверждений являются позитивными, а какие нормативными:

а) Если мы увеличим налоги на крепкие напитки, то снизим объем их потребления в обществе.

б) Резкое увеличение налогов на производителей спиртных напитков приведет к росту цен на них.

в) В конце 1991 года Президент России , выступая на Съезде народных депутатов, просил народ потерпеть начальный период предстоящих реформ и заявил, что с октября 1992 года экономическое положение страны начнет улучшаться.

г) Сегодня было слишком жарко.

Объясните следующие положения:

а) «Абстракция... это неизбежная цена всеобщности... Фактически абстракция и всеобщность - это синонимы».

б) «Количественные величины служат для дисциплинирования риторики».

23.  Какие два из приводимых ниже положений не имеют отношения к определению предмета экономической теории:

а) Альтернативность ресурсов.

б) Свободные блага.

в) Редкость благ.

г) Безграничность потребностей.

д) «Райская жизнь».

24.  Верно / Неверно:

а) Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае.

б) Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности.

в) Если экономисты одинаково трактуют основные принципы экономики, то они обязательно единодушны и в своих политических оценках.

г) Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем.

25.  Верно / Неверно:

а) Студенты, хорошо изучившие основные положения экономической теории, обязательно преуспеют в бизнесе, в отличие от тех, кто не освоил эту дисциплину.

б) Экономика, не являясь точной наукой, не может использовать научные методы анализа.

в) Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других.

г) По сравнению с естественными науками, экономическая теория более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундаментальные теоретические положения.

26.  Верно / Неверно:

а) Нормативная экономика ориентирована на анализ, «что должно быть», а не на констатацию того, «что есть».

б) Роль экономической теории значительна, в том числе потому, что она доказывает тезис: «что правильно для конкретного человека, правильно и для всего общества».

в) Макроэкономика изучает такие понятия, как национальный доход, общий уровень цен и занятости, государственные доходы и расходы, прожиточный минимум.

г) Если экономико-теоретическая гипотеза подтверждена практикой, то используемые в ней теоретические предпосылки всегда верны.

27.  Опишите основные общенаучные и специфические экономические методы, применяемые в экономических исследованиях. Придумайте условные примеры использования этих методов. Какой метод исследования является самым важным?

28.  Какая экономика важнее: микро- или макро -? нормативная или позитивная? Приведите условные или реальные примеры, обосновывающие Вашу позицию по этим вопросам.

29.  Почему общественные науки, и экономическая теория в том числе, менее развиты (т. е. менее точно описывают и прогнозируют развитие предмета своего исследования, чем естественные науки)? Согласитесь Вы или нет с утверждением, что экономическая теория - наиболее «развитая» наука среди других общественных наук? Почему?

30.  Какие из приведенных утверждений являются позитивными, а какие нормативными:

а) Индекс инфляции упал до 5%.

б) Уровень доходов в США выше, чем в России.

в) Поскольку людям не следует пить, мы должны увеличить налоги на крепкие напитки.

г) Резкое увеличение налогов на производителей спиртных напитков приведет к росту цен на них.

д) Американцы счастливее русских.

е) Сегодня было слишком жарко.

31.  Полезность это:

а) То, что человек хочет иметь.

б) Желание приобрести и использовать какое-либо благо.

в) Получаемое от блага удовлетворение.

г) Потребление материальных благ.

32.  Полная занятость рабочей силы существует, если:

а) Работают все граждане трудоспособного возраста.

б) Работают все, кто хочет работать.

в) Работают все, кто хочет и может работать.

г) Работают все, кто может работать.

33.  В какой из предложенных ситуаций отсутствует полный объем производства:

а) Женщина находится в декретном отпуске.

б) Студент-заочник находится в учебном отпуске.

в) Инженер находится на сельхозработах.

г) Преподаватель находится на «больничном».

34.  Экономика эффективна, когда достигнута:

а) Вовлеченность всех производственных ресурсов в процесс производства.

б) Вовлеченность в процесс производства как производственных, так и непроизводственных ресурсов.

в) Стадия полного объема производства.

г) Полная занятость и полный объем производства.

д) Полная занятость.

35.  Проблема «что производить» отсутствует, если:

а) Ресурсов так мало, что они используются только для производства предметов потребления.

б) Мы имеем дело с централизованно управляемой экономикой.

в) Ресурсов столько, что их хватает и на производство огромного количества предметов роскоши.

г) Каждый из имеющихся ресурсов настолько специфичен, что может быть использован только для производства какого-либо одного блага.

д) Имеется острейший дефицит ресурсов.

36.  Может ли кривая производственных возможностей быть выпуклой относительно начала координат? Объясните Ваш ответ.

37.  Может ли кривая производственных возможностей иметь следующий вид? Объясните Ваш ответ.

38.  Может ли кривая производственных возможностей иметь следующий вид, то есть совпадать с осью ординат? Объясните Ваш ответ.

39. Что должен сказать экономист, если точка реального объема выпуска предприятия находится:

а) Левее и ниже кривой производственных возможностей.

б) Правее и выше кривой производственных возможностей.

40.  Верно / Неверно:

а) Ограниченность ресурсов обусловлена безграничностью материальных потребностей людей и общества в целом.

б) Если точка, выбранная для выпуска продукции, находится вне области производственных возможностей и не на кривой производственных возможностей, то нацеленное на достижение этой точки производство не может стать эффективным.

в) Если фирма изменяет выпуск продукции, двигаясь вдоль кривой производственных возможностей, то ее (фирмы) альтернативные издержки постоянны.

г) Кривая производственных возможностей дает представление об ограниченности ресурсов, альтернативном выборе и альтернативных издержках.

41. Главным достоинством рыночной экономики с точки зрения экономической теории является:

а) Высокий уровень социальной защищенности граждан.

б) Эффективное использование ресурсов.

в) Более равномерное распределение доходов.

г) Стабильность экономического роста.

д) Свобода принятия решений потребителями и производителями.

42. Что из перечисленного относится к категории «экономические ресурсы»:

а) Планета Марс. б) Шоколадный батончик «Марс».

в) Не очищенный воздух. г) Железная дорога. д) Молоток.

43. Цена спроса это:

а) Минимальная цена, которую потребитель готов уплатить за данное количество товара.

б) Средняя цена, уплачиваемая потребителем за данный товар за определенный период времени.

в) Цена, при которой объем спроса равен объему предложения.

г) Максимальная цена, которую потребитель готов уплатить за данное количество товара.

44. Назовите не менее 5 основных факторов спроса по цене и кратко охарактеризуйте их.

45. В 2000 году «ВАЗ» продал 80 тысяч автомобилей ВАЗ-2110 по цене 140 тысяч рублей за единицу. В 2001 году объем продаж увеличился до 100 тысяч штук, а цена за один автомобиль достигла 160 тысяч рублей. Таким образом, и цена и объем спроса увеличилась. Не опровергает ли это «закон спроса»? Объясните.

46. Объясните, пользуясь терминами «объем спроса», «объем предложения» и «цена», причины, по которым СССР можно было назвать «страной очередей». Почему такое определение совершенно не применимо, скажем, к США или к странам Западной Европы. Бывают ли очереди в странах с развитой рыночной экономикой? Если да: приведите примеры.

47.  Что произойдет с кривой спроса на хлеб, если цены на батоны будут расти относительно быстрее, чем цены на хлеб. Иллюстрируйте ответ графически.

48.  Что произойдет с кривой спроса на компьютеры при резком повышении цен на мониторы. Иллюстрируйте ответ графически.

49.  Нет ли какой-либо ошибки в следующем утверждении? «Рынок кофе ведет себя так, как и положено вести себя рынку и как это объясняется в элементарных учебниках: цены повышаются, спрос падает, и цены снижаются».

50.  В 80-е годы СССР был страной с самым большим в мире числом больничных коек, приходящихся на 100 тысяч жителей, но мест в больницах постоянно не хватало. В какой степени этот факт связан с бесплатностью медицинского обслуживания и законом спроса? Каковы негативные последствия «бесплатной» медицины? Насколько, по Вашему мнению, верно утверждение, что «никто не заболевает оттого, что больничные услуги стоят дешево, и никто не сможет избежать болезни потому, что они дороги».

51.  Согласны ли Вы с утверждением, что в некоторых ситуациях уменьшение цены товара может сопровождаться сокращением объема спроса? Если согласны, то объясните причины возникновения подобных ситуаций.

52.  В результате сосредоточения иракских войск на границе с Кувейтом в начале октября 1994 года цена за баррель сырой нефти “подскочила” на мировых рынках этого товара на 32 цента. Когда летом 2002 года Президент СЩА Джордж Буш заявил о необходимости скорейшего свержения режима Саддама Хусейна, цена нефть выросла почти на два доллара. Объясните, опираясь на знание вопроса “факторы спроса”.

53.  В настоящее время в России ощущается острая нехватка преподавателей экономических дисциплин. Как, по Вашему мнению, это отражается на оплате труда этих преподавателей и возможно ли устранить этот дефицит чисто рыночными методами, то есть без вмешательства государства?

54.  Что произойдет с кривой спроса на хлеб и кривой спроса на натуральные соки, если доходы Россиян резко возрастут? Изобразите ответ графически.

55.  Что произойдет с кривой предложения на говядину, если цена на рога и копыта резко возрастет? Что произойдет с ценами на говядину в краткосрочном периоде, после резкого падения цен на рога и копыта? Иллюстрируйте ответ графически.

56.  На основании данных таблицы определите равновесную цену и равновесный объем продаж.

Цена, рублей	Объем спроса, штук	Объем предложения, штук
16	18	6
20	16	10
24	14	14
28	12	18
32	10	22
34	8	26

Что произойдет, если государство:

а) Запретит продавать товар дороже 16 рублей;

б) Запретит продавать товар дешевле 34 рублей?

57.  Функция спроса на товар: QD = 6 - P; функция предложения товара: QS = -3 + 2P, где QD - объем спроса в штуках в день, QS - объем предложения в штуках в день, Р - цена товара в рублях. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Что произойдет на рынке, если правительство обяжет продавать товар по цене 2 рубля?

58.  Функция спроса на товар: QD = 10 - Р; функция предложения товара: QS = -10 +3Р, где QD - объем спроса в тысячах штук в день, QS - объем предложения в тысячах штук в день, Р - цена товара в тысячах рублей. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Что произойдет на рынке, если правительство обяжет продавать товар по цене 7 тысяч рублей?

59.  Что произойдет с равновесной ценой и равновесным количеством продукции, если издержки производства товара уменьшатся вдвое, а спрос на него увеличится в полтора раза?

60.  Что произойдет с равновесной ценой и равновесным количеством продукции, если спрос на продукцию сократится вдвое и государство введет налог на производителя, равный 50% от действующей цены товара?

61.  Закон спроса означает, что:

а) Превышение спроса над предложением вызывает рост цены товара.

б) Если доходы населения растут, спрос на товары увеличивается.

в) Кривая спроса имеет положительный наклон.

г) Падение цены товара увеличит объем спроса на него.

62.  Какой из ниже перечисленных причин можно объяснить сдвиг кривой предложения на товар Х?

а) Спрос на товар Х по некоторой причине увеличился.

б) Цена товара Х выросла, и потребители решили сократить закупки этого товара.

в) Внедрение новейших технологий привело к снижению издержек на производство единицы товара Х.

г) Цена товара Х упала, и предпринимателям стало невыгодно производить его.

63. Какая из изображенных на графике кривых предложения лучшим образом характеризует зависимость изменения количества предлагаемого товара от его цены:

а) 1.

б) 2.

в) 3.

г) 2 и 3.

д) 1 и 3.

е)1 и 2.

64. Изменение какого фактора не вызовет сдвига кривой предложения?

а) Ожидания производителей.

б) Изменение технологий.

в) Изменение издержек.

г) Изменение цены товара.

д) Изменение налоговой политики.

65. Спрос и предложение нельзя использовать для объяснения координирующей функции цены:

а) На рынке потребительских товаров и услуг.

б) На рынке труда.

в) На рынке земли.

г) На валютном рынке.

д) Все варианты неверны.

66. Верно / Неверно:

а) Кривая спроса показывает, что при повышении цены объем спроса сокращается.

б) Изменение спроса означает движение вдоль кривой спроса.

в) Сдвиг кривой предложения вправо означает, что производители предлагают меньшее количество продукции при каждом уровне цены.

г) Если правительство устанавливает нижний предел цены, то объемы спроса и предложения данного товара всегда равны.

67. Верно / Неверно:

а) Изменение моды на данный товар приводит к движению спроса вдоль кривой, а уменьшение доходов - к сдвигу кривой.

б) Цена как инструмент рыночного механизма является главным, регулирующим распределение фактором.

в) Относительная устойчивость цены на какой-то товар означает, что она установилась на уровне пересечения кривых спроса и предложения.

г) Одновременный рост спроса и предложения приводит к увеличению равновесного объема производства, но не к росту равновесной цены.

68. Верно / Неверно:

а) При прочих равных условиях любые изменения цен на ресурсы приведут к сдвигу точки равновесия вверх или вниз по кривой предложения.

б) Сокращение совокупных потребительских доходов неизбежно приведет к сокращению спроса на все товары.

в) При прочих равных условиях хороший урожай пшеницы приведет к понижению цены хлеба.

г) Если в произведенном товаре имеются дефекты качества, то он относится к низкокачественным товарам (то есть к неполноценным).

69. Верно / Неверно:

а) Если спрос на товар падает, а предложение его растет, значит, действующая цена ниже равновесной.

б) Если издержки производства товара возрастут и одновременно сократятся совокупные доходы населения, то рновесная цена товара может остаться неизменной.

в) Рост цены данного товара, скорее всего, приведет к падению спроса на товар-субститут.

г) При прочих равных условиях рост спроса на товар в результате роста потребительских доходов означает, что данный товар относится к категории качественных (полноценных) товаров.

70. Ценовая эластичность будет выше:

а) На товары первой необходимости, чем на предметы роскоши.

б) В тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя.

в) Чем больше альтернативные издержки производства товаров.

г) Чем менее необходим товар потребителю.

д) Ни в одном из перечисленных случаев.

71. Сокращение предложения товара ведет к увеличению:

а) Спроса на взаимодополняемые товары.

б) Общей выручки продавца, если спрос на товар является неэластичным по доходу.

в) Общей выручки продавца, если спрос на товар является эластичным по доходу.

г) Спроса на этот товар.

д) Спроса на взаимозаменяемые товары.

72. По мере того, как цена товара снижается, а величина спроса растет при линейной функции спроса:

а) Общая выручка увеличивается до точки, в которой эластичность равна единице, после чего выручка уменьшается.

б) Эластичность спроса по доходу сокращается.

в) Происходит нарушение закона спроса.

г) Стимулируется потребление товаров заменителей.

д) Коэффициент эластичности не изменяется.

73. Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объема спроса на него, то этот спрос:

а) Неэластичный.

б) Эластичный.

в) Единичной эластичности.

г) Абсолютно неэластичный.

д) Абсолютно эластичный.

74. Если цена товара выросла с 1,5 рублей до 2 рублей, а объем спроса сократился с 1000 до 900 единиц, то коэффициент ценовой эластичности равен:

а) 3,00.

б) 2,71.

в) 0,37.

г) 0,33.

д) 1,5.

75. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике эластичного спроса на товар по цене?

а) Коэффициент ценовой эластичности меньше единицы.

б) Общая выручка продавца сокращается, если цена растет.

в) Покупатели относительно чутко реагируют на изменения цены.

г) Относительное изменение объема спроса больше, чем относительное изменение цены.

д) Общая выручка продавца растет, если цена уменьшается.

76. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике неэластичного спроса на товар?

а) Имеется большое число товаров-заменителей.

б) Покупатели расходуют на покупку данного товара незначительную долю своего дохода.

в) Данный товар является для потребителей товаром первой необходимости.

г) Период времени, в течение которого предъявляется спрос, является очень коротким.

д) Относительное изменение объема спроса меньше, чем относительное изменение цены.

77. Если уменьшение цены на 5% приводит к снижению объема предложения на 6%, то данное предложение:

а) Неэластично.

б) Единичной эластичности.

в) Эластично.

г) Абсолютно эластично.

д) Абсолютно неэластично.

78. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:

а) Растет.

б) Сокращается.

в) Сокращается в том случае, если спрос является эластичным.

г) Сокращается в том случае, если спрос является неэластичным.

д) Остается неизменной.

79. Эластичность предложения зависит, прежде всего, от:

а) Числа товаров-заменителей данного продукта.

б) Периода времени, в течение которого продавцы могут приспособиться к изменениям цен.

в) Того, является ли данный товар предметом первой необходимости или предметом роскоши.

г) Того, относится ли данный товар к предметам длительного пользования или к предметам текущего потребления.

д) Доли дохода потребителя, направляемой на покупку данного товара.

80. Коэффициент ценовой эластичности спроса по цене равен:

а) Уменьшению цены, деленному на увеличение объема спроса.

б) Изменению общей выручки (в процентах), деленному на увеличение объема спроса.

в) Уменьшению общей выручки (в процентах), деленному на увеличение цены (в процентах).

г) Изменению объема спроса (в процентах), деленному на изменение цены (в процентах).

д) Ни одному из приведенных показателей.

81. Кривая абсолютно неэластичного спроса представляет собой:

а) Вертикальную линию.

б) Горизонтальную линию.

в) Кривую линию.

г) Прямую линию с отрицательным наклоном.